Savienojumu Veidošanas Darblapas

MC Portreta Krāsa 1 Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

MC Portreta Krāsa 2 Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

MC Portrait BW 1 Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

MC Portrait BW 2 Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

MC Ainavas Krāsa 1 Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

MC Ainavas Krāsa 2 Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

MC Landscape BW 1 Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

MC Landscape BW 2 Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

Ja jūs to piešķirat saviem studentiem, kopējiet darblapu savā kontā un saglabājiet. Veidojot uzdevumu, vienkārši atlasiet to kā veidni!

Savienojumu izveides darblapu izpēte

Lasīšanas izpratne ir būtiska prasme, kas veicina dziļu tekstu izpratni. Viena efektīva izpratnes uzlabošanas stratēģija ir personisku sakaru veidošana. Mudinot skolēnus lasīto saistīt ar savu pieredzi, citiem tekstiem un apkārtējo pasauli, viņi var attīstīt dziļāku izpratni par literatūru. Šajā emuāra ierakstā mēs izpētīsim savienojumu veidošanas koncepciju un nodrošināsim dažādas bezmaksas drukājamas darblapas un resursus, lai palīdzētu pedagogiem īstenot saistošas ​​klases aktivitātes.

Kas ir savienojuma izveide?

Saikņu veidošana ir process, kurā studenti lasīto saista ar savu personīgo pieredzi, citiem tekstiem un pasauli. Tas ietver iepriekšējo zināšanu aktivizēšanu un paralēlu vilkšanu, lai uzlabotu izpratni. Saistot tekstu ar savu dzīvi un plašāku kontekstu, skolēni var izveidot dziļākas saiknes un iegūt vairāk jēgas no lasītā. Savienojumu veidošanu var iedalīt trīs galvenajos veidos: teksta-pašu, teksta-teksta un teksta-pasaules savienojumi.

Teksts uz sevi

Šāda veida savienojums ietver teksta saistīšanu ar personīgo pieredzi, jūtām vai uzskatiem. Mudinot studentus pārdomāt savu dzīvi un veidot saiknes, viņi var iesaistīties tekstā personiskākā līmenī.

Teksta pārveidošana

Teksta-teksta savienojumi ietver salīdzinājumus vai kontrastus starp pašreizējo tekstu un citiem tekstiem, ko skolēni ir lasījuši. Šī stratēģija mudina bērnus noteikt kopīgas tēmas, rakstura iezīmes vai stāstījuma struktūras dažādos darbos, bagātinot viņu izpratni un analīzi.

Teksts uz pasauli

Teksta-pasaules savienojumi mudina skolēnus saistīt tekstu ar notikumiem, problēmām vai parādībām apkārtējā pasaulē. Šī saikne paplašina viņu skatījumu un mudina kritiski domāt, kad viņi sāk apsvērt teksta atbilstību un nozīmi plašākā kontekstā.

Savienojumu veidošana Darba lapas un aktivitātes

Savienojumu veidošanas aktivitātes varat iekļaut nodarbību plānos, izmantojot dažādas bezmaksas drukājamas savienojumu veidošanas darblapas, kas pieejamas tiešsaistē. Mūsu digitālais resurss sniedz skolēniem iespējas praktizēt izpratni un attīstīt spēcīgākas izpratnes prasmes.

Dažas galvenās šī resursa funkcijas ietver:

• Grafiskie organizatori: izmantojiet savienojumu veidošanas grafiskos organizatorus, lai palīdzētu studentiem vizuāli kartēt un rakstīt savus savienojumus vārdos. Šie organizatori var iekļaut sadaļas teksta-pašu, teksta-pasaules un teksta-teksta savienojumiem, ļaujot studentiem efektīvi sakārtot savas domas un idejas.


• Atbilžu taustiņi: Savienojumu izveides darblapa ar jau iekļautām atbildēm sniedz norādījumus bērniem visās klasēs, kā arī veicina patstāvīgu mācīšanos. Šie atbilžu taustiņi ļauj studentiem salīdzināt savas atbildes un paši novērtēt izpratni, uzlabojot teksta izpratni un veicinot piederības sajūtu mācību procesā.

Savienojumu veidošanas integrēšana nodarbību plānos

Lai nodrošinātu efektīvu savienojumu veidošanas integrāciju klases aktivitātēs, skolotāji var apsvērt šādas stratēģijas:

• Stundu plāni savienojumu veidošanai: Iekļaujiet īpašus stundu plānus savienojumu veidošanai, kas ietver aktivitātes un diskusijas, kuru mērķis ir attīstīt skolēnu spēju veidot savienojumus lasīšanas laikā. Šie stundu plāni sniedz strukturētus norādījumus efektīvai koncepcijas mācīšanai.
• Savienojumu veidošana lasīšanas aktivitātēs: iesaistiet skolēnus dažādās lasīšanas aktivitātēs, kas mudina viņus izveidot un izskaidrot savas saiknes. Izstrādājiet aktivitātes, kurās studenti analizē, atzīmē un apspriež saiknes, ko viņi veido starp tekstu un savu pieredzi, citiem tekstiem vai pasauli. Šī praktiskā pieeja pastiprina saikņu veidošanas nozīmi izpratnei.
• Savienojumu veidošana lasīšanas darblapās: nodrošiniet studentiem īpašas darblapas, kas liek viņiem aktīvi izveidot savienojumus lasīšanas laikā. Šajās darblapās var būt iekļauti jautājumi vai uzvednes, kas palīdz studentiem pārdomāt tekstu un izveidot savienojumus, izmantojot dažādus savienojuma veidus (personīgo, teksts-teksts, teksts-pasaule). Šī mērķtiecīgā prakse palīdz studentiem attīstīt savas savienojumu veidošanas prasmes.

Padomi, kā praktiski izveidot savienojumus

1. Nosakiet savienojuma veidu (piemēram, personiskais, teksts-teksts, teksts-pasaule).
2. Izstrādājiet skaidrus norādījumus, kas saskaņoti ar mācību mērķi.
3. Iekļaujiet atbilžu taustiņus norādījumiem un pašnovērtējumam.
4. Izmantojiet grafisko organizatoru, lai vizuāli attēlotu savienojumus.
5. Integrējiet darba lapu stundu plānos un lasīšanas aktivitātēs.
6. Pielāgojiet sarežģītību dažādiem studentu līmeņiem.
7. Veiciniet kritisko domāšanu, izmantojot atvērtus jautājumus.
8. Piedāvājiet dažādas darblapas, lai pielāgotos dažādiem mācīšanās stiliem.
9. Sniegt papildu resursus un atbalstu skolēnu izpratnei un panākumiem.

Vēl vairāk Storyboard That resursu un bezmaksas drukājamo materiālu

• Darblapu veidņu saite
• Apkopošanas darblapas saite
• Prognožu darblapu saite
• Rakstzīmju salīdzinājumi
• Grāmatzīmes

Priecīgu radīšanu!

Bieži Uzdotie Jautājumi par Savienojumu Veidošanu

Vai savienojumu veidošanu var attiecināt uz dažādiem priekšmetiem, izņemot lasīšanu?

Jā, savienojumu veidošanu var attiecināt uz dažādiem priekšmetiem, ne tikai lasot. Tā ir izziņas prasme, ko var izmantot zinātnē, sociālajās zinībās, matemātikā un citās disciplīnās. Studenti var savienot jēdzienus, teorijas un idejas dažādās mācību jomās, lai uzlabotu izpratni un padarītu mācīšanos jēgpilnāku.

Kā skolēni lasīšanas laikā var attīstīt spēju veidot savienojumus?

Studenti var attīstīt savu spēju veidot savienojumus lasīšanas laikā, izmantojot praksi un norādījumus. Skolotāji var sniegt skaidrus norādījumus, piedāvāt iespējas diskusijām un pārdomām, modelēt savienojumu veidošanas procesu un nodrošināt atbalstošu vidi, kas veicina izpēti un kritisku domāšanu.

Kā sakaru veidošana var gūt labumu angļu valodas apguvējiem (ELL)?

Sakaru veidošana var dot labumu angļu valodas apguvējiem, nodrošinot valodas prakses iespējas un veidojot tiltus starp viņu iepriekšējām zināšanām un jauno valodu. Personisku saikņu veidošana un savienošanās ar reālās pasaules kontekstiem var palīdzēt ELL attīstīt viņu valodas prasmes, vienlaikus uzlabojot izpratni par tekstu.