Formu un Priekšmetu Darblapu Šķirošana

Formu šķirošanas krāsu darblapa Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

Formu un priekšmetu krāsu darba lapa Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

Formu šķirošanas darblapa (melnbalta) Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

Formu un priekšmetu šķirošanas darblapa (melnbalta) Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

Formu šķirošanas krāsu darblapa Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

formu un priekšmetu šķirošanas krāsu darblapa Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

Formu šķirošanas darblapa (melnbalta) Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

Formu un priekšmetu šķirošanas darblapa (melnbalta) Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

Ja jūs to piešķirat saviem studentiem, kopējiet darblapu savā kontā un saglabājiet. Veidojot uzdevumu, vienkārši atlasiet to kā veidni!

Jautri ar formu šķirošanas darblapām

Formas kārtošanas darblapa ir drukājama materiāla veids, kas var mainīt spēli jūsu ģeometrijas stundās. Tie ļauj bērniem vingrināties kārtot un identificēt formas un ikdienas priekšmetus neatkarīgi no tā, vai tie ir 2D vai 3D, pēc dažādiem atribūtiem, piemēram, izmēra, formas un krāsas. Formas šķirošanas darbība ir ne tikai izglītojoša, bet arī ļoti jautra bērniem.

Skolotājiem jāņem vērā, ka formu šķirošanas darblapu integrēšana stundās pēc praktiskām aktivitātēm ar fizisko formu šķirotājiem ir ļoti efektīva pieeja. Šī pāreja no taustes izpētes uz strukturētu uz papīra balstītu praksi ne tikai pastiprina mācīšanos, bet arī mudina skolēnus pielietot savas jauniegūtās zināšanas dažādos kontekstos, padziļinot izpratni par 3D un 2D formām un šķirošanas kritērijiem.

Fizisko formu šķirotāji ar konteineriem ar dažādu formu atverēm un atbilstošiem blokiem nodrošina maziem bērniem taustes, multisensoru mācību pieredzi klasē. Kamēr bērni manipulē ar blokiem, lai tie atbilstu atverēm, viņi izmanto savas smalkās motorikas, roku un acu koordināciju un attīsta telpisko izpratni un problēmu risināšanas spējas. Šī taustes pieeja pievēršas bērnu maņu vajadzībām, uzlabojot mācību procesa baudījumu un iegaumējamību.

Lietojot kopā, fizisko formu šķirotāji un darblapas rada dinamisku mācību vidi, kas apvieno kinestētiskās, vizuālās un kognitīvās modalitātes. Bērni sākotnēji iesaistās fiziskajās formās un ikdienas objektos, iegūstot taustes pieredzi un telpisko izpratni. Pārejot uz darblapām, viņi izmanto apgūto abstraktākā kontekstā, uzlabojot spēju vispārināt un nodot savas zināšanas. Šī sinerģija ne tikai nostiprina to izpratni par formām, bet arī veicina pamata spējas matemātikā, kritiskā domāšanā un problēmu risināšanā. Praktiskās izpētes un vadītas prakses kombinācija, ko nodrošina šie rīki, padara formu apguvi par visaptverošu un efektīvu izglītojošu pieredzi jaunajiem audzēkņiem.

Formu šķirošanas darblapu idejas

• Kārtošana pēc lieluma, formas un krāsas darblapām: izgrieziet formas no formu šķirošanas darblapām bērnudārzam vai pirmsskolas vecuma bērniem un iesaistieties formu šķirošanas aktivitātē, kurā pirmsskolas un bērnudārza audzēkņi tās grupē, pamatojoties uz viņu formām, piemēram, apļiem, kvadrātiem, un trijstūri. Šīs praktiskās aktivitātes lieliski saskan ar to attīstības stadiju, veicinot spēcīgu formas atpazīšanas pamatu. Turklāt jūs varat viegli pielāgot šīs darblapas, lai iekļautu kārtošanu pēc izmēra, formas un krāsas. Paplašiniet kategorijas, lai aptvertu tādus izmērus kā mazs, vidējs un liels, un iekļaujiet tādas krāsas kā sarkana, zila un zaļa, lai iegūtu visaptverošu mācību pieredzi.


• 2D formu šķirošanas aktivitātes pārskats: iesaistiet skolēnus valdzinošā formu spēlē, "formu medībās", kur viņi pēta savu apkārtni, lai atrastu šādas formas: apli, kvadrātu, trīsstūri un taisnstūri. Pēc tam mudiniet viņus sašķirot savus atradumus pēc līdzīgām formām uz plakātu dēļa. Darblapu kārtošana pēc formas uzlabo to formas atpazīšanas spējas, veicot praktisku izpēti.


• 3D formu šķirošanas darblapas bērnudārzs: bērnudārznieki var praktizēt trīsdimensiju (3D) formu un objektu, tostarp kubu, sfēru, konusu un cilindru atpazīšanu, gan veicot praktiskas manipulācijas ar formu šķirotāju, gan kārtojot šo formu un attēlu attēlus. objektus attiecīgajās kategorijās. Šī darbība ietver taustes un vizuālās mācīšanās kombināciju, kas efektīvi pastiprina viņu izpratni par 3D formām.

Darbības, lai izveidotu formu šķirošanas darblapu

1. Atlasiet formas: izlemiet, kuras formas vēlaties iekļaut atkarībā no tā, ko mācāt. Parasti tiek izmantoti apļi, kvadrāti, trīsstūri, taisnstūri un sarežģītākas formas, ja tās ir piemērotas jūsu mērķa vecuma grupai.


2. Izkārtojuma izveide: izveidojiet savai lapai režģi vai izkārtojumu. Iekļaujiet tukšas vietas vai kastes, kur skolēni šķiros un novietos formas.


3. Ievietot formas: ievietojiet atlasītās formas izkārtojumā. Varat izmantot formu zīmēšanas rīkus vai atrast formas klipkopu bibliotēkās. Pārliecinieties, vai formas ir skaidras un atšķirīgas.


4. Pievienot kārtošanas kritērijus: nosakiet šķirošanas kritērijus, piemēram, kārtošanu pēc formas, izmēra vai krāsas. Skaidri iezīmējiet šķirošanas laukumus vai kastes, lai skolēni zinātu pareizo kategoriju katrai formai.


5. Sniedziet norādījumus: lapas augšdaļā uzrakstiet skaidrus un kodolīgus norādījumus. Izskaidrojiet šķirošanas kritērijus un to, kas skolēniem jādara. Pārliecinieties, vai norādījumi ir atbilstoši vecumam.


6. Pārbaude un pārskatīšana: pārskatiet lapu, lai pārliecinātos, ka tā atbilst jūsu izglītības mērķiem. Izmēģiniet to ar nelielu studentu vai kolēģu grupu, lai apkopotu atsauksmes un veiktu nepieciešamos pielāgojumus.

Vairāk Storyboard That resursu un bezmaksas drukājamu materiālu

• Platība un perimetra darblapa
• 2D pret 3D
• Atbilstošās darblapas
• Daudzstūru šķirošanas darbība

Priecīgu radīšanu!

Bieži uzdotie jautājumi par formu darblapu šķirošanu

Kāpēc formu šķirošanas darblapas ir svarīgas jaunajiem skolēniem?

Formu šķirošanas darblapas ir svarīgas, jo tās palīdz jaunajiem skolēniem attīstīt kritiskās ģeometrijas prasmes, tostarp formu atpazīšanu un klasifikāciju. Šīs prasmes kalpo par pamatu progresīvākām matemātikas koncepcijām.

Kādus šķirošanas veidus bērni var praktizēt, izmantojot šīs darblapas?

Bērni var vingrināties kārtot formas pēc dažādiem atribūtiem, tostarp formas (piemēram, apļi, kvadrāti), izmēra (piemēram, mazs, vidējs, liels) un krāsas (piemēram, sarkans, zils).

Vai formu šķirošanas darbības var izmantot, lai mācītu citus jēdzienus, izņemot ģeometriju?

Jā, formu šķirošanas darbības var izmantot arī, lai mācītu citas prasmes, piemēram, krāsas, rakstus un pat agrīnas matemātikas jēdzienus, piemēram, skaitīšanu un saskaitīšanu.