VĪNOGAS Darba Lapas

GRAP Portreta Krāsa 3 Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

GRAP Portreta Krāsa 4 Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

GRAP Portrets Melnbalts 3 Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

GRAP Portrets Melnbalts 4 Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

GRAP Ainavas Krāsa 1 Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

GRAP Ainavas Krāsa 2 Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

GRAP Ainava Melnbalta 1 Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

GRAP Ainava Melnbalta 2 Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

Ja jūs to piešķirat saviem studentiem, kopējiet darblapu savā kontā un saglabājiet. Veidojot uzdevumu, vienkārši atlasiet to kā veidni!

Izmantojot GRAPES darblapas kā visaptverošas mācīšanās rīku

Sociālo zinātņu jomā seno civilizāciju izpratne pārsniedz tikai faktus; tas ir par cilvēces pagātnes būtības atšķetināšanu. GRAPES sociālo zinātņu grafiskais organizators neslavina vēsturi; drīzāk tas kalpo kā pragmatisks instruments. Tā sniedz skolēniem strukturētu ceļu, lai analizētu, salīdzinātu un sintezētu informāciju par senajām civilizācijām. Klasēs tas darbojas kā ceļvedis, veicinot kritisko domāšanu un spēju noteikt modeļus dažādās kultūrās un laikmetos.

Ko sociālajās studijās nozīmē VĪNOGAS?

GRAPES ietvars, akronīms, kas ietver ģeogrāfiju, reliģiju, sasniegumus, politiku, ekonomiku un sabiedrību, kalpo kā apgaismojoša atslēga, kas atraisa vēstures dārgumus, vienlaikus līdzsvarojot cilvēka dzīves sarežģītās šķautnes.

• Strukturēta izpēte: rīks GRAPES nodrošina strukturētu ceļu iedziļināties civilizācijās, veicinot līdzsvarotu pieeju mācībām.


• Holistiskā izpratne: katrs burts GRAPES akronīmā apzīmē kategoriju, kas ir neatņemama civilizācijas dzīves stāsta izpratnei — no tās cilvēkiem un enerģijas pārpilnajiem sasniegumiem līdz tās politikas līdzsvara meklējumam.


• Kritiskās domas audzināšana: GRAPES veicina kritisko domāšanu, mudinot skolēnus iedziļināties ārpus virsmas un atklāt saiknes starp dažādiem civilizācijas aspektiem.

Efektīvu VĪNOGU darblapu izstrāde

• Segmentētas sadaļas: katram GRAPES komponentam darblapā piešķiriet īpašas sadaļas, nodrošinot vienkāršu, bet efektīvu izkārtojumu, kas nav pārāk pārliecinošs.


• Atklāšana ar vadību: katrā kategorijā uzdodiet vadošus jautājumus, lai palīdzētu studentiem iezīmēt savu atklājumu ceļu.


• Vieta ieskatiem: pārliecinieties, ka studentiem ir pietiekami daudz vietas, lai iemūžinātu savas pārdomas, atklājumus un katras civilizācijas stāstā gūtās mācības.

Vīnogu ieviešana klasē

• Sāciet ar skaidrojumu: Sāciet ar dinamisku ievadu GRAPES ietvarā, ļaujot studentiem sajust katra burta nozīmi.


• Interaktīvas aktivitātes. Pārvērtiet vēsturi dzīvā pasakā, liekot skolēniem aizpildīt GRAPES darblapu konkrētām civilizācijām — vienkāršs, taču lielisks veids, kā sazināties ar pagātni.


• Savienojumu veidošana: veiciniet salīdzinošo analīzi, kurā studenti pārbauda, ​​kā dažādas civilizācijas līdzsvaroja vienas un tās pašas kategorijas, atklājot cilvēku pieredzes bēgumu un plūsmu.

Padomi vīnogu darblapas izveidošanai

1. Izprotiet jēdzienu: iepazīstieties ar GRAPES darblapas jēdzienu. GRAPES apzīmē ģeogrāfiju, reliģiju, sasniegumus, politiku, ekonomiku un sabiedrību, kas atspoguļo galvenās seno civilizāciju sastāvdaļas sociālajos pētījumos.


2. Izvēlieties civilizāciju: atlasiet seno civilizāciju, kurā vēlaties pavadīt laiku, lai uzzinātu, kā izmantot GRAPES sistēmu. Piemēram, apsveriet iespēju izmantot darblapu GRAPES of Civilization, lai analizētu dažādus civilizācijas aspektus.


3. Kategoriju sakārtošana: izveidojiet skaidru un sakārtotu diagrammu vai grafisku organizatoru katrai GRAPES kategorijai. Tā varētu būt GRAPES diagrammas sociālo pētījumu darblapa, kas vizuāli attēlo katru komponentu.


4. Definēt un paskaidrot: sniedziet kodolīgas definīcijas katrai kategorijai, lai nodrošinātu skaidrību. Piemēram, kādam, kas interesējas, ko tas nozīmē un kā izmantot GRAPES sociālo zinību grafisko organizatoru klasē.


5. Piesakieties ar piemēriem: piedāvājiet piemērus, kā katra kategorija ir saistīta ar izvēlēto civilizāciju. Piemēram, ilustrējiet, kā civilizācijas dzīvi ietekmēja tās reliģija un kā tās politikā tika saglabāts līdzsvars.


6. Pārdomājiet un apkopojiet: pabeidziet darblapu, mudinot skolēnus pārdomāt civilizācijas vispārējo dinamiku. Lūdziet viņiem sniegt civilizācijas līdzsvara dzīves sajūtu, izmantojot konkrētus piemērus no katras kategorijas.

GRAPES darba lapas izveide ir vērtīgs uzdevums, kas iesaista skolēnus seno civilizāciju daudzpusīgās dabas izzināšanā.

Vairāk Storyboard That resursu un bezmaksas drukājamo materiālu

• Darblapu veidnes
• Saskaņojiet atklājumu meklējumu aktivitāti senajai Mezopotāmijai
• Pilsoņu tiesību vārdnīca
• Sociālo zinātņu grafikas organizatori
• Zemes formas

Priecīgu radīšanu!

Bieži Uzdotie Jautājumi par GRAPES Darblapām

Kāpēc GRAPES ietvars ir svarīgs sociālajos pētījumos?

Nav konkrētas VĪNOGU definīcijas, jo VĪNAS ir ietvars, kas nodrošina holistisku pieeju seno civilizāciju izpētei. Tas nodrošina, ka bērni pārbauda vairākas dimensijas, piemēram, ģeogrāfiskās ietekmes, konkrētu sasniegumu, reliģiskās prakses, politiskās struktūras, ekonomiskās sistēmas un sabiedrības dinamiku.

Kā GRAPES darblapas veicina salīdzinošo analīzi?

GRAPES darba lapas mudina skolēnus salīdzināt, kā dažādas civilizācijas tuvojās katram komponentam. Šī salīdzinošā analīze padziļina viņu izpratni par vēsturiskajiem kontekstiem un izceļ katras sabiedrības unikālās īpašības.

Kā GRAPES darblapas var uzlabot kritisko domāšanu?

GRAPES darba lapas veicina kritisko domāšanu, mudinot skolēnus analizēt un novērtēt dažādu civilizācijas aspektu savstarpējo saistību. Viņi mācās izdarīt secinājumus par to, kā ģeogrāfija, reliģija, ikdienas smagais darbs, politika, ekonomika, sasniegumi un sabiedrība ietekmēja viena otru.