Prognožu Darblapu Veidošana

Prognozes 1 Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

Prognozes 3 Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

Prognozes 2 Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

Prognozes 4 Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

Prognozes 7 Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

Prognozes 5 Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

Prognozes 8 Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

Prognozes 6 Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

Ja jūs to piešķirat saviem studentiem, kopējiet darblapu savā kontā un saglabājiet. Veidojot uzdevumu, vienkārši atlasiet to kā veidni!

Kas ir pareģošana?

Prognoze ir izglītots minējums vai secinājums par to, kas varētu notikt nākotnē, pamatojoties uz pašreizējo informāciju, modeļiem vai pierādījumiem. Lasīšanas kontekstā spēja prognozēt ietver teksta pierādījumu izmantošanu, kritiskās domāšanas prasmes un lasīšanas izpratni, lai veiktu loģiskas prognozes par to, kas tekstā varētu notikt tālāk. Šajās darblapās ir īsi teksti vai fragmenti, kuros skolēni var praktizēt prognozēšanu, pamatojoties uz sniegto informāciju. Izmantojot šo lasīšanas paņēmienu, bērni uzlabo savas izpratnes spējas un kļūst aktīvāki lasītāji.

Prognožu veikšana visos klašu līmeņos

Mēs saprotam vecumam atbilstošu materiālu nozīmi, tāpēc mūsu veidnes ir pielāgotas jaunāko klašu skolēnu, kā arī vidusskolēnu vajadzībām. Tas nodrošina, ka katrs students var iesaistīties saturā atbilstošā līmenī un pakāpeniski attīstīt savas prognozēšanas prasmes.

Vidusskolēniem mūsu prognožu darblapas vidusskolai ir paredzētas, lai izaicinātu viņu kritiskās domāšanas spējas un uzlabotu lasīšanas izpratni. Analizējot sarežģītus tekstus, iesaistoties diskusijās un izdarot secinājumus, šīs darblapas nodrošina vidusskolēniem stimulējošu vidi, lai praktizētu prognozēšanu, pamatojoties uz teksta pierādījumiem.

Mūsu prognožu darblapas bērnudārzam ir pielāgotas jaunāko audzēkņu vajadzībām. Šajās darblapās ir iekļautas vecumam atbilstošas ​​aktivitātes, piemēram, vienkārši stāsti, attēlu uzvednes un vadīti jautājumi, lai jautrā un interaktīvā veidā iepazīstinātu ar prognožu veikšanas jēdzienu. Iesaistoties šajās aktivitātēs, bērnudārznieki sāk attīstīt agrīnās lasītprasmes un kritiskās domāšanas spējas.

Kas jums jāzina par mūsu prognozēšanas darblapām

Mūsu darba lapas ir daudzpusīgi resursi, kas izstrādāti, lai apmierinātu dažādu vecuma grupu un lasītprasmes audzēkņus, sākot no bērnudārza līdz vidusskolai. Izmantojot mūsu izdrukājamās prognožu darblapas, bērniem tiek nodrošinātas aizraujošas aktivitātes, kas ļauj viņiem iemācīties paredzēt. Šīs darbības ietver grāmatu nosaukumu analīzi, īsu stāstu lasīšanu un viņu zināšanu un secinājumu prasmju izmantošanu, lai prognozētu rezultātus.

Mūsu bezmaksas izdrukājamo prognožu darblapu kolekcija ir viegli pieejama pedagogiem, lai tās varētu integrēt savos stundu plānos. Šie resursi ir ne tikai ērti, bet arī ekonomiski izdevīgi, ļaujot skolotājiem nodrošināt savai klasei vērtīgu praksi, neuztraucoties par lieliem izdevumiem.

Mācībās iekļaujot darblapas veidošanu, jūs varat izveidot dinamisku mācību vidi, kas mudina bērnus domāt kritiski un izteikt prognozes, pamatojoties uz sniegto informāciju. Šie izdales materiāli kalpo kā vērtīgi instrumenti lasīšanas izpratnes attīstīšanai, loģiskās domāšanas uzlabošanai un lasīšanas mīlestības audzināšanai.

Dodiet bērniem iespēju precīzi prognozēt un uzlabojiet viņu lasīšanas prasmes, izmantojot mūsu visaptverošo prognožu darblapu kolekciju. Sāciet izmantot šos resursus jau šodien un vērojiet savu skolēnu prognozēšanas spēju un vispārējās lasītprasmes izaugsmi.

Klases aktivitātes prognožu veikšanai: piemēri un idejas

Aicinot lasītājus padomāt par to, kas notiks tālāk, var būt aizraujošs un efektīvs veids, kā uzlabot viņu lasīšanas izpratni un kritiskās domāšanas prasmes. Šeit ir dažas nodarbības un idejas, kas ietver darblapas, prognožu darbības un prognožu grafiskos organizatorus, lai palīdzētu lasītājiem apgūt prognožu veidošanas mākslu.

• Prognožu enkura diagrammas: izveidojiet enkura diagrammas, kurās ir izklāstīti prognožu veikšanas soļi un domāšanas process. Parādiet šīs diagrammas klasē kā vizuālas atsauces, lai studenti varētu atsaukties uz lasīšanas aktivitātēm.
• Attēlu prognozes: prezentējiet attēlu sēriju, kas saistītas ar noteiktu tēmu vai tēmu. Palūdziet viņiem paredzēt, kas varētu notikt tālāk stāstā vai notikumu secībā, pamatojoties uz attēlos redzamajām vizuālajām norādēm.
• Grāmatas nosaukuma prognozes: Pirms jaunas grāmatas lasīšanas lūdziet klasei izpētīt vāku un nosaukumu. Palūdziet viņiem izteikt minējumus par sižetu, varoņiem un galvenajiem notikumiem, pamatojoties uz grāmatas nosaukumu un vāka dizainu. Mudiniet viņus sniegt argumentāciju vai nozīmi savām prognozēm.
• Lasīt skaļi pareģojumus: Skaļi lasīšanas sesiju laikā ieturiet pauzi stāsta stratēģiskajos punktos un lūdziet studentus izteikt prognozes par to, kas varētu notikt tālāk. Mudiniet viņus izmantot teksta pierādījumus un savas iepriekšējās zināšanas, lai atbalstītu viņu prognozes.
• Prognožu žurnāli: nodrošiniet klasei žurnālus, kuros viņi var ierakstīt savas prognozes pirms lasīšanas, tās laikā un pēc tās. Mudiniet viņus pārdomāt viņu prognozētā precizitāti un vajadzības gadījumā veikt korekcijas vai labojumus.
• Prognozes grupās: sadaliet klasi mazās grupās un katrai grupai iedodiet īsu fragmentu vai tekstu. Lieciet viņiem pārrunāt un paredzēt, kas varētu notikt tālāk stāstā, pamatojoties uz sniegto informāciju. Veicināt sadarbīgu domāšanu un dažādu viedokļu apmaiņu.
• Vizuālie grafiskie organizatori: izmantojiet grafiskos organizatorus, piemēram, blokshēmas vai stāstu kartes, lai palīdzētu skolēniem vizuāli sakārtot savas domas. Šie organizatori var palīdzēt studentiem noteikt galvenos notikumus, cēloņu un seku attiecības un loģisku progresu viņu prognozēs.
• Prognožu stacijas: iestatiet pareģošanas stacijas visā klasē ar dažādiem lasāmmateriāliem, piemēram, grāmatām, žurnāliem vai stāstiem. Sniedziet studentiem līmlapiņas vai kartītes, lai viņi varētu rakstīt savas prognozes, kad viņi izpēta materiālus. Regulāri mainiet stacijas, lai darbība būtu svaiga un saistoša.

Atcerieties, ka prognozēšana nav pareiza vai nepareiza, bet gan kritiskās domāšanas spēju attīstīšana un aktīva iesaistīšanās ar tekstu. Mudiniet studentus pārdomāt viņu prognozes un pierādījumus, kas tos atbalsta, veicinot lasāmvielas dziļāku izpratni.

Vairāk resursu!

Iekļaujot šīs aizraujošās aktivitātes un idejas savā klasē, apsveriet iespēju izmantot dažādus resursus, lai uzlabotu mācīšanu. Izpētiet mūsu darblapu veidņu kolekciju , radošās rakstīšanas darblapas un vairāku rindkopu eseju veidnes , lai vēl vairāk atbalstītu savu skolēnu mācīšanos un attīstību.

Priecīgu radīšanu!

Bieži Uzdotie Jautājumi par Prognožu Darblapām

Kāpēc ir svarīgi izteikt prognozes?

Šī ir būtiska lasīšanas prasme, kas palīdz studentiem aktīvi iesaistīties tekstā un attīstīt kritiskās domāšanas prasmes. Veicot prognozes, bērni mācās izmantot teksta pierādījumus, izdarīt loģiskus secinājumus un izdarīt izglītotus minējumus par to, kas stāstā vai tekstā varētu notikt tālāk. Šī prasme ne tikai uzlabo viņu lasīšanas izpratni, bet arī mudina viņus kritiski domāt un veidot saiknes starp tekstu un savu pieredzi.

Kā es varu izmantot prognožu darblapas klasē?

Šīs darblapas var izmantot dažādos veidos, lai nostiprinātu koncepciju. Varat tos iekļaut savos stundu plānos kā patstāvīgas prakses aktivitātes, grupu diskusijas vai pat kā daļu no lasīšanas izpratnes vingrinājumiem. Tie sniedz studentiem iespējas analizēt tekstu, noteikt galvenās detaļas un veikt pamatotas prognozes, pamatojoties uz savākto informāciju.

Vai es varu atrast bezmaksas izdrukājamas prognožu darblapas?

Jā, absolūti! Mēs piedāvājam 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma periodu, kas nodrošina pilnīgu piekļuvi mūsu augstākās kvalitātes resursiem, tostarp plašai prognožu darblapu kolekcijai. Šajā izmēģinājuma periodā varat izpētīt un izmantot plašu papildu resursu klāstu, lai atbalstītu mācīšanas un sniegtu studentiem vērtīgas mācīšanās iespējas. Reģistrējieties mūsu bezmaksas izmēģinājuma versijai un atklājiet mūsu visaptverošās darblapu un citu mācību materiālu kolekcijas priekšrocības.

Vai es varu pielāgot prognožu darblapas?