Što je Vokabular?

Što je vokabular?

Rječnik je poznavanje riječi i onoga što one znače. Učenje i korištenje novog vokabulara nešto je što se nastavlja i širi kroz naše živote, i mnogo je više od jednostavnog traženja i pamćenja definicije. Rječnik se stječe izravnim i neizravnim izlaganjem, te eksplicitnim poučavanjem korištenjem specifičnih riječi, sadržaja i strategija. To je također važno za studente koji uče druge jezike!

Kako podučavati vokabular

Postoji mnogo načina na koje učenici mogu naučiti novi vokabular, ali općenito, postoje četiri komponente svake čvrste nastave iz vokabulara.

1. Povezivanje riječi: Učenici moraju znati povezati nove riječi iz vokabulara s onim što im je već poznato. Jedan od načina za to je povezivanje novih riječi s temom i prikazivanje tih riječi po učionici i hodnicima, omogućujući učenicima da se svakodnevno povežu s riječima.


2. Značaj: Kada učenik traži novu riječ u rječniku ili na internetu, jednostavno gleda na samu definiciju, a ne na značenje stvarne riječi. Definicije trebaju biti napisane na jeziku prilagođenom djeci i popraćene slikama i pričama.


3. Kontekstni tragovi: Kada su riječi ugrađene u smisleni kontekst, učenici lakše razumiju i cijene njihovo značenje. Koristeći više od jedne ili dvije rečenice kako bi okružili novu riječ iz vokabulara, učenici shvaćaju dublje značenje i tragove za pamćenje novih pojmova.


4. Okruženje bogato riječima: Učenici bi trebali biti izloženi novim riječima iz vokabulara na rutinskoj osnovi, u prirodnom okruženju. Istina, pomaže vježbanje i ponavljanje, ali vrlo je važna i organska izloženost. Jedan izvrstan primjer za to je postojanje “ zida od riječi ” u učionici, pa čak i nekoliko oko škole, možda u teretani, gledalištu ili kafeteriji.

Postoje mnoge druge tehnike koje učitelji mogu koristiti kako bi uključili učenike u poučavanje vokabulara koje ne uključuju korištenje kartica i pisanje rečenica. Jedan od načina je kroz glazbu . Zarazne melodije i ritmovi često pomažu pri sjećanju i dužem zadržavanju s učenicima. Zamislite kako djeca lako mogu zapamtiti stihove svojih omiljenih pjesama!

Druga je tehnika podučavanje učenika specifičnim korijenskim riječima, prefiksima i sufiksima kao što su anti, multi, mis i još mnogo toga. Poznavanje značenja korijena koje se može primijeniti na mnoge riječi pomoći će učenicima dešifrirati riječi koje ne poznaju. Dopuštanje učenicima da kreiraju vlastite personalizirane popise još je jedna tehnika za uključivanje učenika. To osnažuje učenike da preuzmu vlasništvo i motiviraće ih da žele naučiti riječi koje su sami odabrali.

Zašto je vokabular važan?

Iako djeca spoznaju značenje riječi neizravno kroz svakodnevni život, ipak ih je važno eksplicitno naučiti novim riječima. Bez obzira na to jesu li te riječi u kontekstu određene teme ili riječi s kojima se mogu susresti u bilo kojem trenutku, poznavanje značenja riječi omogućit će učenicima učinkovitu komunikaciju kada govore, slušaju i pišu.

Rječnik također igra važnu ulogu u učenju čitanja i jačanju vještina čitanja tijekom života. Ako učenici ne razumiju značenje riječi koje čitaju, imat će poteškoća s razumijevanjem i usporiti njihovu sposobnost tečnog čitanja. Ranim čitateljima teže je shvatiti kako usmeno izgovoriti riječi koje već nisu dio njihovog rječnika.

Ideje za vokabularnu aktivnost

Savršen način za učenike da uvježbaju svoje vokabularne vještine je stvaranje ploča priča koje uključuju upotrebu riječi u stvarnom životnom kontekstu. Omogućavanje učenicima da naprave ilustracije svojih novih riječi izazov će ih biti kreativni i navesti ih na razmišljanje o značenju riječi koje uče. Bilo koji od ovih prijedloga aktivnosti može se koristiti u svim predmetima, što ih čini savršenim za ELA, znanost, matematiku, povijest i sve između!

Prije početka, nastavnici bi mogli razmotriti raspravu s učenicima o sljedećim pitanjima:

1. Kako mogu povećati svoj vokabular?
2. Kako razumijevanje vokabulara povećava naše razumijevanje izazovnih tekstova?
3. Kako određujemo značenje nepoznatih riječi?

Frayer modeli

Frayerov model je vrlo koristan predložak za pružanje studentima. Izaziva učenike ne samo da nauče definiciju riječi, već i njene karakteristike, primjere riječi i ne-primjere riječi. Učenici mogu dovršiti ploče s pričama poput onih prikazanih u nastavku ili nastavnici mogu izraditi prilagođene radne listove modela frayera koje učenici mogu ispuniti.

Paukove karte

Paukove karte izvrstan su način da pokrijete više riječi iz vokabulara odjednom ili ilustrirate riječi s više značenja. Učitelji mogu natjerati učenike da odaberu tri ili više riječi iz čitanja ili popisa i da naprave mapu pauka koja definira i ilustrira svaku riječ. Ili, mogu dati učenicima da odaberu riječ, definiraju je i uključe tri ili više primjera upotrebe te riječi u kontekstu s ilustracijama.

Uz mogućnost uređivanja predložaka, učitelji mogu razlikovati i pružiti onoliko ili manje informacija koliko im odgovara. Postoje čak i predlošci radnih listova mape pauka koji se mogu koristiti i digitalno ili izvanmrežno.

Radni listovi za vježbanje vokabulara

Ako tražite drugi korak ili alternativni zadatak, možete izraditi radne listove s vokabularom koje ćete koristiti u svom razredu! Također možete izraditi radne listove koji će učenicima pomoći da prate i vježbaju definicije svojih riječi iz rječnika.

Ovi se radni listovi mogu prilagoditi i ispisati kako bi učenici ispunili olovkom ili se mogu ispuniti u Storyboard Creatoru kao digitalni radni list. Možete čak stvoriti više verzija za one učenike koji bi mogli trebati dodatnu pomoć i držati ih pri ruci za buduću upotrebu! Pronađite mnogo predložaka za rad ili jednostavno počnite s praznim platnom.

Zidovi riječi

Zidovi riječi omogućuju učenicima da uče novi vokabular čak i kada nisu aktivno usredotočeni na njega. Učitelji mogu odabrati ukrasiti svoje zidove ili ploče prije svake jedinice ili zamoliti učenike da naprave jednu pločicu za zid. Mnoštvo predložaka koje smo izradili može se jednostavno prilagoditi, a učitelji ih mogu ispisati i dati učenicima da ih dovrše ručno ili ih mogu dovršiti u Storyboard Creatoru!

Plakati za vokabular

Poput zidova s riječima, plakati s vokabularom učenicima daju priliku da uče jednostavnim boravkom u učionici, a mogu pružiti vrlo zgodnu vizualnu pomoć za ilustriranje novih riječi i pojmova. I učitelji i učenici mogu izraditi plakate za vokabular koji će pomoći u razumijevanju novih riječi!

Često Postavljana Pitanja o Poučavanju Vokabulara

Koji je najbolji način podučavanja vokabulara?

Postoji mnogo učinkovitih načina za podučavanje vokabulara, uključujući korištenje kontekstualnih natuknica, grafičkih organizatora, igara i aktivnosti, ponavljanja i vježbanja te eksplicitnih uputa o značenju i upotrebi riječi.

Treba li vokabular poučavati kao zasebnu jedinicu ili integrirati u sadržajna područja?

Oba pristupa mogu biti učinkovita, ali često je korisno integrirati nastavu vokabulara u sadržajna područja kako bi učenici mogli vidjeti kako se nove riječi koriste u kontekstu i uspostaviti veze sa svojim prethodnim znanjem.

Kako nastavnici mogu razlikovati nastavu vokabulara za učenike s različitim potrebama učenja?

Nastavnici mogu diferencirati nastavu vokabulara pružanjem vizualnih pomagala, korištenjem multimedijskih resursa, pružanjem mogućnosti za praktične aktivnosti, korištenjem prilagođenih tekstova ili čitanja na razini, te nuđenjem dodatne podrške ili uputa prema potrebi.

Kako učitelji mogu procijeniti znanje vokabulara učenika?

Nastavnici mogu procijeniti znanje vokabulara učenika putem formalnih procjena, kao što su kvizovi ili testovi, kao i neformalnih procjena, kao što su razredne rasprave, pisani odgovori i promatranja rada i sudjelovanja učenika. Učitelji također mogu koristiti tehnološke alate, kao što su igre vokabulara ili online kvizovi, za procjenu znanja učenika.