Forklarende tekst kan være vanskelig for elevene å mestre. Tillat Storyboard That å gi deg en hjelpende hånd med tilpassbare grafiske arrangører, fra litterær analyse til aktiviteter mot mobbing.
Stemplet av Jason Reynolds og Ibram X. Kendi
Av Liane Hicks
Hvor får Polar Bears Live? av Sarah Thomson
Leksjonsplaner av Ashley Trudeau
Flight to Freedom: Historien om den Underjordiske Jernbanen
Leksjonsplaner av Elizabeth Pedro
En middelalderlig fest av Aliki Brandenberg
Leksjonsplaner av Ashley Trudeau
Volcanoes av Seymour Simon
Leksjonsplaner av Elizabeth Pedro
Å se øye til øye med Leslie Hall
Leksjonsplaner av Elizabeth Pedro
Godt kjæledyr, dårlig kjæledyr av Elizabeth Schleichert
Leksjonsplaner av Elizabeth Pedro
Leker! Fantastiske historier bak noen gode oppfinnelser av Don Wulffson
Leksjonsplaner av Elizabeth Pedro
Vi er skipet: The Story of the Negro League Baseball av Kadir Nelson
Leksjonsplaner av Elizabeth Pedro
The Unsinkable Wreck av RMS Titanic av Robert D. Ballard
Leksjonsplaner av Elizabeth Pedro
Så du ønsker å bli president? av Judith St. George
Leksjonsplaner av Ashley Trudeau
Hvordan Identifisere og Analysere Informasjonstekster
Forstå Hensikten og Egenskapene til Informasjonstekster
Introduser elevene til begrepet informasjonstekster og forklar formålet deres, som er å gi faktainformasjon, forklare begreper eller presentere argumenter. Diskuter nøkkelegenskapene til informasjonstekster, som objektiv tone, bruk av bevis, organisert struktur og tilstedeværelsen av fakta, data eller statistikk.
Identifiser Ulike Typer Informasjonstekster
Lær elevene å gjenkjenne ulike typer informasjonstekster, inkludert artikler, rapporter, essays, biografier, infografikk og forskningsartikler. Hjelp elevene å forstå hvordan ulike teksttyper tjener ulike formål og kan ha distinkte strukturer eller funksjoner.
Analysere Tekststruktur og Organisering
Veilede studentene i å undersøke strukturen og organiseringen av informasjonstekster, inkludert overskrifter, underoverskrifter, kulepunkter, tabeller, grafer og bildetekster. Lær elevene å identifisere teksttrekk som hjelper forståelsen, for eksempel introduksjoner, sammendrag, overganger og konklusjoner.
Identifiser Hovedideen og Støttende Detaljer
Lær elevene hvordan de identifiserer hovedideen eller det sentrale argumentet i en informasjonstekst. Veiled elevene i å finne støttende detaljer, eksempler, bevis eller data som forsterker hovedideen og gir kontekst eller forklaring.
Vurder Troverdighet og Skjevhet
Instruer studentene til å kritisk vurdere troverdigheten og påliteligheten til informasjonstekster ved å vurdere forfatterens kvalifikasjoner, ekspertise og potensielle skjevheter. Lær elevene å identifisere potensielle kilder til skjevheter, for eksempel politiske tilknytninger, kommersielle interesser eller personlige meninger, og hvordan de kan påvirke informasjonen som presenteres.
Bruk Kritisk Tenkning og Analyse
Oppmuntre elevene til å engasjere seg i kritisk tenkning ved å stille spørsmål ved forfatterens påstander, undersøke bevisene som er gitt, og vurdere alternative perspektiver. Veilede studentene i å analysere kvaliteten og relevansen til informasjonen som presenteres, så vel som dens implikasjoner og potensielle virkninger.
Vanlige spørsmål om vanlige spørsmål om informasjonstekstkategorier
Hva er definisjonen på informasjonstekst og hvorfor er det viktig for elevene å lære?
Informasjonstekst er sakprosa som gir faktainformasjon om et bestemt emne eller emne. Det er en essensiell komponent i leseferdighetsutvikling for studenter, da det gjør dem i stand til å bygge kritiske leseferdigheter, utvide sin kunnskap og forståelse av verden rundt dem, og utvikle evnen til å tenke og analysere informasjon kritisk. Å lese informasjonstekster hjelper elevene med å utvikle ordforråd, knytte forbindelser mellom ulike emner og bygge bakgrunnskunnskap som de kan bruke på andre områder av læringen.
Hvordan kan lærere sikre at elevene utvikler kritiske leseferdigheter når de leser informasjonstekster?
Lærere kan sikre at elevene utvikler kritiske leseferdigheter når de leser informasjonstekster ved å gi elevene muligheter til å stille spørsmål, komme med spådommer og analysere informasjon. Lærere kan også lære elevene hvordan de skal vurdere kilder og skille mellom fakta og mening. De kan også gi studentene muligheter til å bruke det de har lært fra informasjonstekster til virkelige situasjoner og til å reflektere over læringen deres. Ved å gjøre det kan studentene utvikle kritiske tenkningsferdigheter som vil tjene dem godt i deres akademiske og personlige liv.
Hvordan kan lærere hjelpe elevene med å engasjere seg i informasjonstekster?
Det er flere strategier som lærere kan bruke for å hjelpe elevene med å engasjere seg i informasjonstekster. En tilnærming er å gi et formål med lesingen, for eksempel å be elevene finne svar på spesifikke spørsmål eller identifisere nøkkeldetaljer. Lærere kan også hjelpe elevene med å utvikle forståelsesstrategier, som å visualisere, forutsi og oppsummere. En annen effektiv strategi er å bruke grafiske arrangører, som konseptkart eller Venn-diagrammer, for å hjelpe elevene med å organisere informasjon og lage sammenhenger mellom ideer.
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
