5 år med Samfunnsfag og Historie

Hva er de 5 Ws?

De 5 W-ene er spørsmål som, når de besvares, gir all nødvendig informasjon om et bestemt emne, og brukes ofte i forskning, skriving og undersøkelser. De 5 W-ene er: hvem, hva, hvor, når og hvorfor. Ofte er "hvordan" inkludert så vel som "5Ws og 1H", men er ikke nødvendigvis nødvendig og faller vanligvis innenfor en eller flere av de 5 Ws.

Hvordan brukes de 5 W-ene til samfunnsfag og historie?

Når du studerer alle aspekter av samfunnsfag og historie, kan det være lett å gå seg vill, glemme å inkludere noe i studiene, eller føle seg overveldet av den store mengden informasjon. Å bruke de 5 W-ene vil hjelpe elevene å organisere ideene, tankene og informasjonen de forsker på. Her er en oversikt over hvordan hver av de 5 W-ene brukes i forskning og informasjonsskriving.

HVEM

HVA

HVOR

NÅR

HVORFOR

Når man forsker på historiske hendelser, må studentene ha retningslinjer og verktøy for å hjelpe dem med å organisere tankene og forskningsfunnene sine, ellers kan informasjonen ende opp sammen og vanskeligere å forstå. Å separere informasjon i disse 5 W-kategoriene sikrer ikke bare at studentene har dekket alle forskningsområder, men det hjelper dem også å organisere det de har lært på en forutsigbar måte. Når du viser hva de vet, er det så mange alternativer tilgjengelig. Noen elever liker å skrive en oppgave, noen foretrekker å lage en lysbildefremvisning, og noen vil kanskje lage en informativ plakat.

Storyboards er en utmerket måte å organisere og presentere informasjon på samtidig, og det gir elevene muligheten til å være kreative og ha mye moro! Med de mange forskjellige typene storyboards som er tilgjengelige, kan lærere tilby en rekke alternativer basert på individuelle behov, styrker og læringsstiler. Nedenfor finner du noen få maler som kan brukes, og et eksempel på et storyboard i plakatstil for studenter som kanskje vil gi mer detaljert informasjon.

Bruk denne terningen på mange måter! Du kan bruke den til å spørre deg selv eller en partner ved ganske enkelt å kaste terningen og svare på det spørsmålet om ditt historiske emne (eller et hvilket som helst emne, egentlig!). Du kan bruke terningene i en gruppe når du skal bestemme hvem som gjør hva for forskning. Du kan også bruke terningene til å sette i gang gruppe- eller partnerdiskusjoner.

Relaterte aktiviteter

Sjekk ut disse 5 Ws-aktivitetene fra guidene våre om japansk amerikansk fengsling i andre verdenskrig , slaveri i Amerika og Civil Rights Movement

Ofte stilte spørsmål om de 5 Ws of Social Studies and History

Hvordan kan de 5 W-ene brukes til å analysere primærkilder i samfunnsfag og historie?

Ved å bruke de 5 W-ene til å analysere primærkilder, kan elevene få en dypere forståelse av historiske hendelser og personene som er involvert. Elever kan for eksempel undersøke et fotografi eller brev fra en borgerkrigssoldat og bruke de 5 W-ene til å samle informasjon om hvem soldaten var, hvilke kamper de kjempet i, når og hvor de var stasjonert, og hvorfor de ble med i krigsinnsatsen.

Hva er noen strategier for å lære de 5 W-ene til studenter i samfunnsfag og historie?

Lærere kan bruke en rekke strategier for å undervise de 5 W-ene, for eksempel å modellere prosessen med en tenk-høyt-tenk, gi grafiske arrangører som elevene kan bruke, eller lage aktiviteter som krever at elevene analyserer primærkilder ved å bruke de 5 W-ene. Lærere kan også oppmuntre elevene til å samarbeide og dele funnene sine med jevnaldrende.

Hvordan kan de 5 W-ene hjelpe elevene med å knytte forbindelser mellom tidligere og nåværende hendelser i samfunnsfag og historie?

Ved å bruke de 5 W-ene til å analysere historiske hendelser, kan elevene identifisere mønstre og sammenhenger mellom tidligere og nåværende hendelser. For eksempel kan studenter sammenligne årsakene og virkningene av den amerikanske revolusjonen med gjeldende sosiale og politiske bevegelser, eller undersøke de historiske røttene til moderne spørsmål som rasisme og ulikhet.

Hvordan kan de 5 W-ene brukes til å utvikle kritisk tenkning innen samfunnsfag og historie?

De 5 W-ene krever at studentene samler inn og analyserer informasjon fra flere kilder, evaluerer påliteligheten og skjevheten til disse kildene og trekker konklusjoner basert på bevis. Ved å bruke de 5 W-ene til å analysere historiske hendelser, utvikler studentene kritiske tenkningsferdigheter som er avgjørende for å forstå komplekse problemstillinger og ta informerte beslutninger.