Význam Rutinných a Bežných Grafov pre Malé Deti

Pocit všetkého, čo musíte urobiť počas dňa?

Máte strach pred spaním, pretože viete, že to bude boj?

Vy a vaša rodina (alebo trieda) by ste mohli využívať rutinný graf! Je to jednoduchý, interaktívny spôsob sledovania vášho dňa, uľahčenie prechodu pre všetkých a zvýšenie produktivity. Rutiny sú často považované za prácu - veci, ktoré sa musia robiť v deň, ako je nákup potravín, čas na jedlo atď. Ale nemusí to byť strach! Rutiny môžu byť tiež zábavné a pomôcť s týmito náročnými časmi, ako napríklad pôjdete na poštu alebo v posteli.

Rutina je definovaná ako sled akcií alebo pevný vzor. Zatiaľ čo telocvičňa, večera a umývanie riadu sú súčasťou práce dospelých, je všeobecne známe, že práca malého dieťaťa sa hrá. Vytváranie ich rutinnej hravosti a integrovanie s tvojou osobou môže urobiť svoj vlastný deň príjemnejším (a ísť hladšie), pretože aktivity sú v pravidelnom, predvídateľnom vzore. Keď sa očakávajú, diskutujú a podporujú prechody, prosperujú sa jazykové, sociálne a kognitívne zručnosti detí.

Rutinné je dôležité pre malé deti, aby sa cítili bezpečne a mali pocit kontroly. Znalosť toho, čo príde ďalej, môže vytvoriť jednoduchšie prechody medzi aktivitami - najmä náročné prechody, ako je večera alebo spánok. Vedieť, čo vám príde ďalej v pláne, vám tiež pomôže plánovať svoj deň a urobiť ho plynulou a produktívnejšou, či už v triede alebo doma. Vzdelávacie programy Zero to Three a PBS súhlasia, že rutiny stavajú dve dôležité veci: vzťahy a opakovanie, ktoré sú kľúčovými zložkami akéhokoľvek typu učenia.

Len preto, že rutiny pridávajú štruktúru, neznamená to, že stále nemôžete byť flexibilní! Malé deti nekonceptujú čas rovnakým spôsobom, ako to robia dospelí, ale ak očakáva, že čas naspania prichádza vždy po obede, potom sa prechody prirodzene zjednodušia, pretože deti vedia, čo očakávať. Takže je to pekný deň a vy si želáte, aby si navyše hral vonku? Skvelé! Len sa uistite, že keď idete, rutina je stále rovnaká: obed, potom nap. Alebo niekto malý chlapec včera v noci dobre nespal. Žiaden problém! Presuňte všetko o 15 minút v rovnakom poradí, aby ste sa dostali do trochu skôr. Tieto prechody môžu byť podporované vizuálnymi poznámkami, ako napríklad rutinnou tabuľkou alebo prvou tabuľkou spolu s prechodným jazykom, ako napríklad "Po ovocí, budeme všetci hotoví obed a potom je čas na spánok" a "Ďalšie minúty hrania , Potom je čas vyčistiť a čítať knihy ".

Národné združenie pre vzdelávanie malých detí (NAEYC) odporúča, aby denné a predškolské zariadenia poskytovali predvídateľné, štruktúrované každodenné rutiny, ktoré by podporili bezpečnosť detí a učiteľov podporovali učenie. Ale to je rovnako ľahko urobené doma s niektorými vizuálnymi podporami a konzistenciou!

Pomocou Storyboard That môžete urobiť množstvo rôznych vizuálnych plánov, ktoré podporujú skupinovú hru, každodenné rutiny alebo jednoduché prechody, ako sú First Then Boards. Lineárne (horizontálne alebo vertikálne) rutinné grafy sú často najjednoduchšie pre malé deti, aby postupovali podľa krokov a zistiť, čo príde ďalej v ich bežných, ale aj kruhové grafy.

Rutinné grafy v akcii!

Nedávno som robil bežné trate s rodinou na podporu ťažkých prechodov a pomoc konzistencii bez ohľadu na to, kto je doma. Po prvé, mamka, táta a ja sme napísali ranné a popoludňajšie plány rodiny, zamerané na školské dni. Nakoniec sme skončili s dvoma mierne odlišnými rutinami, jeden pre staršie deti (školský vek) a druhý pre batoľatá (tri a menej), ktoré sú počas dňa stále doma. Ďalej sme sa Storyboard That na Storyboard That a našli obrázky, ktoré najlepšie podporujú každú časť rutiny, často pomocou vyhľadávacej funkcie. Obrázky by mali byť niečo jednoduché a jednoduché, takže aj deti, ktoré ešte nečítajú, vedia, že je načase vyčistiť zuby alebo čítať knihu. Zachovaním obrázkov a jazyka jednoduchými, deti a rodičia môžu ľahko pozerať na bežný graf a vedieť, čo bude ďalej. Konzistencia je kľúčom pri bežnom používaní. Použitie rovnakého jazyka a prechodových znamení pomáha deťom rozvíjať porozumenie a očakávania toho, čo príde ďalej (premýšľajte o chytľavej "vyčistiť" pieseň). Konzistentný jazyk a pesničky pomáhajú podporovať aj vývoj jazykov - opakovanie a napodobňovanie sú kľúčovými faktormi pri učení sa hovoriť a tvoriť slová.

Po vybratí jazyka a obrázkov sme ich naformulovali do dvoch riadkov a do počtu stĺpcov, koľko sme potrebovali pre kroky rutiny. Tiež bolo možné vytlačiť grafy tak, že vyberiete šesť buniek na stránke. Potom sme mali deti a ja pracovať s farebnými fotografiami! Vždy sa snažím pomôcť deťom pomôcť s časťami budovania rutinného grafu, či už je to sfarbenie obrázkov alebo rozprávanie rozvrhu v ich vlastných slovách. Môžete Storyboard That farby zo Storyboard That obrázky umožňujú kreativitu a pomáhajú podporovať vývoj jazykov. Hovorili sme veľa o farbení vlaku, robili sme modrú zubnú kefku, ako je naša, alebo červený vankúš, ako je ten na posteli. Zapojením detí do vytvárania bežného grafu im dáva vlastníctvo a je pravdepodobnejšie, že budú používať a postupovať podľa pokynov súvisiacich s grafom alebo akoukoľvek činnosťou, do ktorej sú zapojení. Napríklad vyberaví jedáci, ktorí sú zapojení do procesu varenia, sú Pravdepodobnejšie vyskúšať potraviny, ktoré robia.

Potom, ako boli farebné obrázky, mamka a otec sme rozstrihali obrázky rutiny a prilepili ich na vnútornej strane predtým používanej (čítajte starú a roztrhanú) manilovú zložku (ktorú sme tiež farbili) a prilepili obrázky vlaku vonku , Gluing bol skvelý spôsob, ako znovu zapojiť deti, rovnako ako pomocou lepiaceho suchého zipsu. Mysleli si, že to bola najlepšia nálepka vôbec! Urobiť každý krok do vlaku umožňuje deťom "budovať vlak" po celý deň. Je to motivujúci spôsob, ako udržať rutinné pohyby a odmenu "zatváranie vlaku", keď dokončia činnosť ako domáce úlohy alebo kúpeľný čas. Teraz má každé dieťa svoj vlastný vlak, ktorý dokáže postaviť po celý deň a rodina sa začala venovať "spánku", keď sú všetky úlohy vykonané za daný deň.

Mašinka! Rutinné vlaky na záchranu!

Často kladené otázky o význame rutinných tabuliek pre deti

Ako môžu bežné tabuľky pomôcť študentom so špeciálnymi potrebami alebo poruchami učenia?

Rutinné grafy môžu byť užitočné najmä pre študentov so špeciálnymi potrebami alebo poruchami učenia, pretože môžu poskytnúť štruktúru a predvídateľnosť. Vizuálne pomôcky môžu byť užitočné pre študentov, ktorí zápasia so spracovaním jazyka alebo sluchovou inštrukciou. Rutinné tabuľky môžu byť tiež použité na pomoc študentom pri rozvoji sebaregulačných schopností, pretože môžu používať vizuálne podnety, aby zostali na správnej ceste a dokončili úlohy samostatne.

Sú bežné tabuľky užitočné len pre mladších študentov, alebo ich možno použiť aj u starších?

Rutinné grafy môžu byť užitočné pre študentov všetkých vekových kategórií, pretože poskytujú štruktúru a organizáciu. Starší študenti môžu mať prospech z rutinných tabuliek, ktoré načrtávajú kroky potrebné na dokončenie zložitých úloh alebo dlhodobých projektov. Môžu byť tiež použité na pomoc študentom efektívne riadiť svoj čas a zostať na úlohe.

Ako často by sa mali bežné grafy aktualizovať?

Rutinné tabuľky by sa mali aktualizovať podľa potreby v závislosti od dokončených úloh alebo činností. Ak sa pridá rutinná zmena alebo nová úloha, tabuľka rutiny by sa mala zodpovedajúcim spôsobom aktualizovať. Ak však rutina zostane rovnaká, tabuľku rutiny možno používať dlhší čas.

Ako môžu byť bežné tabuľky prispôsobené individuálnym potrebám študentov?

Rutinné tabuľky je možné prispôsobiť individuálnym potrebám študentov. Napríklad niektorým študentom môže prospieť rutinná tabuľka, ktorá obsahuje podrobnejšie pokyny, zatiaľ čo iní môžu mať úžitok z rutinnej schémy, ktorá obsahuje obrázky alebo iné vizuálne pomôcky. Pri vytváraní rutinnej tabuľky je dôležité zvážiť individuálne potreby každého študenta a podľa potreby vykonať úpravy, aby sa zabezpečila jej efektívnosť.