Sekvenovania

Prečo sa vykonávajú sekvenčné aktivity?

Učiť študentov, ako postupovať, je základnou zručnosťou vo vzdelávaní. Zameranie na to, ako sa to deje, sa zvyčajne vyučuje v nižších ročníkoch av mnohých špeciálnych školských triedach v celej triede. Sekvenovanie je dôležité, pretože aj naše každodenné rutiny zahŕňajú sekvencované udalosti, ako je obliecť sa alebo urobiť občerstvenie.

Sekvenčné aktivity sú obzvlášť výhodné, ak obsahujú vizuálne pomôcky. Pomocou scenára umožňuje študentovi vizualizovať činnosť a vytvoriť spojenie medzi obrázkom a aktivitou, ktorá je alebo musí prebiehať. Storyboards sú tiež skvelým nástrojom na sekvenovanie, pretože sú tvorené bunkami v rade alebo stĺpci alebo obidvoma, čo pomáha študentom udržiavať nápady, detaily a obrázky v správnom poradí. Keď študenti manipulujú s udalosťami, či už v počítači alebo v papierovej podobe, dávajú im konkrétnejšiu predstavu o postupnosti udalostí.

Niektoré typické typy poradia udalostí sú:

• Začiatok, Stred, Koniec
• Najprv, Potom, Nasledujúca, Posledná (alebo akokoľvek sú potrebné mnohé prechodné kroky)
• 1, 2, 3 ...

Skopírujte Tento Scenár

Skopírujte Tento Scenár

Vykonajte Sekvenčné Aktivity

Sekvenovanie sa nachádza vo všetkých predmetoch av mnohých oblastiach každodenného života. Napríklad vidíme a používame ho nasledujúcimi spôsobmi:

• Číselné poradie
• Abecedné poradie
• Timeline, historické i literárne
• Smer jazdy
• Recepty
• rutiny

Začiatok, Stred, Koniec

Začiatočná, stredná, koncová sekvenčná doska je zvyčajne trojstupňová doska a často sa venuje rozprávaniu. To by mohlo byť použité pre študentov, aby rozpísali príbeh, ktorý práve čítali, alebo pre nich vytvoriť svoj vlastný príbeh pomocou vlastných slov. Tieto tri kroky pomáhajú udržať koncept základom pre mladších študentov. Je tiež skvelou metódou pre praktizovanie sekvencie udalostí, čo im umožňuje naozaj naučiť sa myšlienka za sekvenovaním a prečo sú určité veci v určitom poradí.

Ak študenti vytvárajú svoj vlastný príbeh:

• Vytlačte základnú, prázdnu šablónu a umožnite študentom, aby ju používali ako grafický organizátor, kde si ju môžu naplniť samostatne.
• Študenti môžu tiež vyplniť storyboard s obrázkami a / alebo textom pomocou internetu, ak sú k dispozícii.

Ak študenti rozprávajú príbeh:

1. Vytlačte základnú šablónu alebo vytvorte bunky, ktoré chcete, aby študenti postupovali a potom tlačili.
2. Odstráňte bunky von (alebo ich nechajte študentov urobiť, ak je to tak, uistite sa, že ich umiestnite do náhodného poradia pred tlačou).
3. Zabezpečte študentom vloženie alebo pásku v správnom poradí na samostatnom hárku papiera.

Kliknite tu pre viac informácií o prepísaní častí príbehu.

Najprv, potom, nasledujúci, posledný

Prvá ... Posledná doska je extrémne všestranná a môže byť použitá pre rôzne typy sekvencií. Táto metóda sekvenovania sa používa vtedy, keď existuje viac krokov. Mohlo by to byť jednoduché ako príbeh, ktorý zahŕňa viac ako tri udalosti, alebo napríklad vysvetlenie receptov alebo smerov jazdy. Zahrňte sekvenčné slová ako prvé, nasledujúce, potom a tak ďalej. Tieto dosky sú často viditeľné v horizontálnom aj vertikálnom formáte. Tam je šablóna pre obe.

Metódy používania tohto typu dosky vo vašej triede budú rovnaké ako začiatok / stred / koniec sekvencie.

Ako vytvoriť vlastné poradové dosky a pracovné listy

Šablóny sú vždy skvelé, ale niekedy ako učiteľ chceme niečo trochu iné! Sekvenčné dosky boli vytvorené pomocou tradičného rozloženia, ale môžete si vybrať ľubovoľné z rozložení Storyboard That. Môžete tiež priniesť sekvencovanie offline vytvorením pracovných hárkov pre študentov. Jednoducho použiteľné šablóny vám dávajú možnosť lešenia tak, ako chcete!

Tipy na triedenie

Keďže používatelia sekvenčných aktivít sú všeobecne mladší študenti alebo študenti so špeciálnymi potrebami, jednoduchšie obrazové reprezentácie sú často efektívnejšie. Komplikované vizuály často môžu byť rušivé, takže ľahko sledovať vizuálne komponenty umožňujú študentovi ľahko sa sústrediť na hodinu.

Sekvenovanie je dôležitá, ale jednoduchá aktivita v triede. Začlenenie scenára môže byť zábavnejšie pre vás i vašich študentov, nehovoriac o tom, že existuje niekoľko spôsobov, ako ich začleniť!

Často kladené otázky o sekvenčných aktivitách pre Učebňu Časté otázky

Čo je postupnosť vo vzdelávaní a prečo je dôležitá?

Postupnosť vo vzdelávaní sa týka schopnosti logicky usporiadať a usporiadať informácie alebo udalosti. Je to dôležité, pretože pomáha študentom rozvíjať schopnosti kritického myslenia, zlepšuje uchovanie pamäti a zlepšuje ich celkové porozumenie zložitým konceptom.

Aké sú niektoré efektívne sekvenčné aktivity pre vyučovanie?

Niektoré efektívne sekvenčné aktivity pre vyučovanie zahŕňajú používanie vizuálnych pomôcok, ako sú grafické organizéry, storyboardy a časové osi, ako aj praktické aktivity, ako sú sekvenčné karty a hry, triediace aktivity a interaktívne rozprávanie príbehov.

Ako možno sekvenčné zručnosti integrovať do rôznych oblastí predmetov?

Sekvenčné zručnosti možno integrovať do rôznych tematických oblastí pomocou relevantného obsahu na vytvorenie sekvenčných aktivít. Napríklad vo vede môžu študenti zoradiť kroky vedeckej metódy, zatiaľ čo v matematike môžu zoradiť kroky riešenia problému. V literatúre môžu študenti zoradiť udalosti v príbehu alebo kroky vo vývoji postavy.