Muitas vezes nos encontramos em uma situação em que encontramos uma pessoa comum com heroísmo admirável. Todos os dias as pessoas podem exibir qualidades extraordinárias, como o bom samaritano que corre para ajudar depois de um acidente. Essas pessoas possuem qualidades internas que as tornam um herói e, por causa delas, o termo “herói de todos os homens” foi cunhado.
Nosso plano de aula recomendado
Tempo: 45 minutos
Nível Escolar : 8-12
O que é um herói comum e como eu sei quem eles são? Ensinar aos alunos esse termo literário, pedindo-lhes que pensem profundamente sobre os atributos de um herói ou seus traços de herói, e considerar como isso afeta o trabalho como um todo é uma ótima maneira de garantir que os alunos compreendam plenamente muitos textos modernos.
Definição de Herói de Todo Homem
Na literatura, um "homem comum" passou a significar um indivíduo comum com o qual o público ou leitor facilmente se identifica, mas que não possui habilidades ou atributos pendentes. Um herói comum é aquele que é colocado em circunstâncias extraordinárias e age com qualidades heróicas. Embora não possuam o talento do herói clássico , eles exibem um julgamento moral e altruísmo sólidos diante da adversidade.
Para aprender mais sobre outros tipos de heróis, dê uma olhada no nosso artigo sobre " Tipos de heróis ".
Questões Essenciais Específicas da Lição
- O que faz de uma pessoa um herói?
- O heroísmo é uma qualidade inata de um tipo de comportamento?
- O que aprendemos com os heróis de todos os homens?
Objetivos
Os alunos serão capazes de definir um "herói comum", listar vários tipos de heróis a partir de obras de literatura, cinema e televisão, e tirar os efeitos de um herói comum na trama.
O que os alunos devem saber e ser capazes de fazer antes de iniciar esta lição: Os alunos devem ser capazes de listar vários heróis de vários gêneros.
Preconceções / Equívocos Estudados Antecipados
Alguns alunos terão conhecimento prévio e podem conhecer a definição de um herói e confundir o herói comum com um herói clássico.
Materiais / Recursos Instrucionais / Ferramentas
- Antes: Tipos de Planilha de Ativação de Heróis
- Acesso ao Storyboard That
Detalhes da aula / Procedimento
Lição
Ensinando o termo: Os alunos receberão a planilha sobre os vários tipos de heróis e serão instruídos a preencher as caixas com o melhor de sua capacidade. Não dê aos alunos a definição de cada tipo ainda, simplesmente peça-lhes para listar heróis e tente categorizá-los sem sua ajuda. Se os alunos não puderem preencher uma parte específica, instrua-os para que a deixem em branco. Depois de 5 a 10 minutos, peça aos alunos que comparem as listas com alguém sentado perto deles. Em seguida, peça a cada dupla que diga um tipo de herói em voz alta e complete uma lista principal no quadro.
Definindo o termo: Depois que os alunos tiverem categorizado cada tipo de herói, peça-lhes que definam suas definições para cada tipo. Depois que os alunos compartilharem cada definição com a turma, forneça as definições dos livros didáticos e veja como eles estavam próximos!
Dicas / Estratégias Instrucionais / Sugestões para Professores
Depois que os alunos terminarem de ler um romance ou peça que inclua um herói, reforce essa lição pedindo que eles completem seu storyboard mostrando o herói e seus atributos com uma cena e uma citação do texto. Esta extensão lição, juntamente com uma apresentação de slides de apresentação , vai ajudar os alunos a dominar o conceito do herói homem comum.
Seja específico ao pedir aos alunos que criem um storyboard que mostre as ações ou eventos que tornam um herói comum. Certifique-se de que os alunos incluam uma explicação de como seu personagem escolhido se encaixa na definição de herói comum. É sempre importante que os alunos incluam evidências que apóiem sua reivindicação. Se eles estiverem fazendo isso como um projeto, fazer com que os alunos baixem seus storyboards para um PowerPoint usando o recurso na barra de ferramentas do Criador de storyboard é uma maneira perfeita de explicar cada célula.
Adicione uma apresentação
Peça aos alunos que anexem seu storyboard a um artigo que exija que eles forneçam uma explicação detalhada sobre o herói comum ao longo do romance. Ou associe essa tarefa a uma apresentação, consulte nosso artigo sobre como apresentar um storyboard.
Como Analisar Padrões Arquetípicos em Histórias de Heróis Comuns
Identificar Padrões Arquetípicos
Examine os padrões arquetípicos predominantes nas histórias de heróis comuns, como a jornada do herói ou o herói relutante. Ensine os alunos a reconhecer e identificar esses padrões dentro da estrutura narrativa.
Explorar Simbolismo e Significado
Discuta os elementos e motivos simbólicos associados aos padrões arquetípicos nas histórias de heróis comuns. Ajude os alunos a entender os significados e mensagens mais profundos transmitidos por meio desses símbolos.
Analisar o Desenvolvimento do Personagem
Analise como os padrões arquetípicos influenciam o desenvolvimento dos personagens heróis do homem comum. Discuta como esses padrões moldam o crescimento, os desafios e a transformação do protagonista ao longo da história.
Discutir a Estrutura Narrativa
Explore o impacto dos padrões arquetípicos na estrutura narrativa geral. Ajude os alunos a entender como esses padrões contribuem para o ritmo, a tensão e a resolução da história.
Conecte-se a Contextos Culturais e Históricos
Discuta a presença de padrões arquetípicos em diferentes contextos culturais e históricos. Analise como esses padrões refletem e ressoam com os valores, crenças e experiências de períodos ou sociedades específicas.
Reflita Sobre o Significado
Incentive os alunos a refletir sobre o significado dos padrões arquetípicos nas histórias de heróis comuns. Discuta como esses padrões contribuem para o apelo universal e a popularidade duradoura de tais narrativas.
Perguntas frequentes sobre o herói cotidiano
O que é um storyboard e como ele se relaciona com o ensino do conceito de herói comum?
Um storyboard é uma ferramenta visual usada para planejar uma história ou narrativa e geralmente consiste em uma série de painéis ou quadros que retratam as principais cenas ou momentos. Ao ensinar sobre o herói comum, o storyboard pode ser uma maneira eficaz de representar visualmente a jornada do protagonista e ilustrar sua transformação de uma pessoa comum em um herói. Pode ser usado para retratar a transformação de qualquer personagem, realmente, dependendo do conteúdo da aula.
Quais são alguns elementos-chave para incluir em um storyboard ao ensinar sobre o herói Everyman?
Ao fazer o storyboard do herói Everyman, é importante incluir pontos-chave da trama e momentos de desenvolvimento do personagem, como a relutância inicial do protagonista em assumir a tarefa heróica, seus encontros com mentores ou aliados e seu triunfo final sobre os obstáculos. Além disso, o storyboard deve retratar visualmente a transformação do protagonista, tanto em termos de suas ações físicas quanto de seu crescimento emocional. O storyboard também pode ser usado para representar elementos de simbolismo ou motivos recorrentes para ajudar a reforçar os principais temas e ideias da história.
Como o storyboard pode ajudar os alunos a entender melhor o conceito de herói comum?
O storyboard fornece uma maneira visual e interativa para os alunos se envolverem com a narrativa do herói Everyman e explorarem os principais temas e traços de caráter envolvidos. Ao planejar e visualizar a jornada do protagonista, os alunos podem obter uma compreensão mais profunda do arquétipo do herói comum e sua relevância para exemplos de heroísmo do mundo real.
Quais são alguns dos possíveis desafios ou limitações do uso de storyboards para ensinar o herói Everyman?
Um desafio potencial é que alguns alunos podem ter dificuldades com o aspecto visual do storyboard, principalmente se tiverem habilidade ou experiência artística limitada. Além disso, alguns alunos podem achar difícil conceituar a estrutura narrativa e o ritmo da história, o que pode afetar a eficácia de seus storyboards. Para superar esses desafios, é importante fornecer orientação e suporte claros durante todo o processo de storyboard e permitir tempo e feedback amplos para refinar e melhorar o trabalho dos alunos.
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