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O texto expositivo pode ser difícil para os alunos dominarem. Permita que Storyboard That lhe ajude com organizadores gráficos personalizáveis, desde análises literárias até atividades anti-bullying.



Carimbado: Racismo, Antiracismo e Você por Jason Reynolds e Ibram X. Kendi

Estampado por Jason Reynolds e Ibram X. Kendi

Por Liane Hicks

Stamped: Racism, Antiracism, and You de Jason Reynolds e Ibram X. Kendi é uma recontagem expansiva dos momentos de formação e pessoas ao longo dos últimos 500 anos que defenderam ou lutaram contra o racismo nos Estados Unidos.
Onde Vivem os Ursos Polares? Planos de Aula

Onde vivem os ursos polares? Por Sarah Thomson

Planos de Aula de Ashley Trudeau

Com um quê de ficção, este livro seduz o leitor com ilustrações e muitos fatos sobre ursos polares e seus filhotes. Os alunos aprenderão sobre essas criaturas fascinantes e também sobre o futuro do Ártico e seus habitantes.
Ferrovia Subterrânea

Voo Para a Liberdade: a História da Ferrovia Subterrânea

Planos de Aula de Elizabeth Pedro

A Ferrovia Subterrânea era uma linha secreta de fazendas que levava dos estados de escravos ao Canadá. Essas "estações" eram organizadas por centenas de homens e mulheres que não acreditavam na escravidão. Saiba mais sobre os bravos "condutores" e outros através do storyboard!
Planos de Aula de Festa Medieval

Uma festa medieval de Aliki Brandenberg

Planos de Aula de Ashley Trudeau

O rei anuncia que fará a longa jornada até Camdenton Manor. O senhor da mansão sabe que é preciso muito para se preparar para o rei e seus homens, então ele começa a trabalhar imediatamente, preparando-se para a festa. Saiba mais e envolva os alunos com storyboards e atividades pré-fabricadas!
Planos de Aula de Vulcões

Vulcões por Seymour Simon

Planos de Aula de Elizabeth Pedro

Vulcões são encontrados em áreas onde as placas da Terra se encontram; eles podem ficar adormecidos por muitos anos, mas se entrarem em erupção, podem causar séria destruição. Aprenda mais fatos sobre vulcões e crie storyboards informativos com nossas atividades pré-fabricadas!
Planos de Aula "olho no Olho"

Vendo olho a olho por Leslie Salão

Planos de Aula de Elizabeth Pedro

Envolva e eduque os alunos sobre a maneira incrível como os olhos trabalham com planos de aula e atividades pré-definidos!
Bom Animal de Estimação, Planos de Aula Ruins Para Animais de Estimação

Good Pet, Bad Pet por Elizabeth Schleichert

Planos de Aula de Elizabeth Pedro

“Good Pet, Bad Pet” é um texto informativo sobre possíveis animais de estimação e os prós e contras de possuí-los. O texto examina as diferenças entre possuir certos animais, incluindo cuidar deles e alimentá-los! Essas atividades estudantis são ótimos planos de aula para professores do ensino fundamental.
Brinquedos! Histórias Incríveis por Trás de Algumas Grandes Invenções

Brinquedos! Histórias incríveis por trás de algumas grandes invenções por Don Wulffson

Planos de Aula de Elizabeth Pedro

O texto informativo, Brinquedos! Histórias surpreendentes por trás de algumas grandes invenções por Don Wulffson, retransmite a história dos brinquedos e histórias incomuns por trás dos brinquedos mais populares do mundo.
Nós Somos o Navio: a História da Liga Negra de Beisebol

Nós somos o Navio: A História do Negro League Baseball por Kadir Nelson

Planos de Aula de Elizabeth Pedro

Nós somos o Navio: A História do Negro League Baseball por Kadir Nelson conta a história desta organização histórica desde o início. Desde a década de 1920 até o final da década de 1940, esta liga de beisebol deu origem a Jackie Robinson e muitos outros jogadores notáveis.
Os Destroços Inafundáveis dos Planos de Aula do RMS Titanic

O Naufrágio Incontrolável do RMS Titanic por Robert D. Ballard

Planos de Aula de Elizabeth Pedro

Em 1912, o Titanic era o maior e mais luxuoso navio que o mundo já tinha visto. Quando o Titanic atingiu um iceberg e afundou rapidamente, mais de 1.500 pessoas morreram. De dentro de um submarino apertado chamado Alvin, o autor, Dr. Robert Ballard, descreve a emoção de explorar o Titanic afundado. Envolva os alunos com storyboards e atividades com Storyboard That.
Casa Branca

Então você quer ser presidente? Por Judith St. George

Planos de Aula de Ashley Trudeau

Ser o Presidente dos Estados Unidos é um trabalho duro. Este livro informativo diz ao leitor o que é preciso para ser presidente, ao aprofundar em como nossos presidentes passado permaneceram fiel a si mesmos e suas personalidades únicas enquanto no escritório.

Como Identificar e Analisar Textos Informativos

1

Entenda o Propósito e as Características dos Textos Informativos

Apresente aos alunos o conceito de textos informativos e explique sua finalidade, que é fornecer informações factuais, explicar conceitos ou apresentar argumentos. Discuta as principais características dos textos informativos, como tom objetivo, uso de evidências, estrutura organizada e presença de fatos, dados ou estatísticas.

2

Identificar Diferentes Tipos de Textos Informativos

Ensine os alunos a reconhecer vários tipos de textos informativos, incluindo artigos, relatórios, ensaios, biografias, infográficos e trabalhos de pesquisa. Ajude os alunos a entender como diferentes tipos de texto atendem a propósitos diferentes e podem ter estruturas ou recursos distintos.

3

Analisar Estrutura e Organização do Texto

Oriente os alunos no exame da estrutura e organização de textos informativos, incluindo títulos, subtítulos, marcadores, tabelas, gráficos e legendas. Ensine os alunos a identificar os recursos do texto que ajudam na compreensão, como introduções, resumos, transições e conclusões.

4

Identifique a Ideia Principal e os Detalhes de Suporte

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5

Avalie a Credibilidade e o Viés

Instrua os alunos a avaliar criticamente a credibilidade e a confiabilidade dos textos informativos, considerando as qualificações, experiência e possível viés do autor. Ensine os alunos a identificar possíveis fontes de viés, como afiliações políticas, interesses comerciais ou opiniões pessoais, e como elas podem influenciar as informações apresentadas.

6

Aplicar Pensamento Crítico e Análise

Incentive os alunos a se envolverem no pensamento crítico questionando as afirmações do autor, examinando as evidências fornecidas e considerando perspectivas alternativas. Orientar os alunos na análise da qualidade e pertinência da informação apresentada, bem como das suas implicações e potencial impacto.

Perguntas frequentes sobre Perguntas frequentes sobre a categoria de texto informativo

Qual é a definição de texto informativo e por que é importante que os alunos aprendam?

O texto informativo é uma escrita não ficcional que fornece informações factuais sobre um determinado tópico ou assunto. É um componente essencial do desenvolvimento da alfabetização para os alunos, pois permite que eles desenvolvam habilidades de leitura crítica, expandam seu conhecimento e compreensão do mundo ao seu redor e desenvolvam a capacidade de pensar e analisar informações criticamente. A leitura de textos informativos ajuda os alunos a desenvolver vocabulário, fazer conexões entre diferentes tópicos e construir conhecimento básico que eles podem usar em outras áreas de seu aprendizado.

Como os professores podem garantir que os alunos estejam desenvolvendo habilidades de leitura crítica ao ler textos informativos?

Os professores podem garantir que os alunos estejam desenvolvendo habilidades de leitura crítica ao ler textos informativos, oferecendo oportunidades para que os alunos façam perguntas, façam previsões e analisem as informações. Os professores também podem ensinar aos alunos como avaliar fontes e distinguir entre fato e opinião. Eles também podem oferecer oportunidades para os alunos aplicarem o que aprenderam nos textos informativos a situações do mundo real e refletirem sobre seu aprendizado. Ao fazer isso, os alunos podem desenvolver habilidades de pensamento crítico que os servirão bem em suas vidas acadêmicas e pessoais.

Como os professores podem ajudar os alunos a se envolverem com textos informativos?

Existem várias estratégias que os professores podem usar para ajudar os alunos a se envolverem com textos informativos. Uma abordagem é fornecer um propósito para a leitura, como pedir aos alunos que encontrem respostas para perguntas específicas ou identifiquem detalhes importantes. Os professores também podem ajudar os alunos a desenvolver estratégias de compreensão, como visualizar, prever e resumir. Outra estratégia eficaz é usar organizadores gráficos, como mapas conceituais ou diagramas de Venn, para ajudar os alunos a organizar as informações e fazer conexões entre as ideias.

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