مؤلف الدراسة: إدغار ألان بو

مما يجعل من الهالوين أمرًا ممتعًا دائمًا ، حيث يمكنك الاستمتاع بتذوق أعمال إدغار آلان بو الداكنة والمروعة. أبعد من موضوع زاحف ، يتم الاحتفاء بعمله للغاية لاستخدامه للغة ، والصور ، والرمزية ، وأكثر من ذلك.

لا تقتصر دراسات المؤلف على المدارس الابتدائية. إحضار على بو!

دراسة المؤلف هي أكثر من مجرد قراءة القصص من قبل المؤلف نفسه. تتطلب دراسة المؤلف البحث عن المؤلف وقراءة الأعمال المختلفة. بحث المؤلف قبل ، أثناء ، أو بعد قراءة الأعمال. الهدف هو أن يقوم الطلاب بإجراء تقييم نقدي لأسلوب المؤلف ، والموضوعات والشخصيات السائدة ، ومقارنة هذه الجوانب عبر أجزاء مختلفة من الأدب وربط الأشياء بحياة المؤلف.

مؤلف

في حين أنه قد يبدو من السخف القول ، فإن تركيز دراسة المؤلف يجب أن يكون المؤلف: الحياة والعمل. ومع ذلك ، فإن مقارنة حياة أو عمل المؤلف مع معاصر آخر قد يكون مضاءًا للغاية فيما يتعلق بالدوافع أو الأسلوب الشخصي أو ردود الأفعال تجاه الأحداث ذاتها في التاريخ.

المؤلفون الأمريكيون المعاصرون لإدغار آلان بو يشمل هنري ديفيد ثورو ، وناثانيل هوثورن ، وهيرمان ميلفيل ، ورالف والدو إمرسون ، وهنري وادزورث لونغفيلو. من هم أصدقاؤه ومنافسوه ونماذجه وكيف كان لهم تأثير على حياته وكتاباته؟

للحصول على معلومات عن السيرة الذاتية على إدغار آلان بو ، تحقق من

• https://www.eapoe.org
• https://www.poemuseum.org

قراءة الكل أو اختيار الكتابة

لا يمكنك التعرف على المؤلف جيدا عن طريق قراءة قصيدة واحدة فقط أو كتاب واحد. شاهد المدى والتشابهات بين كل القصائد والقصص القصيرة والمقالات. الكثير من كتابات إدغار ألان بو هي في أسلوب الأدب القوطي.

أدناه هي Storyboard That ترشد على قصائد وقصص قصيرة من قبل إدغار آلان بو.

• سقوط بيت عشر
• قناع الموت الأحمر
• الحفرة والبندول
• قول من القلب
• The Purloined Letter
• غراب اسود
• برميل خشبي من amontillado
• أجراس
• القطة السوداء

يجب أن يحدث الانعكاس والاستجابة بالتزامن مع قراءة الأعمال. اطلب من الطلاب تدوين الملاحظات والاحتفاظ بسجل الاستجابة والمشاركة في المناقشات المتكررة و / أو المهام القصيرة.

المشروع النهائي

إنشاء القصص المصورة كجزء من المشروع النهائي. يمكن أن تتكون المشاريع من عرض تقديمي واحد عن كتب / قصائد متعددة ، أو عرض مركّز على كتاب أو قصيدة واحدة. اسمح للطلاب بعرض ما تعلموه عن إدغار آلان بو!

• قم بتحليل عميق لواحدة من حكايات بو المفضلة لديك.
• قارن ومقارنة تطور قطعتي قصص قصيرتين (أو أكثر).
• تحديد وتصوير العناصر الأدبية المشتركة عبر الأعمال.
• حدد وصوّر مواضيع أو مواضيع أو مواضيع أو رموزًا أو جوانب أخرى متكررة من الأوجه عبر الأعمال.
• أنشئ لوحة مصورة تحتوي على خمسة رموز على الأقل من قصص أو قصائد مختلفة.
• اكتب رواية مصورة جديدة أو سرد بصري في أسلوب إدغار آلان بو.
  لا تنس استخدام الظلال من البحث وخيار الوقت الليلي في المشاهد الذكية!

انسخ هذه القصة المصورة

انسخ هذه القصة المصورة

انسخ هذه القصة المصورة

انسخ هذه القصة المصورة

انسخ هذه القصة المصورة

معايير الدولة الأساسية المشتركة القابلة للتطبيق

الصف الثامن

• ELA-Literacy.RL.8.2: Determine a theme or central idea of a text and analyze its development over the course of the text, including its relationship to the characters, setting, and plot; provide an objective summary of the text
• ELA-Literacy.RL.8.3: Analyze how particular lines of dialogue or incidents in a story or drama propel the action, reveal aspects of a character, or provoke a decision
• ELA-Literacy.RL.8.5: Compare and contrast the structure of two or more texts and analyze how the differing structure of each text contributes to its meaning and style
• ELA-Literacy.RL.8.6: Analyze how differences in the points of view of the characters and the audience or reader (e.g., created through the use of dramatic irony) create such effects as suspense or humor

الصفوف 9-10

• ELA-Literacy.RL.9-10.2: Determine a theme or central idea of a text and analyze in detail its development over the course of the text, including how it emerges and is shaped and refined by specific details; provide an objective summary of the text
• ELA-Literacy.RL.9-10.3: Analyze how complex characters (e.g., those with multiple or conflicting motivations) develop over the course of a text, interact with other characters, and advance the plot or develop the theme
• ELA-Literacy.RL.9-10.4: Determine the meaning of words and phrases as they are used in the text, including figurative and connotative meanings; analyze the cumulative impact of specific word choices on meaning and tone (e.g., how the language evokes a sense of time and place; how it sets a formal or informal tone)
• ELA-Literacy.RL.9-10.5: Analyze how an author’s choices concerning how to structure a text, order events within it (e.g., parallel plots), and manipulate time (e.g., pacing, flashbacks) create such effects as mystery, tension, or surprise

الصفوف 11-12

• ELA-Literacy.RL.11-12.2: Determine two or more themes or central ideas of a text and analyze their development over the course of the text, including how they interact and build on one another to produce a complex account; provide an objective summary of the text
• ELA-Literacy.RL.11-12.3: Analyze the impact of the author’s choices regarding how to develop and relate elements of a story or drama (e.g., where a story is set, how the action is ordered, how the characters are introduced and developed)
• ELA-Literacy.RL.11-12.4: Determine the meaning of words and phrases as they are used in the text, including figurative and connotative meanings; analyze the impact of specific word choices on meaning and tone, including words with multiple meanings or language that is particularly fresh, engaging, or beautiful. (Include Shakespeare as well as other authors.)
• ELA-Literacy.RL.11-12.5: Analyze how an author’s choices concerning how to structure specific parts of a text (e.g., the choice of where to begin or end a story, the choice to provide a comedic or tragic resolution) contribute to its overall structure and meaning as well as its aesthetic impact
• ELA-Literacy.RL.11-12.6: Analyze a case in which grasping a point of view requires distinguishing what is directly stated in a text from what is really meant (e.g., satire, sarcasm, irony, or understatement)
• ELA-Literacy.RL.11-12.9: Demonstrate knowledge of eighteenth-, nineteenth- and early-twentieth-century foundational works of American literature, including how two or more texts from the same period treat similar themes or topics

أسئلة يتكرر طرحها عن دراسة المؤلف: إدغار آلان بو

ما هي دراسة المؤلف؟

دراسة المؤلف هي نهج شامل لدراسة حياة المؤلف وأسلوبه وموضوعاته وأعماله. يتضمن البحث عن المؤلف وقراءة الأعمال المختلفة لإجراء تقييمات نقدية لعناصرها الأدبية وربطها بحياة المؤلف.

ما هي بعض أعمال إدغار آلان بو الشهيرة؟

تشمل بعض أعمال بو الشهيرة "سقوط منزل آشر" و "قناع الموت الأحمر" و "الحفرة والبندول" و "قلب الحكاية" و "الرسالة المصفوفة" و "الغراب و "The Cask of Amontillado" و "The Bells" و "The Black Cat".

كيف يمكنني استخدام Storyboard That أثناء دراسة المؤلف؟

Storyboard That يمكن استخدامها لإنشاء تمثيلات مرئية لجوانب مختلفة من عمل Poe ، مثل الشخصيات والإعدادات والسمات. يمكنك أيضًا استخدامه لمقارنة القصص المختلفة ومقارنتها ، أو تحليل العناصر الأدبية ، أو حتى إنشاء روايتك المصورة بأسلوب بو.