قواعد الممارسة مع Storyboard That

بالنسبة للعديد من الطلاب ، فإن الفهم الأساسي لقواعد اللغة الإنجليزية يأتي من "سماع" النص المكتوب في رؤوسهم. إذا سألت أحد الطلاب كيف اكتشف خطأً نحويًا ، فغالبًا ما يكون الجواب "لا يبدو صحيحًا". بالنسبة إلى اتفاق الفعل - الفعل ، والتقلصات ، وعلامات الترقيم ، ومواضيع القواعد الأساسية الأخرى ، فإن هذه الإستراتيجية فعالة للغاية.

ومع ذلك ، بالنسبة إلى القواعد الأكثر تعقيدًا المطلوبة في الإنجليزية أو الإنجليزية على مستوى الكلية ، لم يعد "السمع" كافياً. يتطلب تحديد المعدلات المتدلية ، وأنواع العبارات ، وأجزاء من الجملة فهمًا فكريًا للموضوع.

في ما يلي مثالان لرواية القصة لإتقان مفاهيم مثل appositives وتحديد أنواع مختلفة من العبارات (عبارة prepositional ، عبارة صفة ، عبارة adverb ، عبارة غير محددة ، عبارة مشتركة ، وعبارة gerund).

المزيد من الخيارات

انسخ هذه القصة المصورة

المزيد من الخيارات

انسخ هذه القصة المصورة

استخدام القصص المصورة

من الصعب في كثير من الأحيان إبقاء الطلاب مشاركين عند مناقشة القواعد. الموضوع موضوع تحدي ولا يمكن قراءته بسهولة. في حين أن التدريبات المتكررة فعالة إلى حد ما في تعزيز هذه المفاهيم ، إلا أنها أيضًا لا تشترك مع الطلاب. تتمثل إحدى طرق تعليم القواعد مع تشجيع الإبداع والفهم العميق لأهداف التعلم في استخدام القصص المصورة.

إن فهم الطلاب للمفاهيم النحوية مع القصص المصورة يمنحهم فهمًا أعمق للموضوع ويجعلهم أكثر احتمالية للتعرف بشكل صحيح على بنية أو عبارة في مواد القراءة والاختبارات. إن إضافة الصور والنصوص الخاصة بهم يمنحهم الفرصة ليكونوا مبدعين وتجربة التطبيق العملي للمادة.

في حين أن الطلاب يحصلون على فرصة لإنشاء العبارة الجر الأكثر إثارة للاهتمام التي يمكنهم وضعها ، لديك القدرة على تقييم بسهولة فهم الطالب للموضوع. توضّح الرسوم التوضيحية الواضحة والموجزة وتوضيحات من لوحة العمل الطالب إتقان المفهوم على الفور.

أنشطة قواعد اللغة الإنجليزية المتقدمة

• قم بإنشاء لوحة العمل التي تتضمن جميع الاستخدامات الستة الممكنة ل gerund (الموضوع ، اسم المسند ، الكائن المباشر ، كائن غير مباشر ، كائن من حرف الجر ، تطبيق).


• إنشاء لوحة العمل التي تستخدم بعض أو كل أنواع البنود (مستقلة / تابعة ، تعتمد على الصفة ، تعتمد على adverb ، تعتمد على الاسم ، إلخ.)


• قم بإنشاء لوحة عمل باستخدام أنواع مختلفة من العبارات (صفة العبارة ، عبارة adverb ، عبارة prepositional ، عبارة المشاركة ، العبارة غير المحدودة ، عبارة gerund.)


• كتقييم ، اطلب من الطلاب تحديد الأخطاء النحوية أو تصحيحها في لوحة القصة سابقة الإعداد ، وتضمين سبب التصحيح.

الأساسية المشتركة

إن إتقان المفاهيم عالية المستوى في قواعد اللغة يناسب المتطلبات اللغوية للمعايير الأساسية المشتركة والدولة. إن استخدام لوحات القصص لتدعيم القواعد يسمح للطلاب "بإظهار أوامر قواعد اللغة الإنجليزية القياسية والاستخدام عند الكتابة أو التحدث" (CCSS.ELA-Literacy.L.11-12.1) و "تفسير أرقام الكلام" ، (CCSS.ELA -Literacy.L.11-12.5a). إن فهم هذه المفاهيم المتقدمة في قواعد اللغة الإنجليزية سوف يتيح للطلاب تطوير وإثراء الكتابة الخاصة بهم.

الأسئلة المتداولة حول تدريس القواعد باستخدام Storyboard That

ما هي القصة المصورة وكيف يمكن استخدامها لتعليم ممارسة القواعد؟

لوحة العمل هي أداة مساعدة بصرية تستخدم سلسلة من الصور أو الرسوم التوضيحية لإخبار قصة أو نقل رسالة. يمكن استخدام القصص المصورة لتعليم ممارسة القواعد من خلال توفير تمثيل مرئي لمفاهيم القواعد مثل بنية الجملة ، وأزمنة الفعل ، وأجزاء الكلام. يمكن للطلاب إنشاء القصص المصورة الخاصة بهم لإثبات فهمهم لهذه المفاهيم أو لممارسة تطبيقها في السياق.

كيف يمكن تكييف القصص المصورة لتناسب أنماط وقدرات التعلم المختلفة في الفصل الدراسي؟

يمكن تكييف القصص المصورة لتناسب أنماط وقدرات التعلم المختلفة في الفصل الدراسي من خلال السماح للطلاب بالعمل بشكل فردي أو في مجموعات ، باستخدام مجموعة متنوعة من الوسائط (مثل الصور والنصوص والصوت) ، وتوفير مستويات مختلفة من السقالات والدعم حسب الحاجة . يمكن للمدرسين أيضًا تقديم ملاحظات وإرشادات لمساعدة الطلاب على تحسين فهمهم وتطبيقهم لمفاهيم القواعد.

هل هناك أي ممارسات أو نصائح أفضل لاستخدام القصص المصورة بشكل فعال في ممارسة القواعد؟

تتضمن بعض أفضل الممارسات لاستخدام القصص المصورة بشكل فعال في الممارسة النحوية تحديد أهداف وتوقعات واضحة ، وتقديم أمثلة وقوالب للطلاب لمتابعة ، ودمج تعليقات الزملاء والتعاون ، واستخدام القصص المصورة كأداة للتقييم التكويني والتفكير.

هل يمكن دمج القصص المصورة مع أساليب وأدوات التدريس الأخرى ، مثل الألعاب أو التكنولوجيا ، لتحسين تعليم القواعد؟

نعم ، يمكن دمج القصص المصورة مع طرق وأدوات التدريس الأخرى لتحسين تعليم القواعد. على سبيل المثال ، يمكن للمدرسين استخدام أدوات أو تطبيقات إنشاء القصص المصورة عبر الإنترنت لتسهيل إنشاء القصص المصورة ومشاركتها ، ودمج عناصر التحفيز لجعل ممارسة القواعد أكثر جاذبية ، واستخدام التكنولوجيا لتقديم ملاحظات وتقييم في الوقت الفعلي.