المواطنة الرقمية والسلامة على الإنترنت: أساسيات السلوك المسؤول عبر الإنترنت

فهم المواطنة الرقمية

ما هي المواطنة الرقمية؟

يشير التعريف الشامل للمواطنة الرقمية إلى الاستخدام المسؤول والأخلاقي للتكنولوجيا من قبل الأفراد. وهو يشمل السلوكيات التي تساهم في خلق بيئة آمنة ومحترمة ومنتجة عبر الإنترنت. في عالم اليوم المترابط، حيث التفاعلات الرقمية في كل مكان، يعد فهم التعليم الإعلامي أمرًا بالغ الأهمية. ماذا تعني المواطنة الرقمية؟ ويتضمن معرفة كيفية التنقل عبر الإنترنت بأمان، والتعرف على التنمر عبر الإنترنت ومكافحته، والحفاظ على الخصوصية والأمان. إن تبني هذا الدور يعني إدراك الفرد لوجوده عبر الإنترنت واتخاذ قرارات مدروسة تؤثر على نفسه وعلى الآخرين.

أهمية السلامة على الإنترنت

يعد الأمان على الإنترنت للأطفال جانبًا أساسيًا في التعليم الإعلامي، خاصة للأطفال والطلاب. إن عالم الإنترنت واسع ويوفر العديد من الفرص للتعلم والتواصل، ولكنه يشكل أيضًا مخاطر مثل التعرض لمحتوى غير لائق، والتسلط عبر الإنترنت، وانتهاكات الخصوصية. يساعد تدريس السلامة على الإنترنت للطلاب على حماية المستخدمين الصغار من هذه المخاطر وتمكينهم من اتخاذ قرارات مستنيرة. كما أنه يعزز الشعور بالمسؤولية والاحترام تجاه الآخرين في الفضاء الرقمي، ويضع الأساس للسلوك الإيجابي والبناء عبر الإنترنت.

يتمتع هذا الجيل من الطلاب بتعرض أكبر للويب وهم أكثر مهارة من الناحية الفنية في التنقل فيه من أسلافهم. إن الوصول المبكر (وغير الخاضع للرقابة في كثير من الأحيان) إلى الإنترنت يعني أنه على الرغم من أنهم جيدون في العثور على معلومات غامضة واستكمال المشاريع، إلا أنهم قد لا يعرفون كيفية البقاء آمنين.

من المهم مناقشة السلامة على الإنترنت مع الطلاب في بداية العام، أو عندما تبدأ وحدتك الأولى التي تتضمن أي نوع من عناصر المعرفة الرقمية. من المهم أيضًا تذكير الطلاب بالمواطنة الرقمية لأنها تمتد إلى ما هو أبعد من مجرد بقاء الفرد آمنًا.

في الوقت الذي يقضي فيه الطلاب وقتًا أطول على الكمبيوتر سواء أثناء المدرسة أو في المنزل، من المهم بالنسبة لهم فهم قواعد السلامة على الإنترنت والتعليم الإعلامي. ولن يقتصر الأمر على حمايتهم ومعلوماتهم فحسب، بل سيحمي أيضًا زملائهم وأصدقائهم من سوء الفهم أو المواقف التي يحتمل أن تكون خطرة.

المبادئ الأساسية للمواطنة الرقمية

السلامة على الإنترنت مقابل المواطنة الرقمية

على الرغم من أن هذه المواضيع مرتبطة ببعضها البعض، إلا أنها فكرتان منفصلتان. بينما يركز منهج المواطنة الرقمية على كيفية انتشار السلوكيات والإجراءات والتأثير على الآخرين على الويب والطرق التي يجب أن يتصرف بها الطلاب كمواطنين صالحين في هذا العالم الرقمي، فإن السلامة على الإنترنت تتضمن ما يجب فعله وما لا يجب فعله لحماية الطلاب. حيث يلتقي هذين المفهومين في انتشار المعلومات، سواء كانت معلومات شخصية خاصة بالطالب أو معلومات شخصية عن زميل في الفصل. يلعب المعلمون دورًا حيويًا في تعزيز التعليم الإعلامي للطلاب، وتوجيههم ليصبحوا مواطنين رقميين مسؤولين وأخلاقيين.

أمان الانترنت

يعد الأمان على الإنترنت أمرًا بالغ الأهمية في كل الأعمار، ومن الجيد البدء في إرشاد الطلاب حول أهمية البقاء آمنًا على الإنترنت أثناء صغرهم. في العصر الرقمي، من المهم بالنسبة لهم أن يفهموا أن الأشياء لا تختفي فحسب، ويجب أن يكونوا على وعي بالمعلومات التي يشاركونها. بالإضافة إلى ذلك، فإن ظهور المواقع التي تسمح لك بتجميع المعلومات (مثل العمر والأسماء والاهتمامات والمحفزات المحتملة والمزيد) يجعل من السهل على أولئك الذين لديهم نوايا سيئة التسلل إلى المساحات التي تبدو آمنة. يجب تذكير الطلاب بأنه على الرغم من أن الجميع على الإنترنت لا يتعمدون إلحاق الأذى بهم، إلا أنه يجب عليهم توخي الحذر بشأن الأشخاص الذين يثقون بهم، تمامًا كما يفعلون في الواقع.

افعل

• استخدم كلمات مرور قوية واحتفظ بها سرية. لا تجعل من السهل على الأشخاص الوصول إلى حساباتك!
• استخدم الألقاب أو أسماء الشاشة التي لا تحتوي على معلومات شخصية مثل اسمك أو تاريخ ميلادك.
• تحدث مع أحد الوالدين أو الوصي الموثوق به حول مواقع الويب التي تستخدمها.
• أخبر شخصًا بالغًا موثوقًا به إذا كنت تتعرض للتسلط عبر الإنترنت أو كنت تشهد تنمرًا عبر الإنترنت.
• قل لا أو اترك المحادثة إذا كنت تشعر بعدم الارتياح وأخبر شخصًا بالغًا موثوقًا به.
• قم بتسجيل الخروج من مواقع الويب عند الانتهاء منها، خاصة على أجهزة الكمبيوتر المشتركة أو العامة.

لا تفعل ذلك

• لا تعطي اسمك أو عمرك أو موقعك. مزيج من هذه الأشياء يمكن أن يسهل على شخص ما العثور عليك في الحياة الواقعية.
• لا تنشر تشخيصات الصحة العقلية التي يمكن أن يستخدمها الأشخاص لتحفيزك أو التلاعب بك عمدًا.
• لا تقدم معلومات حول أسماء الأشخاص الآخرين وموقعهم وما إلى ذلك.
• لا تشارك في الميمات التي تطلب منك سيارتك الأولى، أو اسم والدتك قبل الزواج، أو حيوانك الأليف الأول، أو غيرها من المعلومات التي تُستخدم غالبًا في استعادة كلمة المرور.
• لا تتحدث مع الغرباء أو الأشخاص الذين لا تعرفهم.
• لا تضع أي شيء على الإنترنت ولا تريد أن يجده أحد.
• لا تنقر على الروابط من أشخاص لا تعرفهم. إذا كان هناك شيء يبدو مريبًا ويبدو أنه من شخص تعرفه، فاسأل شخصًا بالغًا تثق به قبل النقر!
• لا تغامر بالدخول إلى مواقع تعلم أنه لا ينبغي عليك زيارتها. مواقع الويب لها قيود لسبب ما!
• لا توافق على مقابلة شخص ما جسديًا عبر الإنترنت. أخبر شخصًا بالغًا تثق به إذا طلب منك شخص ما القيام بذلك.

المواطنة الرقمية والسلامة

يدور منهج المواطنة الرقمية حول كونك مواطنًا صالحًا عبر الإنترنت، بنفس الطريقة التي تتبعها في مدرستك أو مجتمعك. يمكن للأطفال ممارسة ذلك أثناء لعبهم ألعابًا متعددة اللاعبين عبر الإنترنت، أو الدردشة على وسائل التواصل الاجتماعي، أو إجراء الأبحاث أو حضور الفصول الدراسية عبر الإنترنت، أو أي شيء آخر قد يقومون به عبر الإنترنت! يمكن للتكنولوجيا أن تفعل أشياء قوية، ومن المهم أن يتمكن المتعلمون من تسخير هذه القوة بينما يظلون مواطنين متعاطفين مع العالم. تساعدهم مشاركة قواعد السلامة مع الطلاب على فهم كيفية حماية أنفسهم عبر الإنترنت والمساهمة في بناء مجتمع رقمي إيجابي.

المزيد من الخيارات

انسخ هذه القصة المصورة

نصائح مفيدة

• تحدث بصوت عالٍ إذا تعرضت أنت أو أي شخص آخر للتسلط عبر الإنترنت. إن الدفاع عن هذا الشخص هو الخطوة الأولى نحو التأكد من أن الآخرين يفعلون الشيء الصحيح، وينبغي دائمًا الاتصال بشخص بالغ موثوق به.


• افهم سبب وجود قواعد لدى المواقع بشأن المستخدمين الذين تقل أعمارهم عن 13 عامًا! يهدف هذا إلى حمايتك وحماية معلوماتك، والتأكد من أنك لا ترى محتوى غير لائق، ويمنعك من الإعلان عنه.


• التحقق من المصادر على الأخبار والمعلومات! إن معرفة المصدر الموثوق به وكيفية مكافحة Clickbait والمعلومات المضللة سيسمح لك بأن تكون قادرًا على تكوين رأي أفضل حول الأحداث الجارية واستخدام البحث الدقيق في الأوراق البحثية.


• تعرف على حقوق النشر والمشاعات الإبداعية. من المهم تحديد مصدر أي صور أو معلومات تستخدمها في المشاريع، ولكن من المهم أيضًا أن تتذكر أنه لا ينبغي استخدام كل صورة بحرية.


• تعامل مع الآخرين بالطريقة التي تريد أن تعامل بها. كن لطيفًا ومدروسًا أثناء التحدث إلى الآخرين أو النشر عنهم عبر الإنترنت. تأكد من أن الآخرين لا يستطيعون إساءة تفسير كلماتك أو ألا يتأذىوا منها.


• فكر قبل أن تنشر! إذا كنت لا تريد أن يرى الأصدقاء أو الآباء أو المعلمون أو أصحاب العمل المستقبليون ذلك، فاحتفظ به لنفسك. بصمتك الرقمية دائمة، سواء كنت تعتقد ذلك أم لا.

المواطنة الرقمية للأطفال والطلاب

يمكن تصميم التعليم الإعلامي للأطفال ليناسب مختلف الفئات العمرية لمساعدتهم على التنقل في عالم الإنترنت بمسؤولية. بالنسبة للأطفال الأصغر سنًا، قد يكون التركيز على سلامة الكمبيوتر الأساسية للأطفال، مثل التعرف على مواقع الويب الآمنة وفهم أهمية عدم مشاركة المعلومات الشخصية. بالنسبة للأطفال الأكبر سنًا، يمكن أن تتوسع المناقشات لتشمل قضايا أكثر تعقيدًا مثل إدارة البصمة الرقمية للشخص، وفهم الآثار المترتبة على استخدام وسائل التواصل الاجتماعي، والتعامل مع التسلط عبر الإنترنت. يجب على المعلمين وأولياء الأمور استخدام استراتيجيات مناسبة للعمر لغرس هذه القيم.

دمج المواطنة الرقمية والسلامة على الإنترنت في الفصل الدراسي

أحد التحديات الكبيرة في تعليم الأطفال كيف يكونوا آمنين هو تزويدهم بأمان بالسيناريوهات والمواقف التي تتطلب مهارات حكيمة في اتخاذ القرار. من السهل تقديم قائمة أو محاضرة، ولكن يحتاج المعلمون إلى التأكد من أن المتعلمين يفهمون تمامًا ما يعنيه أن تكون آمنًا عبر الإنترنت أو كيفية التعامل مع المواقف الصعبة قبل أن يواجهوها.

الملصقات والرسوم البيانية

يمكن عرض الملصقات والرسوم البيانية وهي أدوات مفيدة لنقل المعلومات بطريقة واضحة وموجزة. ويمكن إنشاؤها من قبل كل من المعلمين والطلاب، لذلك يمكن استخدامها كنشرات إعلامية أو مشاريع بحثية.

يمكن إنشاء الملصقات لتوضيح القواعد والحيل الخاصة بالسلامة الرقمية، وما يجب فعله وما لا يجب فعله فيما يتعلق بالسلامة على الإنترنت، أو إعلانات الخدمة العامة. لدينا معرض متزايد من القوالب للاختيار من بينها حتى يتمكن الأطفال والمعلمون من إنشاء الملصق المثالي. يمكن أن تعرض الرسوم البيانية الأبحاث التي أجراها المتعلمون حول السلامة عبر الإنترنت، أو النصائح حول إنشاء كلمة مرور قوية، أو حتى طرق البقاء آمنًا. يمكن طباعة المشاريع المكتملة وتعليقها في المدرسة لنشر الوعي!

المزيد من الخيارات

انسخ هذه القصة المصورة

السيناريوهات

Storyboard That مثالية لإنشاء قصص اجتماعية. إن توضيح إرشادات السلامة على الإنترنت أو الموقف الذي قد يواجهه الطلاب يساعد الأطفال على فهم كامل كيف يمكن أن تساعد أفعالهم أو تضرهم. يمكن للمدرسين التعامل مع هذا النوع من النشاط بعدة طرق مختلفة. يمكن أن تتضمن أفكار السيناريوهات قيام شخص ما بترك حسابه مسجلاً الدخول على جهاز مشترك، أو إرسال رسائل جنسية، أو التسلط عبر الإنترنت، أو التحقق من المصادر.

تتمثل إحدى الطرق في إنشاء سيناريو مكتمل وتوجيه الطلاب عبر المثال. ثم اطرح على المتعلمين الأسئلة التالية: ماذا يحدث؟ كيف كان رد الطالب؟ هل ما فعلوه خطأ أم صواب؟ لماذا؟ يمكن القيام بذلك كمناقشة صفية أو يمكن للأطفال الرد بشكل فردي في مهمة كتابية قصيرة.

هناك فكرة أخرى تتمثل في إنشاء سيناريو وترك الخلايا فارغة ليملأها الأطفال. وهذا يسمح لهم بممارسة التفكير النقدي والاستجابة للسيناريو كما لو كانوا مشاركين. قد يختار المعلمون عرض عمل الطلاب بعد ذلك وإجراء مناقشة مع الفصل في حالة وجود أي اختلافات في الإجابات (سواء كانت صحيحة أو خاطئة).

ستكون الخطوة التالية هي جعل الأطفال يصنعون السيناريو الخاص بهم! يجب عليهم توضيح الموقف المحتمل وإظهار كيفية الاستجابة له بشكل صحيح من أجل البقاء آمنًا. يمكن للمدرسين أن يطلبوا من المتعلمين تقديم سيناريوهاتهم وشرح اختياراتهم في نشاط يجمع بين مهارات الإبداع والعرض.