تعليم الهوموفون مع القصص المصورة

حكاية من ثم مقابل ثان ويوجد مقابل انهم مقابل تلك

فهم عميق لقواعد اللغة هي مفتاح للقراءة والكتابة طالب نجاح. ومع ذلك، العديد من المفاهيم النحوية يصعب فهم وتعتمد أكثر على التلقين من خصم. من المهم أن الموضوعات النحوية وتعالج في وقت مبكر، وغالبا ما في كتابة الطالب، وأنها تتكرر باستمرار على كامل سنوات الدراسة للطفل.

فهم الفرق بين المتجانسة (مثل "الكتابة" و "الحق") يلتقي المعايير الأساسية للدولة المشتركة لآداب اللغة الإنجليزية. بالإضافة إلى ذلك، كانت ضرورية من أجل أن تنمو مهارات الكتابة لدى الطلاب، وتحسين علامات هامة للتقدم ايلا، مثل درجات الاختبار الدولة والردود المكتوبة.

"ثم / من" و "هناك / انهم / لها" هي أمثلة رائعة عن كيفية المفاهيم النحوية يمكن أن يتم التعامل من خلال إدماجها في القصص المصورة.

ثم هناك

ثم يستخدم عندما تسلسل الأحداث من حيث الوقت.

يستخدم من عند إجراء المقارنات.

هناك / انهم / هم

يستخدم هناك مرجع مكان معين.

كنت واستخدامها لوصف ما عدة أشخاص يفعلون. فمن الأسهل للتمييز لأنها تقلص تحطيم معا كلمتين "هم" و "هم".

هم يكون غيور الجمع. وهذا يدل على شيء أو أشياء تنتمي إلى عدة أشخاص.

دمج القصص المصورة في تمارين القواعد

وعادة ما أثبتت هذه المفاهيم من خلال أمثلة وثم الطلاب يحفظون لهم التدريبات النحوية المتكررة. في حين دأبت المهارات النحوية مهمة، من المهم أيضا للحفاظ على الطلاب المشاركين في العمل. وهذا سوف يسمح أهداف التعلم لتغرق في والعصا مع طلابك.

القصص المصورة هو وسيلة مثالية للطلاب لإظهار معرفتهم الخلافات بين "ثم / من" و "هناك / انهم / هم"، في حين أن ممارسة مواهبهم الإبداعية. و، هيكل اضح ومختصر للالقصص المصورة للمدرسين على الفور لتحديد ما إذا كان الطلاب تتقن الأهداف. لزيادة الممارسة وزيادة غرس التعلم، يمكن للمدرسين تعيين الطلاب لخلق القصص المصورة متعددة، واستخدام المزيد من الأمثلة، مما يسمح للطلاب لاستيعاب كامل أهداف، في حين لا تزال تعطي لهم الفرصة للحصول على المتعة وتكون خلاقة.

ويمكن لبعض وسائل المعلمين إشراك تعليم المتجانسة مثل "ثم / من"، و "هناك / انهم / على" باستخدام القصص المصورة هي:

• اطلب من الطلاب أن خلق القصص المصورة الخاصة على حد سواء "ثم / من" و "هناك / انهم / لها". في كل خلية من مجلس الإدارة، ويطلب من الطلاب من أجل التوصل إلى مثال الجملة واضحة باستخدام الشكل الصحيح من كل كلمة، والصورة التي تصفه.
• ويمكن للطلاب خلق الصور القصة المصورة على عقوبات على "ثم / من" أو "هناك / انهم / هم" من قراءة أو فئة. وبعد ذلك يمكن أن تأتي مع مبرر لتكرار اختيار كلمة في الخلية.
• لهذا التقييم، يمكن للمدرسين خلق القصة المصورة مع الصور والجمل، حيث مموها الكلمات الرئيسية بها. يجب على الطلاب ثم استخدام الجملة والسياق القصة المصورة القرائن لملء الفراغات.

قائمة الهوموفون المشتركة

• كنت | نعجة | خشب الطقسوس
• رفع | أشعة | قشط
• الشمس | ابن
• الأزرق | ينفخ
• نسمع | هنا
• وير | ارتداء | أين
• بيع | خلية - زنزانة
• شراء | وداعا | بواسطة
• واحدة | وون
• حتى | خياطة | خنزيرة
• الكرة | جعجع
• نحن | بول
• عادي | طائرة
• مانع | عقل
• البحر | نرى
• زوج | الكمثرى | حلج
• ثمانية | أكل
• قطعة | سلام
• ل| جدا | اثنان
• لدينا | ساعة
• ساحرة | التي
• العزيز | الغزال
• زهرة | طحين
• إرسال | حق
• كسر | فرامل
• يموت | صبغ
• الصلاة | فريسة
• الطريق | وزن
• الطقس | سواء
• يسمح | بصوت عال
• المائة | أرسلت | رائحة
• الفولاذ | سرقة
• ارتفع | الصفوف
• لا | عقد
• ذيل | حكاية
• المتاهة | الذرة

الأسئلة المتداولة حول تعليم المتجانسات المتجانسة باستخدام القصص المصورة

كيف يمكن أن تساعد القصص المصورة في تعليم المتجانسات في الفصل؟

القصص المصورة هي أداة بصرية رائعة لتعليم المتجانسات. يمكن للطلاب استخدام الصور والنص لإنشاء تمثيل مرئي للزوج المتجانس ، مما يساعد على تعزيز المعنى والتهجئة لكل كلمة. يمكن للمدرسين أيضًا استخدام مجموعة متنوعة من الأنشطة الممتعة لتعليم المتجانسات في الفصل ، مثل إنشاء لعبة البحث عن الهوموفون ، ولعب لعبة البنغو المتجانسة ، وتحدي الطلاب لابتكار جمل سخيفة تستخدم الهوموفون. تساعد هذه الأنشطة على إشراك الطلاب وجعل التعلم عن الهوموفون أكثر متعة.

كيف يمكن أن تساعد القصص المصورة في تعليم المتجانسات في الفصل؟

القصص المصورة هي أداة بصرية رائعة لتعليم المتجانسات. يمكن للطلاب استخدام الصور والنص لإنشاء تمثيل مرئي للزوج المتجانس ، مما يساعد على تعزيز المعنى والتهجئة لكل كلمة. يمكن استخدام أوراق العمل لتوفير ممارسة إضافية وتعزيز للطلاب الذين يتعلمون عن الهوموفون. يمكن أن تتضمن أوراق العمل هذه أنشطة مثل مطابقة أزواج المتحدثين المتجانسين ، وملء الفراغ بالنطق المتجانس الصحيح ، واستخدام المتجانسات في السياق.

ما هي بعض الأنشطة الممتعة والإبداعية التي يمكن للمدرسين استخدامها لتعليم الهوموفون في الفصل؟

يمكن للمدرسين استخدام مجموعة متنوعة من الأنشطة الممتعة لتعليم الهوموفون في الفصل الدراسي ، مثل إنشاء ألعاب البحث عن الهوموفون ، ولعب البنغو المتجانس ، وتحدي الطلاب لابتكار جمل سخيفة تستخدم الهوموفون. تساعد هذه الأنشطة على إشراك الطلاب وجعل التعلم عن الهوموفون أكثر متعة. يمكنهم أيضًا إنشاء ألغاز متجانسة ، وإشراك الطلاب في الحزورات المتجانسة ، وجعل الطلاب ينشئون كتبهم القصصية المتجانسة. تساعد هذه الأنشطة في جعل التعلم عن الهوموفون أكثر جاذبية ولا يُنسى للطلاب.