Gençler İçin Sosyal Hikayeler: Gündelik Zorlukların Üstesinden Gelmek

Gençler İçin Sosyal Eskizlere Giriş

Gençlere yönelik sosyal hikayeler, önemli becerilerin öğrenilmesi ve karmaşık durumların üstesinden gelinmesi için yararlı araçlar olabilir. Ergenlik yılları, nörotipik lise öğrencileri de dahil olmak üzere birçok genç için bunaltıcı olabilecek çok sayıda sosyal zorluğu beraberinde getirir. Bununla birlikte, otizmli veya DEHB'li daha büyük öğrenciler, başkalarına doğal gelebilecek sosyal kurallar ve beklentiler arasında gezinmeyi daha da kafa karıştırıcı bulabilirler.

Gençler ve otizmli küçük öğrenciler için sosyal hikayeler, kaygıyı azaltmaya, öz saygıyı artırmaya, başa çıkma stratejileri geliştirmeye ve gençlerin temel sosyal becerilerini geliştirmeye yardımcı olan yapılandırılmış anlatılar sağlayarak değerli bir çözüm sunar. Bu hikayeler, gençler ve ebeveynler için farklı durumları ve çeşitli sosyal senaryoları ele alan etkili araçlar olarak hizmet eder ve uygun davranışlar ve tepkiler konusunda rehberlik sağlar.

Gençlerin Neden Sosyal Hikayelere İhtiyacı Var?

Ergenlik yılları, bazı öğrencilerin rehberlik olmadan bunaltıcı veya kafa karıştırıcı bulduğu sayısız senaryo sunar. İşte bunların her yaştan gençler ve çocuklar için harika olmasının bazı nedenleri:

1. Geliştirilmiş Sosyal Anlayış: Sosyal senaryoların açık ve somut örneklerini açıklayarak çocuğun çeşitli etkileşimlerle ilişkili beklentileri ve normları anlamasına yardımcı olur. Bu, sınıf içinde ve dışında çeşitli sosyal senaryolarda uygun davranışlara ilişkin sosyal anlayışın ve farkındalığın artmasına yol açabilir.


2. Sosyal Kaygının Azalması: Otizmli veya kaygılı gençler genellikle sosyal durumlarda artan kaygı yaşarlar. Otizm sosyal senaryoları da dahil olmak üzere sosyal hikayeler, senaryoları anlamak ve yönlendirmek için yapılandırılmış ve öngörülebilir bir çerçeve sağlayarak kaygıyı hafifletmeye yardımcı olabilir.


3. Kendine Güvenin Artırılması: Gençlere yönelik bir hikaye aracılığıyla beklentiler ve uygun yanıtlar konusunda bilgi sahibi olan gençler, başkalarıyla sosyal olarak etkileşime girerken kendilerini daha güvende hissedebilirler.


4. Geliştirilmiş Problem Çözme Becerileri: Gençler bu hikayeleri okuyarak ve tartışarak problem çözme becerilerini geliştirebilir ve çeşitli bakış açılarını ve sonuçları dikkate almayı öğrenebilirler. Bu onların çatışmalarda yön bulma becerilerine katkıda bulunabileceği gibi gençler, küçük çocuklar ve hatta yetişkinler için etkili çatışma senaryoları oluşturmalarına da katkıda bulunabilir.


5. Artan Empati ve Bakış Açısı Alma: Sosyal hikayeler genellikle farklı düşüncelere, duygulara ve bakış açılarına sahip karakterleri birleştirir. Gençler bu anlatılar ve resimlerle etkileşime geçerek empati geliştirebilir ve olumlu ilişkiler kurmanın temel becerileri olan perspektif alma pratiğini yapabilirler. Bu özellikle otizmli gençlerin becerileri açısından önemlidir.


6. Becerilerin Genelleştirilmesi: Bu hikayeler gençlerin öğrenilen becerileri farklı bağlam ve ortamlarda uygulamalarına yardımcı olabilir. Hikâyelerde sunulan temel ilkeleri ve stratejileri anlayarak gençler, ne bekleyeceklerini ve belirli bir rutini gerçek hayattaki durumlara aktarabilirler. Bu, otizmli gençlere yönelik sosyal beceri etkinliklerine katılarak daha da güçlendirilebilir.


7. Bağımsızlığın Teşvik Edilmesi: Bu hikayeler gençlere farklı senaryolarda gezinme konusunda bir eylemlilik ve özerklik duygusu sağlar. Onları gerekli beceri ve stratejilerle donatarak bağımsızlığı teşvik eder ve gençlerin tüm durumlarla giderek artan bir özgüvenle başa çıkmalarını sağlar, genel sağlık ve refahı artırır.

Sosyal hikayeleri gençlerin, özellikle de özel ihtiyaçları olan, otizmli veya öğrenme farklılıkları olan gençlerin hayatlarına dahil ederek onların gelişimini destekleyebilir ve gençlerin çeşitli sosyal ortamlarda başarılı olmaları için gerekli becerileri edinmelerine yardımcı olabiliriz.

Gençler İçin Yaygın Sosyal Durumlar ve Bunlarla Nasıl Başa Çıkılacağı

Gençler sıklıkla kendilerini hem heyecan verici hem de zorlayıcı olabilecek çeşitli sosyal durumların içinde bulurlar. Bu karşılaşmaları etkili bir şekilde yönlendirmelerine yardımcı olmak için sosyal hikayeler değerli bir yazılı ve görsel araç olabilir. İşte gençler için bazı yaygın durumlar ve bu hikayelerin bu durumları yönetmede nasıl yardımcı olabileceği:

İş Görüşmesine Gidiyorum

İş görüşmeleri izlenim yönetimi becerileri gerektirir. Bir anlatım, profesyonel kıyafetleri, göz teması kurmayı, ilgili soruların hazırlanmasını ve uygun şekilde takip etme stratejisini vurgular. Bu, iş görüşmeleri etrafındaki kaygıyı azaltmaya yardımcı olur. Sosyal hikayeler, görüşme sürecini aşağıdaki gibi konuları kapsayan daha küçük, yönetilebilir parçalara bölebilir:

• Görüşmeciyi kibar bir şekilde selamlamak
• Düşünceli soru sormak
• İş tekliflerini zarif bir şekilde ele almak
• Reddedilmeyle baş etme
• Gelecekteki fırsatlar için görüşme deneyimlerinden ders almak

Birine Randevu Sormak

Birine çıkma teklif etmek gençler için korkutucu gelebilir. Bir sosyal hikaye, sohbeti başlatma güvenini oluşturmada, belirli bir tarih fikri önermede ve yanıt vermede onlara rehberlik ederek adım adım ilerleyen bir yaklaşım sağlayabilir. Örnek bir hikaye, aşağıdakileri de içeren daha küçük, yönetilebilir adımlara ayırma konusunda rehberlik sağlayabilir:

• Güven oluşturmak
• Konuşmayı başlatma
• Belirli bir tarih fikri önermek
• Çeşitli cevaplara nezaketle yanıt vermek

Alkol veya Uyuşturucu Teklif Edilmesi

Akran baskısı ve madde teklifleri gençler için yaygın zorluklardır. Bu hikayeler akran baskısını fark etmeye, madde teklif edildiğinde kibarca reddetmeye ve sosyal bağlantıları sürdürmek için alternatif faaliyetler önermeye yardımcı olabilir. Ayrıca durumu aşağıdakiler gibi yönetilebilir bileşenlere ayırarak da yardımcı olabilir:

• Akran baskısını tanımak
• Saygılı bir şekilde "hayır" demek
• Alternatif aktiviteler sunmak
• Sağlıklı arkadaşlıklar geliştirmek

Okul Kulübüne Katılmak

Okul sonrası kulüplere katılmak, gençlerin sosyal çevrelerini genişletmeleri ve liderlik fırsatlarını keşfetmeleri için mükemmel bir yoldur. Sosyal hikayeler onlara bir kulüp toplantısını gözlemlemede, ortak ilgi alanlarını belirlemede ve katılma konusunda bilgi almak için kulübün liderlerine başvurmada rehberlik edebilir. Bir hikaye, aşağıdakileri kapsayacak şekilde bu sürece nasıl yaklaşılacağını gösterebilir:

• Bir kulüp toplantısını gözlemlemek
• Kulüp başkanıyla konuşuyorum
• Aktif üye olmak

Bir Partide Sohbet Etmek

Sosyal toplantılar ve partiler belirli beceriler gerektirir. Bir anlatı, süreci aşağıdakiler gibi daha küçük, eyleme geçirilebilir bileşenlere bölerek gençlere rehberlik edebilir:

• Konuşmaları başlatma
• Kibar ve saygılı etkileşim
• Zarif mazeret

Grup Projesi Üzerinde Çalışmak

Grup projelerinde işbirliği yapmak etkili iletişim ve ekip çalışması gerektirir. Hikayeler süreci aşağıdaki gibi yönetilebilir adımlara ayırabilir:

• Proje planlama ve görev delegasyonu
• Uzlaşmayı öğrenmek
• Saygılı bir şekilde iletişim kurun
• Akranlarının çabalarını takdir edin

Bir Toplantıda Yetişkinleri Selamlamak

Tanıdık olmayan yetişkinlerle etkileşim kurmak, gencin özgüvenini ve dengesini geliştirebilir. Sosyal hikayeler, etkileşime bir gülümsemeyle başlama, göz teması kurma, kibar bir el sıkışma yapma ve basit sorular sorarak sohbet başlatma konusunda onlara rehberlik edebilir. Bir hikaye aşağıdakileri kapsayacak şekilde süreci gösterebilir:

• Olumlu bir girişle başlamak
• Konuşmaları başlatma

Gençler İçin Etkili Sosyal Hikayeler Nasıl Hazırlanır?

Bu hikayeleri etkili bir şekilde hazırlamak, biraz planlama ve detaylara dikkat etmeyi gerektirir. Genç öğrencilerde yankı uyandıracak anlatılar oluşturmak için şu adımları izleyin:

1. Sosyal Beceriyi veya Durumu Belirleyin: Konuşma başlatmak, yüzleşmeyle baş etmek veya stresi yönetmek gibi genç çocuğunuzun geliştirmek istediği belirli beceriler için beyin fırtınası yapın.


2. İlgili Ayrıntıları Toplayın: Not verme, ilgili kişiler, beklenen davranışlar, potansiyel yanıtlar ve istenen sonuçlar. Onun bakış açısını öğrenmek için çocuğunuzla röportaj yapın.


3. Gencin Bakış Açısını Benimseyin: Birinci şahıs bakış açısıyla yazarken gencin adı yerine "ben" ve "ben" ifadesini kullanın. Bu empatiyi teşvik eder.


4. Dili Basit ve Anlaşılır Tutun: Gençlerin kolayca anlayabileceği kısa, somut cümleler kullanın. Kafa karıştırıcı olabilecek belirsizliklerden, alaycılıktan veya deyimlerden kaçının.


5. İlgi Alanlarını Bütünleştirin: Mümkün olduğunca hikayelerde en sevdiğiniz etkinliklerden, kitaplardan, filmlerden veya rol modellerden bahsedin. Becerileri doğuştan gelen motivasyonlarla ilişkilendirin.


6. Çizimler Ekle: Hikaye ortamı ve karakterlerle ilgili fotoğraflar çekin. Önemli ayrıntıları gösteren temel küçük resimleri çizin veya bulun. Görseller anlamaya yardımcı olur.


7. İnceleme Yapısı: Her hikayenin bir giriş, gelişme ve sonuç kısmı olmalıdır. Çocuğunuza olaylar dizisi boyunca adım adım rehberlik edin.


8. Olumlu Bir Tonu Vurgulayın: Anlatılarda kaçınılması gereken şeylerden ziyade uygun, başarılı davranışlara odaklanın. Öz yeterliliği artırmak için iyimserlikle bitirin.


9. Gençliğiniz için Kişiselleştirin: Hikayeleri gerçek hayattaki bağlamlara ve onların dünyasındaki insanlara göre özelleştirin. Ayrıntılar çok genel değil, kişiye özel olmalıdır.


10. Hikayeleri Canlandırma Alıştırması Yapın: Çocuğunuzla rol yapma senaryoları yapın, böylece karakterleri somutlaştırabilir ve etkileşim akışlarını ilk elden deneyimleyebilirler.

Bu ilkelere gösterilen özen ve bağlılıkla, otizm spektrumundaki gençlere fayda sağlayacak etkili hikayeler hazırlanabilir. İlgi çekici, kişisel olarak alakalı anlatılar aracılığıyla beceriler geliştirin.

Sosyal becerilerin geliştirilmesi gençler için, özellikle de otizmli veya diğer öğrenme farklılıkları olan gençler için çok önemlidir. Sosyal öyküler, çeşitli sosyal durumlarda uygun davranış ve tepkileri öğretmek ve güçlendirmek için değerli bir araç sağlar. Sürekli destek ve rehberlikle, otistik gençlerin sosyal gelişimini teşvik edebilir ve genç yetişkinler olarak kişisel ve akademik yaşamlarında başarılı olmalarına yardımcı olabiliriz.

Sosyal Hikayeleri Birleştirmek

Ergenlerle ilgili bazı sosyal durumlar hakkında konuşmaya başlamak garip olabilir. Hikaye, sohbetin başlatıcısı olarak hareket edebilir. Gençler buna bakacak ve birinin yorum veya soru soracağı neredeyse garanti. Bu, öğrencilerin başlangıçta konuşmayı yönlendirmesine olanak tanır. Moderatör olarak konu hakkında neyi bilip bilmediklerini anlamak ve konuşmayı gerekli yöne yönlendirmek kolay olacaktır. Bu yaklaşım onların konuşmaya olan ilgilerini korumalarına da yardımcı olabilir.

Ergenlik, sosyal durumların öğretilmesi zor bir yaş grubu olabilir. Storyboarding, ergen senaryolarının eğlenceli ama yaşa uygun bir şekilde temsil edilmesine olanak tanır. Storyboard That sürekli büyüyen sahne ve kategori kütüphanesi, kullanıcıların ihtiyaçlarını karşılayacak daha geniş bir durum yelpazesine de olanak tanır.

Daha fazla örnek

Sosyal hikayeler konusunda yeniyseniz, lütfen sosyal hikayelerin temellerini ve etkili örneklerin nasıl oluşturulacağını kapsayan giriş bölümümüzü okuyun.

Daha yakından bakmak için lütfen tüm sosyal hikaye makalelerimize bakın:

makale	Açıklama	Konular
Günlük Yaşam Becerileri	Bazı bireyler, çoğumuzun hafife aldığı görevler hakkında açık talimat ister. Öğrencinin ilgisini çekmek için kişiselleştirilmiş bir sosyal hikaye oluşturun.	Hijyen Ev işi Gıda hazırlamak
Geçişler ve Beklenmeyen Olaylar	Bilinmeyen herkes için korkutucudur, ancak beklenmedik olaylar ve geçişler, OSB'li bireyler için özellikle stresli olabilir. Sosyal bir hikaye ile öğrencinizi veya sevdiğiniz birini yaklaşan değişikliklere hazırlayın.	Günlük Geçişler Büyük Geçişler Beklenmedik olaylar Ev Okul Topluluk
Sosyal durumlar	Sosyal etkileşimler, OSB'si olan ve olmayan birçok insan için çok stresli olabilir. Olası durumları ve sonuçları göstermek için film şeridi oluşturun.	Ev Okul Topluluk
Ergenlik Becerileri	Çocuklar büyüdükçe ilgi alanları ve ihtiyaçları değişir. Broşür, bir film şeridi örneği ile potansiyel olarak zor konuşmalar.	Akran Baskısı Flört İş görüşmesi
Sınıftaki Sosyal Hikayeler	Sosyal hikayeler, sosyal ve başa çıkma becerilerinin tüm gruba doğrudan öğretilmesi için de yararlıdır. Hem bireylerle hem de sınıfla ilgili sorunları ele almak için bir storyboard kullanın.	Öfkeli veya Sinirli Olduğunda Başa Çıkma Becerileri Sosyal İpuçları Sınıf Çapında Davranışlar
Küçük Çocuklar İçin Sosyal Hikayeler	Küçük çocuklar genellikle yeni kavramlar veya büyük değişikliklerle mücadele ederler. Çok küçük çocukları bile değişime veya yeni becerilere hazırlamaya yardımcı olacak bir sosyal hikaye oluşturun.	Bir Sosyal Hikaye Yaratmak Sosyal Hikaye Örnekleri Sosyal Hikaye İlkeleri

Gençlere Yönelik Sosyal Hikayeler Hakkında Sıkça Sorulan Sorular

Sosyal hikaye nedir?

Bir sosyal durumu, beceriyi veya kavramı tanımlayan kısa, basit bir anlatıdır. Bireylerin sosyal etkileşimleri anlamalarına ve yönlendirmelerine yardımcı olmak için tasarlanmıştır.

Sosyal hikayeler gençlere nasıl fayda sağlar?

Çeşitli sosyal durumlara ilişkin açık açıklamalar ve beklentiler sunarak, sosyal ve iletişim sorunları yaşayan gençlere yardımcı olabilirler. Sosyal ortamlarda anlayışı teşvik eder ve kaygıyı azaltırlar.

Zorbalık veya akran çatışmalarını ele almak için sosyal hikayeler kullanılabilir mi?

Evet, zorbalık, çatışma çözümü ve olumsuz davranışlara uygun tepki verme yolları gibi konuları ele alacak şekilde uyarlanabilirler. Sosyal zorlukları anlamak ve bunlara yanıt vermek için bir çerçeve sağlarlar.

Bir gence sosyal hikayeleri nasıl tanıtabilirim?

Onları olumlu ve yargılayıcı olmayan bir şekilde tanıtın. Bunların sosyal durumları daha iyi anlamaya ve iletişim becerilerini geliştirmeye yardımcı olacak araçlar olduklarını vurgulayın. Gençleri kendi tasarımlarını yaratmaya veya özelleştirmeye dahil etmek yararlı olabilir.