ÜZÜM ve Sosyal Bilimler

Antik tarih araştırması, öğrencileri binlerce yıl önce hem yakın hem de uzak diyarlara zamanda yolculuk yapan bir yolculuğa çıkarıyor! Öğrenciler, insanların nasıl çiftçilik yapmaya başladığını, topluluklar oluşturduğunu ve dünyanın ilk medeniyetlerini nasıl yarattığını öğrenirken tarih dedektifi olurlar. Bilim adamları, ilk insanların 4 milyon yıl önce Afrika'dan geldiğini ve sonunda Orta Doğu, Avrupa, Asya, Kuzey ve Güney Amerika'ya göç ettiklerini öğrendiler. Dünyanın ilk medeniyetleri, insanların dili, sanatı, mimariyi, bilimsel başarıları, dinleri ve yönetim biçimlerini yarattığı her kıtada bulunuyordu. Antik dünyada kaydedilen gelişmeler bugün toplumlarımızı etkilemeye devam ediyor.

Eski Medeniyetler tipik olarak Coğrafya, Din, Başarılar, Politika, Ekonomi ve Sosyal Yapı gibi temel alanlara odaklanarak öğretilir GRAPES kısaltmasını kullanarak, öğrenciler bulgularını bölümlere ayırabilir ve farklı medeniyetleri karşılaştırabilir ve karşılaştırabilir. PIRATES, PERSIA (N). Ve GREATS gibi öğretmenlerin kullanabileceği başka benzer kısaltmalar da var ve hepsi benzer uygarlık alanlarına hitap ediyor. Burada gösterilen grafik düzenleyicilerden herhangi biri, seçtiğiniz kısaltmaya uyacak şekilde uyarlanabilir!

G, Coğrafya içindir

Coğrafya çalışması, gelişimlerinin neredeyse her bölümünü etkilediği için herhangi bir eski uygarlık hakkında bilgi edinmek için çok önemli bir başlangıç noktasıdır. Öğrenciler bir bölgenin fiziksel özelliklerini ve iklimini belirleyebilir ve hangi doğal kaynakların mevcut olduğunu ortaya çıkarabilir. Su, işlenecek arazi, yaban hayatı, kayalar ve bina için kereste gibi bu doğal kaynaklar, insanların temel gıda, giyim ve barınma ihtiyaçlarını nasıl karşıladıklarını şekillendirmede çok önemliydi. Mevcut hava olaylarının türleri ve mevsimler (varsa) bir medeniyetin din gelişimini etkiledi. Çevrelerine uyum sağlamak, yeni icatların ve başarıların yaratılmasını gerektirdi. Coğrafya, medeniyetler ekonomisini, neleri yaratabileceklerini ve ihraç edebileceklerini ve neye sahip olmadıklarını ve ithalat veya ticaret için neye ihtiyaç duyduklarını da etkiledi. Nerede insanlar ayrılmaz onlar nasıl yaşamış bağlanır yaşadı.

R, Din içindir

İnsanlar, daha yüksek bir gücü onurlandırmak ve anlamadıkları olayları açıklamak için dini geliştirdiler. Din, bir kişinin nasıl davranması gerektiğini dikte etmede ve aynı zamanda ailevi ve toplumsal yapıların ana hatlarını belirlemede de çok önemliydi. Birçok eski uygarlık çok tanrılıydı ve hava durumu, liderlik, aşk, savaş ve ekonomi gibi hayatlarının farklı yönlerine başkanlık eden birçok tanrıya tapınıyordu. Birçok eski uygarlık, tanrıların insafına kalmış olduklarına ve sel veya kuraklık şeklinde gazabından kurtulmak için onlara ibadet etmeleri gerektiğine inanıyordu. Rahipler ve dini liderler büyük bir güce sahipti ve en yüksek hükümdara ya bir tanrı olarak tapılıyordu ya da yönetebilmek için tanrılar tarafından "onaylanmış" sayılıyordu. İnsanların ölümden sonraki yaşam hakkındaki inançları, öldükten sonra insanlara ne olacağı, yaşama, tapınma ve cenaze törenlerini etkiledi.

A, Başarılar içindir

Binlerce yıl önce yapılan keşiflerin çoğu bugün bizi etkilemeye devam ediyor. Öğrenciler, binlerce yıl önce gelişen bilimsel atılımların, matematiksel düşüncenin ve karmaşık mimarinin genişliği ve derinliği hakkında bilgi edinmeye şaşırabilirler. Eski insanlar, bugün yaptığımız gibi müzik, sanat ve hikaye anlatımı yoluyla kendilerini ifade etmeyi severlerdi. Konuşma dilini ve çoğu durumda da yazı dillerini geliştirdiler. Bunların tümü modern icatlarımız, sanat biçimlerimiz ve iletişim araçlarımızı etkiliyor. Ayrıca bize farklı medeniyetlerin neye değer verdiğine dair fikir veriyorlar.

P siyaset içindir

Eski toplumlar tipik olarak güçlü bir hükümdar tarafından yönetiliyordu. Egemen sınıf genellikle miras kaldı veya savaş tarafından ele geçirildi. Halk üzerindeki kontrol, genellikle gözdağı ve korkunun yanı sıra yöneticinin ilahi güçlere sahip olduğu inancıyla sağlanıyordu. Öğrencilerin farklı medeniyetlerin siyasi yönlerindeki farklılıkları not etmeleri ilginçtir. Antik Çin gibi bazıları, imparatorlarının ilahi bir hak veya "cennetin emri" ile yönetme hakkına sahip olduğuna inanıyordu. Eski Mısır gibi diğerleri, Firavunlarının tanrılar ve insanlar arasında arabulucu olduğuna inanıyordu. Yine de İnka gibi diğerleri Sapa İnka'nın kısmen tanrı olduğuna inanıyordu. İnsanlar her zaman güç aradılar ve güçlerini sürdürmenin yolları genellikle acımasızdır. Antik Yunan ve Antik Roma'nın her biri temsili hükümetlere teşebbüs ettiler, zaman zaman vatandaşlar kendilerinin yöneticileri seçtiler ve kanunların yazılmasına yardım ettiler. Eski uygarlıkların siyasetini incelemek, dünyadaki modern hükümetlerimize önemli bir bakış açısı sağlar.

E Ekonomi içindir

Eski bir medeniyetin ekonomisi, doğal kaynaklarına ve ne yapabileceklerine, toplayabileceklerine, çıkarabileceklerine ve büyütebileceklerine bağlıydı. Gerekli olan işleri ve insanların ihtiyaçlarının nasıl karşılandığını etkiledi. Bir toplum, kendi bölgelerinde bulunmayan diğerlerini ithal etmeye ihtiyaç duyarken, belirli kaynakların bolluğuna sahip olabilir. Ticaret, malların yanı sıra fikir alışverişine izin verdi. Eski uygarlıkların, büyük evlerden, çiftliklerden, arazilerden veya değerli mallardan olsun, zenginlik biriktirmenin farklı yolları vardı. Antik Roma gibi bazı medeniyetler, hükümdarlarının madeni paralar üzerindeki baskısıyla kendi para birimlerini yarattılar.

S, Sosyal Yapı içindir

Eski medeniyetlerdeki toplumsal yapılar, zengin ve yönetici sınıf ile fakir ve köleleştirilmiş sınıflar arasında keskin bir ayrımla çoğu kez katıydı. Eski Mısır'da Hatshepsut gibi yöneten kadınlar olmasına rağmen, erkekler ve kadınlar genellikle farklı ve eşit olmayan rollere sahipti. Eski dünyada kölelik yaygındı. Köleleştirilen insanların çoğu savaş esiriydi ya da ceza olarak köleleştirilmişti. İçinde doğduğunuz aile hayatınızın gidişatını büyük ölçüde etkiledi, çünkü eski dünyada yoksulluk içinde doğduysanız zenginlik ve güç elde etmek zordu. Eski uygarlıkların sosyal yapılarının incelenmesi, öğrencilerin insanların günlük yaşamlarına bir göz atmalarına ve toplumdaki modern zaman eşitsizlikleri konusundaki çalışmalarını bilgilendirmelerine yardımcı olabilir.

Eski Medeniyetleri incelemek, öğrencilerin işlerin neden ve nasıl ortaya çıktığını anlamaları için harika bir yoldur. Bu medeniyetler inanılmaz yenilikler, bilimsel başarılar, siyasi büyüme ve bugün hala çalışılan edebiyatı beraberinde getirdi. Ders planlarımızın her birinde, öğrencilerin öğrendiklerini göstermelerine yardımcı olacak çeşitli kaynaklar bulunmaktadır. Tüm Antik Uygarlık kaynaklarını görüntüleyebilir ve Mezopotamya, Eski Mısır, Eski Hindistan, Eski Çin, Antik Yunanistan, Antik Roma, Maya, İnka ve Aztek Medeniyetleri ve daha fazlası için aktiviteler bulabilirsiniz!

Daha Fazla GRAPES Grafik Düzenleyici

ÜZÜMLER hakkında Sıkça Sorulan Sorular

ÜZÜMLERİN amacı nedir?

GRAPES, öğrencilerin bir uygarlığın veya tarihi dönemin çeşitli yönlerini hatırlamalarına ve analiz etmelerine yardımcı olmak için kullanılan anımsatıcı bir cihazdır.

ÜZÜMLER, tarihsel bir dönemi veya uygarlığı analiz etmek için nasıl kullanılabilir?

GRAPES, kategorilerin her birine bakarak ve temel yönleri belirleyerek tarihsel bir dönemi veya uygarlığı analiz etmek için kullanılabilir. Örneğin, eski Mısır örneğinde, coğrafyasını (Nil Nehri), dinini (şirk), başarılarını (piramitler), siyasetini (firavunlar), ekonomisini (tarım) ve toplumu (sosyal sınıflar) inceleyebiliriz.

GRAPES'i tarihsel veya çağdaş toplumları analiz etmek için kullanmanın herhangi bir sınırlaması var mı?

Evet, tarihsel veya çağdaş toplumları analiz etmek için GRAPES kullanmanın sınırlamaları vardır. Örneğin, bir toplumun sanat veya teknoloji gibi belirli yönlerini açıklamayabilir. Ek olarak, kategoriler tüm toplumlar için eşit derecede önemli veya alakalı olmayabilir ve bazı toplumlar bu kategorilere tam olarak uymayabilir.