Öğrenciler İçin Güncel Olaylar

Çok sık, öğrencilerimiz çevrelerindeki dünya olaylarıyla bağlantısı kesildi. Her türlü sosyal medya hayatlarına nüfuz eder, ancak genellikle arkadaşlarla reklamlar arasındaki iletişimle sınırlıdır. Sosyal medya kesinlikle hepimizin dünyayla bağlantı kurma imkanlarını açtı ve henüz birçok insan kendi küçük balonunda kaldı. Sosyal bilgiler dersinde veya dışında, öğrencilerinizin vatandaşlar olarak daha bilinçli olmalarını sağlayın.

Güncel Olayları Öğretmek

Öğrencilerinizin nelere odaklanmasını istersiniz? Yerel Haberler? Ulusal Haberler? Dünya Haberleri? Haberlerde yer alan herhangi bir şey güncel bir olay olarak sayılıyor mu? Peki ya aynı etkinliği seçen öğrenciler?

Öğretmenler mevcut olayın türünü ve ödevin asıl amacını seçmelidir. Etkinlik, güncel bir etkinliğin basit bir özeti olabilir veya diğer öğrencilere sunula genişletilebilir veya sınıf tartışması veya tartışmaya başlamak için kullanılabilir. Öğrenme ve performans hedeflerine bağlı olarak, öğretmenler öğrencilerin sınıfa katılmasını veya hatta "etkinlik uzmanı" olarak bir tartışma öğretmesini veya yönlendirmesini isteyebilir.

Mevcut bir olay storyboard'unu sınıfınıza dahil etmenin kesinlikle birçok yolu vardır. Mevcut olayları müfredatınıza dahil etmek için sosyal bilgiler öğretmeni olmanıza gerek yoktur; herhangi bir öğretmen yapabilir. Dünyada, çeşitli konularla ilgili olan ve öğrencileri mevcut sınıf konuları hakkında tartışmaya çekebilecek her türlü olay vardır. Güncel olaylar proje temelli öğrenme için ilham kaynağı olabilir, özellikle öğrencilerin ele almasını istediğiniz gerçek dünyadaki bir sorun varsa.

Tartışma veya bir ödevi yönlendirmek için olası sorular

1. Bu etkinliğe ne sebep oldu? Ya da daha büyük olasılıkla, bu olaya katkıda bulunan faktörlerden bazıları nelerdir?
2. Bu etkinliğin sonuçları nelerdir? Yıkılan mülk? Ölüm? Politik işlemler? Yeni tıbbi keşif?
3. Bu bizi doğrudan veya dolaylı olarak nasıl etkiler? Bu olayın sonuçları diğer insanlara ne ifade ediyor?
4. Bu etkinliğe kimler katılıyor?
5. Bu olaya tepkileriniz neler? Bundan sonra olması gereken bir şey var mı? Yapabileceğimiz bir şey var mı (ikna edici yazıya veya PSA'lara geçin)
6. Etkinlik, daha büyük bir sosyal / politik / çevre sorununa mı işaret ediyor?

Güncel Etkinlik Faaliyetleri için Fikirler

Gençler İçin Güncel Olayları Bildirin

Bir sınıf, güncel bir olayı veya konuyu açıklayan, özetleyen veya temsil eden başka bir sosyal medya ağı film şeridinde tweet veya yazı gönderebilir. Öğrenci görüşlerinin de temsil edilip edilmeyeceğine karar vermek öğretmene olacaktır. Öğrencilerin dünyadaki olaylara veya tartışmalı konulara eleştirel gözle bakmaları iyi bir fırsat olabilir, ancak muhtemelen tartışmalı konu storyboard'ları özel ve sınıf içinde paylaşılmalı.

5 W

5 Ws ( W ho, W şapka, W burada, W tavuk ve W hy) öğrencilerin bir olaya dalmalarını ve farklı açılardan düşünmelerini sağlar. Öğrencilere, kendi başlarına güncel bir etkinlik için 5 W soru sormalarını sağlayın. Öğrenciler aynı güncel olayı yaşayabilir ve daha sonra bir tartışmada paylaşılabilecek farklı sorular sorabilir.

Bir İçerik Parçası Planlayın

Mevcut bir olayı veya konuyu tartıştıktan sonra (veya bir okuma atadıktan sonra), öğrencilerin bir storyboard üzerinde editoryal veya ikna edici bir deneme yapmasını sağlayın. Bir tartışmaya / tartışmaya rehberlik etmek için planları kullanın veya film şeridine eşlik etmek için bir yazıya devam edin. Bir diğer seçenek de kamu hizmeti duyurusu oluşturmaktır.

Edebi Bağlantı

Haberlerde yer alan bazı olaylar edebiyatla çok yakından ilgilidir ve öğrencilerin birini veya ikisini daha iyi anlamalarına yardımcı olabilir. Öğrencilere, etkinliğin bir literatürle olan ilişkisini gösteren bir storyboard oluşturmalarını sağlayın. Sadece sınıfa / sınıfa okunan literatürü dahil etmek ya da tüm kitapları, şiirleri, kısa hikayeleri, oyunları vb. Dahil etmek öğretmene kalmış olacaktır.

Kişisel bağlantı

Öğrenciler, güncel olayların kendileriyle nasıl ilişkili olduğunu gördüklerinde daha hevesli bir haber okuyucusu olacaklardır. Öğrencilere güncel bir olayla kişisel bir bağlantıyı, hatta eğik bir bağlantıyı göstermesini ve daha sonra gönüllülerin sınıfla paylaşmasını sağlayın.

Zaman Çizelgesi Oluştur

Bir olaylar dizisine sahip etkinlikler için, öğrencilere eylemin bir zaman çizelgesi veya öykü hikayesi oluşturmalarını sağlayın. Ayrık aşamalara bakmak, öğrencilerin olayı daha iyi anlamalarına yardımcı olabilir.

Bir Infographic oluşturun

Öğrencilere bir haber makalesinden veya başka kaynaklardan bilgi toplamalarını ve mevcut olayla ilgili bir infografik oluşturmalarını sağlayın. Infographic, mevcut olayın nedenleri, etkileri, siyasi konumları, gelecekteki seçenekleri vb. Çeşitli öğelerinin anlaşılmasını destekleyen demografik bilgileri veya istatistikleri gösterebilir. Başlamak için Infographic şablon galerimize göz atın.

Mevcut Etkinliği Geçmiş Bir Etkinlikle Karşılaştırın

Ne kadar değiştiğini görmek için bakın ... ya da ne kadar aynı kaldığı. Tarih ders çalışmamızın önemli bir nedeni geçmişten öğrenmek. Öğrencilere bugün dünyada olan bir şeyi geçmiş olaylarla karşılaştırmasını sağlayın. Belki de 1960’lı yıllardaki Sivil Haklar Hareketi’nde yapılan son protesto eylemini birleştiriyor

T-Chart Karşılaştırma

T-Chart son derece çok yönlü ve çok kullanışlıdır. Öğrencilerinizin yan yana koymasını sağlayabileceğiniz birçok şey var. Öğrencilere, geçerli bir etkinlik için aşağıdaki karşılaştırmalardan birine bakarak bir T-Chart film şeridi oluşturmalarını sağlayın.

• Lehte ve aleyhte olanlar
• Neden ve sonuç
• Olgu veya görüş
• Muhalif Bakış Açıları
• Önce ve sonra

Daha fazla seçenek

Bu Storyboard'u Kopyala

Güncel Etkinliklerde Storyboard'ların Yararları

• Hone sunum becerileri
• Çağdaş konulardaki tartışmalara katılın
• Diğer öğrencileri bilgilendirmek için Infographics / storyboard'lar / sunumlar oluşturun (öğretim, öğrenmenin en iyi biçimlerinden biridir!)
• Kelime ve resimlerle okuyarak ve yanıtlayarak bilgileri sentezler.
• Dünyanın olaylarına maruz kalın, iyi ya da hasta
• Çeşitli okuduğunu anlama ve tartışma / ikna etme becerilerinin gerçek dünyaya uygulanması
• Analitik beceriler geliştirin - sadece olayları bildirmeyin, ne anlama geldiklerini düşünün
• İnternet araştırma becerilerini uygulama
• Her iki tarafı da dinledikten sonra tartışmalı meseleler üzerine görüşler oluşturmak
• PSA'lar oluşturmak veya sosyal olarak dahil olmak gibi sosyal adalet sorunları hakkında ne yapılacağı hakkında daha fazla bilgi edinin.

Düzen / Biçim Fikirleri

Güncel olay storyboard'ları herhangi bir düzen kullanılarak ve herhangi bir sayıda hücreyle yapılabilir. 16x9 düzenindeki tek bir hücre kısa bir genel bakış için yeterlidir, ancak olay karmaşıksa, farklı bir konfigürasyondaki çoklu hücreler daha uygun olabilir. Aşağıdaki önerilerime bir göz atın!

düzen	görüntü	Güncel Etkinlik Etkinlikleri
Geleneksel Storyboard		Etkinliğin anlatımı PPT sunumu için slaytlar Büyük bir konuyla ilgili temel bilgiler
16x9 Düzen		Etkinliğin Play-by-Play Komik adaptasyon Genel bakış için büyük tek hücre
Örümcek Haritası		Bir olayın nedenleri veya katkıda bulunan faktörler sonuçlar Bir etkinliğe katılan kişiler
Zaman çizelgesi		Etkinliğin zaman çizelgesi Olayın önde gelen nedenlerini gösteren zaman çizelgesi Sonuçları gösteren zaman çizelgesi
Kafes		Konsept açıklamaları İlgili kişilerin geçmişi Bir konunun iki (veya daha fazla) tarafının karşılaştırılması
T Şeması		Önce ve sonra Karşılaştırmalar Lehte ve aleyhte olanlar
Frayer Modeli		Yeni kelime hazinesi veya terminoloji Örümcek haritasıyla aynı şekilde kullanılır, ancak tam dört ile sınırlıdır. İlgili tek bir kişi veya grubun biyografisi

Öğrencilere Güncel Olayların Öğretilmesi Hakkında Sıkça Sorulan Sorular

Güncel olayları derslere dahil etmek neden önemlidir?

Güncel olayları derslere dahil etmek, öğrencilerin eleştirel düşünme becerilerini geliştirmelerine, konuyla ilgili anlayışlarını derinleştirmelerine ve onları öğrenme sürecine dahil olmaya teşvik edebilir. Aynı zamanda öğrencilerin sınıfta öğrendikleri ile gerçek dünya arasında bağlantı kurmalarına ve öğrendikleri ile alakalarını görmelerine yardımcı olur. Öğretmenler, güncel olayları tartışarak küresel vatandaşlık duygusunu geliştirebilir ve öğrencilerin daha geniş bir topluluktaki yerlerini anlamalarına yardımcı olabilir.

Güncel olayları geleneksel olarak onlarla ilişkilendirilmeyen konulara nasıl dahil edebilirim?

Konuyla ilgili haber makaleleri bularak güncel olayları geleneksel olarak ilişkilendirilmeyen konulara dahil edebilirsiniz. Örneğin, bir matematik dersi veriyorsanız, istatistikleri öğretmek için mevcut seçimin verilerini kullanabilirsiniz. Bir dil sanatları dersi veriyorsanız, öğrencilerin bir siyasi liderin konuşmasını veya edebi bir tartışmayla ilgili bir haber makalesini analiz etmelerini sağlayabilirsiniz.

Güncel olayların müfredattan uzaklaşmamasını nasıl sağlayabilirim?

Güncel olayların müfredatta dikkati dağıtmamasını sağlamak için, bunları öğrettiğiniz konuya bağlamanız önemlidir. Bunu, öğrencilerin öğrendikleriyle ilgili olarak makaleyi analiz etmelerini gerektiren çalışma sayfaları oluşturarak yapabilirsiniz. Güncel olayları müfredata bağlayan sınıf tartışmaları da yapabilirsiniz. Müfredatın diğer önemli yönlerinden uzaklaşmamalarını sağlamak için güncel olaylara harcanan süreyi sınırlamak da önemlidir.

Güncel olayları içeren çalışma sayfalarını nasıl oluştururum?

Güncel olayları içeren çalışma sayfaları oluşturmak için, konunuzla ilgili bir haber makalesi bularak başlayabilirsiniz. Ardından, öğrencilerin makaleyi analiz etmelerini ve makale hakkında eleştirel düşünmelerini gerektiren sorular oluşturun. Örneğin, öğrencilerden makaleyi özetlemelerini, kilit noktaları belirlemelerini ve bunun öğrendikleriyle nasıl bir ilişkisi olduğunu tartışmalarını isteyebilirsiniz. Ayrıca öğrencilerin bir makale yazmasını veya makaleye dayalı bir proje tamamlamasını sağlayabilirsiniz.