कविता के साथ अपरिचित या असुविधाजनक छात्र अक्सर नई कविताओं को समझने में संघर्ष करते हैं। कई मामलों में, छात्रों को यह नहीं पता कि एक कविता का विश्लेषण कैसे करना है, एक चुनौतीपूर्ण कविता के साथ सबसे प्रभावी कदम उठाएं जब यह मामला होता है, तो सरल स्मरण यंत्र जैसे स्माइली उन्हें आरंभ करने में मदद कर सकता है।
मुस्कुराहट एक संक्षिप्त शब्द है जो छात्रों को व्याख्यान के लिए एक कविता के महत्वपूर्ण पहलुओं को याद करने में सहायता करता है प्रत्येक अक्षर एक अलग काव्यात्मक तत्व के रूप में नीचे उल्लिखित है।
| एस | संरचना |
|---|---|
| एम | अर्थ |
| मैं | कल्पना |
| एल | भाषा |
| ए | प्रभाव |
संरचना
संरचना कविता का भौतिक और व्याकरणिक संरचना को दर्शाती है। इस तत्व के लिए, छात्रों को उनके कविता विश्लेषण के लिए निम्नलिखित पर विचार करना चाहिए:
- छंदों / संख्याओं की संख्या
- छंदों की तुलनात्मक लम्बाई / पत्तियां (नियमित या अनियमित)
- दिशा और रेखा
- कविता योजना
- पुनरावृत्ति, रिफ्रेंस सहित
- enjambment
- वाक्य संरचना और व्याकरण
- विराम चिह्न या उसके अभाव
अर्थ
अर्थ की पहचान करने में, छात्रों को एक कविता के बुनियादी विषय को इसके गहन महत्व के साथ जोड़ना चाहिए। सही मायने में कब्जा करने के लिए, एक पाठक को कविता के संदेश या थीम की सही पहचान करने में सक्षम होना चाहिए। अक्सर यह एक कविता के अर्थिक अर्थ का काम करने की आवश्यकता होती है। रॉबर्ट फ्रॉस्ट के "द रोड न टुकेन" में, उदाहरण के लिए, मूल विषय में एक व्यक्ति को जंगल में चलने का संदेश दिया जाता है, जिसने निर्णय लेने में कठिनाई हो रही है कि कौन सा पथ ले जाएगा। कविता को पूरी तरह से समझने के लिए, पाठकों को यह समझना चाहिए कि वन पथ जीवन की यात्रा का प्रतिनिधित्व करते हैं, और कविता का संदेश हमें याद दिलाता है कि जीवन में प्रत्येक विकल्प का अपरिवर्तनीय परिणाम है। अक्सर एक कविता का मूल अर्थ स्थापित करना उपयोगी होता है और फिर अन्य तत्वों (चरणों ILE) के आगे के विश्लेषण के बाद एक कविता के गहरे महत्व के लिए चरण एम को दोबारा गौर करना।
कल्पना
इमेजरी से भाषा को संदर्भित किया जाता है जो पांच इंद्रियों में से एक को स्पर्श करता है - स्पर्श, स्वाद, गंध, ध्वनि और दृष्टि इमेजरी एक भौतिक विवरण प्रदान करके एक लेखक के विवरण को मजबूत करने में मदद करता है जिससे पाठक को इस दृश्य की बेहतर कल्पना करने या स्पीकर की भावनाओं को समझने में सक्षम हो। इमेजरी में वर्णक भाषा शामिल हो सकती है, लेकिन नीचे दिए गए उदाहरणों में, यूसुफ मोंक्यूर मार्च द्वारा "सिटी शरद ऋतु" से लिया गया है।
कोई लाक्षणिक भाषा नहीं: एक पतली हवा की धड़कन / धूल और ग्रे सड़कों के नीचे कागजात
आलंकारिक भाषा: एक हिमपात का एक गुमराह पंख की तरह गिरता है
"सिटी शरद ऋतु" में इमेजरी के दोनों उदाहरण हमें शरद ऋतु मौसम की एक दृश्य तस्वीर देते हैं। एक ऐसा एक शाब्दिक विवरण के साथ करता है और दूसरे को प्रभावी ढंग से समझा जाता है।
किसी विशिष्ट वस्तु, व्यक्ति या परिदृश्य में कल्पना को जोड़कर, लेखक उस विस्तार के महत्व को बढ़ाता है और उसमें नकारात्मक या सकारात्मक मूल्य जोड़ने में मदद करता है।
भाषा
भाषा एक लेखक की भाषा, या शब्द पसंद को संदर्भित करती है। लाक्षणिक भाषा का प्रयोग यहाँ ध्यान दिया जाना चाहिए और ध्वनि उपकरण, पुनरावृत्ति, स्पीकर की बोली और विशेषकर महत्वपूर्ण शब्दों के साथ, व्याख्या की जानी चाहिए। काव्यात्मक भाषा का विश्लेषण करते समय छात्र नीचे दिए गए प्रश्नों को पा सकते हैं
- क्या कविता में रूपक, सिलीज़, अवतार, हाइपरबोले या अन्य आलंकारिक भाषा शामिल हैं?
- कविता क्या ध्वनि, एसिन्नेन्स, पुनरावृत्ति या कविता का उपयोग करते हुए ध्वनि से खेलती है?
- क्या कोई ऐसा शब्द है जो विशेष रूप से परिष्कृत या विशेष रूप से बुनियादी हैं? कविता क्या है, उदाहरण के लिए, "हॉग" और "कुत्ता" या "मुक्ति" और "circumlocution" जैसे शब्दों पर निर्भर करता है?
- क्या कविता में औपचारिक या अनौपचारिक बोली होती है? क्या वक्ता एक विशेष क्षेत्र, देश या सांस्कृतिक पृष्ठभूमि से आते हैं?
प्रभाव
कविता के प्रभाव का निर्धारण करने में, पाठक अपनी प्रारंभिक प्रतिक्रियाओं को शामिल कर सकते हैं। वे इसे पढ़ने के बाद कैसा महसूस करते हैं? कविता का मूड क्या है? पाठकों को अन्य चार (एसएमआईएल) अध्ययन के बाद इस तत्व की समीक्षा करनी चाहिए। इस तरह, छात्र कविता की संरचना, इमेजरी, भाषा और संदेश के प्रभाव पर विचार कर सकते हैं, जैसे वे मिलकर काम करते हैं।
मुस्कुराहट के तत्व निश्चित रूप से किसी विशेष कविता का विश्लेषण करने का संपूर्ण साधन नहीं हैं, लेकिन वे समझने के लिए एक उपयोगी आधार प्रदान करते हैं। मुस्कुराहट के विभिन्न चरणों को किसी भी विशेष क्रम में पूरा करने की आवश्यकता नहीं है, लेकिन एक दूसरे के बारे में एक छात्र के समझने के बारे में जानकारी तैयार हो सकती है।
अपने छात्रों को मुस्कुराहट में संलग्न करने का एक आसान तरीका यह है कि उन्हें पांच तत्वों को स्टोरीबोर्ड दिया जाए। स्टोरीबोर्ड के माध्यम से दृश्य प्रतिनिधित्व के साथ पाठ विश्लेषण के संयोजन से, छात्रों कविता की बारीकियों की एक ठोस समझ का प्रदर्शन करेंगे। रॉबर्ट हेडन के " उन शीतकालीन रविवार " के लिए नीचे स्टोरीबोर्ड पर विचार करें। अपने छात्रों को SMILE-ing प्राप्त करने के लिए इस उदाहरण और उसके टेम्पलेट का उपयोग करें।
| अति उत्कृष्ट 25 Points | संतोषजनक 21 Points | सुधार की जरूरत 17 Points | गरीब 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| संरचना, इमेजरी, भाषा | छात्र कविताएं, कल्पना, और भाषा के महत्वपूर्ण उदाहरणों या अवलोकनों को सही ढंग से पहचानते हैं और बताते हैं। | छात्र कविता की संरचना, कल्पना, और भाषा के अधिकतर उदाहरण या अवलोकन को पहचानते हैं और बताते हैं। उदाहरण छोटे महत्व का हो सकते हैं, लेकिन काव्यात्मक तत्व की समझ प्रदर्शित कर सकते हैं | छात्र तीन श्रेणियों में कम से कम एक के उदाहरणों को ठीक से पहचानता है और बताता है छात्र सभी तीन श्रेणियों का प्रयास करता है, लेकिन स्पष्ट समझ नहीं दिखाता है। | उदाहरण और विवरण गुम हैं या स्कोर के लिए बहुत कम हैं |
| प्रभाव, अर्थ | दोनों श्रेणियों के विवरण काव्यात्मक तत्वों और उनके महत्व की एक सटीक समझ प्रदर्शित करते हैं। छात्र स्पष्ट रूप से कविता के शाब्दिक और प्रतीकात्मक अर्थ को समझते हैं और कविता के माध्यम से यह अर्थ कैसे समर्थित है। | दोनों श्रेणियों के विवरण काव्यात्मक तत्वों की एक बुनियादी समझ और उनके महत्व को प्रदर्शित करते हैं छात्र कविता के शाब्दिक अर्थ को समझता है और कविताओं के माध्यम से यह अर्थ कैसे समझा जाता है कि कविता के माध्यम से इसका समर्थन किया जाता है। | विवरण संपूर्ण कविता और इसके कविताओं के उपकरणों की कुछ समझ दिखाते हैं, लेकिन मौलिक महत्वपूर्ण पहलुओं को याद कर रहे हैं। विद्यार्थी लाक्षणिक अर्थ को नहीं समझता है। | प्रतिक्रियाओं को समझने की कमी या गुम हो गई है या स्कोर के लिए बहुत कम है। |
| स्टोरीबोर्ड छवियाँ | प्रत्येक अनुभाग के लिए चुना गया डिप्सी कविता के लिए सटीक है और प्लेसमेंट और दृश्यों के निर्माण के संबंध में समय, प्रयास, विचार और देखभाल को प्रतिबिंबित करता है। | प्रत्येक अनुभाग के लिए चुना गया डिप्सी ज्यादातर कविता के लिए सटीक है वे प्लेसमेंट और दृश्यों के निर्माण में लगे समय और प्रयास को दर्शाते हैं। | प्रत्येक अनुभाग के लिए चुना गया डिपार्टमेंट कविता के लिए गलत हैं। इस चित्रण को कम से कम प्रयास, समय, और प्लेसमेंट और दृश्यों के निर्माण में लगाया जा सकता है। | अधिकांश चित्रणों में बहुत अधिक तत्व गुम हैं या स्कोर के लिए बहुत कम हैं कुछ समय या प्रयास को प्लेसमेंट और दृश्यों के निर्माण में लगाया गया है। |
| अंग्रेजी कन्वेंशन / प्रूफरीडिंग | स्टोरीबोर्ड में वर्तनी, व्याकरण या मैकेनिक में कोई त्रुटि नहीं है। सभी लेखन भाग कविता को सावधानीपूर्वक प्रूफरीडिंग और सटीकता दर्शाते हैं। | स्टोरीबोर्ड में वर्तनी, व्याकरण, और यांत्रिकी में कुछ त्रुटियां हैं। सभी लेखन भागों कविता और कुछ प्रूफरीडिंग को सटीकता दिखाते हैं। | स्टोरीबोर्ड में वर्तनी, व्याकरण, और यांत्रिकी में कई त्रुटियां हैं अधिकांश लेखन भाग कविता में प्रूफरीडिंग या सटीकता को प्रतिबिंबित नहीं करते हैं। | वर्तनी, व्याकरण, और यांत्रिकी में त्रुटियों को लिखने में स्टोरीबोर्ड के कुछ हिस्सों में गंभीरता से संचार के साथ हस्तक्षेप होता है। |
कविता विश्लेषण के लिए मुस्कान तकनीक का परिचय कैसे दें
काव्य विश्लेषण का उद्देश्य स्पष्ट कीजिए
कविता के अर्थ, तकनीक और पाठक पर प्रभाव की गहरी समझ हासिल करने के लिए कविता का विश्लेषण करने के महत्व पर चर्चा करके शुरुआत करें। इस बात पर जोर दें कि कविता विश्लेषण छात्रों को कवियों की कलात्मकता और शिल्प कौशल की सराहना करने में मदद करता है।
मुस्कान तकनीक का परिचय दें
कविता के विश्लेषण के लिए मुस्कान तकनीक को एक सहायक रूपरेखा के रूप में प्रस्तुत करें। समझाएं कि SMILE का अर्थ संरचना, अर्थ, कल्पना, भाषा और प्रभाव है, और प्रत्येक तत्व व्यापक विश्लेषण में योगदान देता है।
मुस्कान के प्रत्येक तत्व को तोड़ें
संरचना से शुरू करें और बताएं कि यह कविता के रूप को कैसे संदर्भित करता है, जिसमें कविता योजना, मीटर और छंद संरचना जैसे पहलू शामिल हैं। अर्थ पर आगे बढ़ें और कविता के केंद्रीय विषय, संदेश या उद्देश्य पर चर्चा करें। इसके बाद, ज्वलंत संवेदी अनुभव बनाने और पाठक की समझ को बढ़ाने में इमेजरी और इसकी भूमिका का पता लगाएं। कवि द्वारा आलंकारिक भाषा के प्रयोग, शब्द चयन और स्वर पर ध्यान केंद्रित करते हुए भाषा पर चर्चा करें। अंत में, प्रभाव को कवर करें, इस बात पर जोर देते हुए कि कविता पाठक को भावनात्मक, बौद्धिक या सौंदर्यात्मक रूप से कैसे प्रभावित करती है।
उदाहरण और मॉडल विश्लेषण प्रदान करें
कविताओं के उदाहरण साझा करें और मुस्कान तकनीक के अनुप्रयोग का मॉडल तैयार करें। दिए गए उदाहरणों में मुस्कुराहट के प्रत्येक तत्व का विश्लेषण कैसे करें, प्राप्त अंतर्दृष्टि और बनाए गए कनेक्शनों को समझाते हुए प्रदर्शित करें।
निर्देशित विश्लेषण के साथ अभ्यास करें
विभिन्न कविताओं का उपयोग करके छात्रों को निर्देशित विश्लेषण गतिविधियों में संलग्न करें। संकेत या मार्गदर्शक प्रश्न प्रदान करें जो छात्रों को SMILE तकनीक लागू करने और उनके निष्कर्षों पर चर्चा करने के लिए प्रेरित करें।
स्वतंत्र विश्लेषण को प्रोत्साहित करें
धीरे-धीरे छात्रों को SMILE तकनीक का उपयोग करके कविताओं के स्वतंत्र विश्लेषण की ओर स्थानांतरित करें। व्यक्तिगत विश्लेषण के लिए कविताएँ निर्दिष्ट करें, और आवश्यकतानुसार समर्थन और प्रतिक्रिया प्रदान करें।
मुस्कान कविता के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
कविता विश्लेषण में SMILE क्या है, और यह छात्रों को कविता को बेहतर ढंग से समझने में कैसे मदद कर सकता है?
SMILE एक संक्षिप्त शब्द है जो संरचना, अर्थ, कल्पना, भाषा और प्रभाव के लिए है। यह एक ऐसा ढाँचा है जिसका उपयोग शिक्षक छात्रों को कविता का प्रभावी ढंग से विश्लेषण करने में मदद करने के लिए कर सकते हैं। एक कविता को उसके संरचनात्मक घटकों में तोड़कर, उसके अर्थ, कल्पना और भाषा की खोज करके, और पाठक पर उसके समग्र प्रभाव पर विचार करके, छात्र कविता और उसके विषयों की गहरी समझ हासिल कर सकते हैं।
क्या SMILE का उपयोग किसी भी प्रकार की कविता के साथ किया जा सकता है, या यह कुछ शैलियों या शैलियों के लिए विशिष्ट है?
शैली या शैली की परवाह किए बिना SMILE का उपयोग किसी भी प्रकार की कविता के साथ किया जा सकता है। रूपरेखा को छात्रों को एक कविता बनाने वाले विभिन्न तत्वों का विश्लेषण करने में मदद करने के लिए डिज़ाइन किया गया है, जिसमें इसका रूप, अर्थ, कल्पना और भाषा शामिल है। शिक्षक अपने छात्रों की विशेष आवश्यकताओं और उनके द्वारा पढ़ी जा रही कविताओं के अनुरूप SMILE ढांचे को अनुकूलित कर सकते हैं।
क्या SMILE का उपयोग सभी उम्र और स्तरों के छात्रों के साथ किया जा सकता है?
हाँ, SMILE का उपयोग सभी उम्र और स्तरों के छात्रों के साथ किया जा सकता है। छात्रों की विशेष आवश्यकताओं और अध्ययन की जा रही कविताओं के स्तर के अनुरूप ढांचे को अनुकूलित किया जा सकता है। छोटे छात्रों के लिए, शिक्षक संरचना और इमेजरी जैसे SMILE के अधिक ठोस तत्वों पर ध्यान केंद्रित कर सकते हैं, जबकि पुराने छात्रों के लिए, शिक्षक भाषा और प्रभाव जैसे ढांचे के अधिक जटिल पहलुओं का पता लगा सकते हैं।
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