अनुक्रम, सारांश और कहानियां

सीक्वेंसिंग क्यों?

हमने हर समय सामान रखा। कालानुक्रमिक क्रम, संख्यात्मक क्रम, वर्णमाला क्रम। हम ड्राइविंग दिशाओं, व्यंजनों, प्रक्रियाओं और दिनचर्या के लिए चरणों के क्रम का उपयोग करते हैं। कभी-कभी चरणों के सही क्रम का उपयोग करके कार्य करना सफलता के लिए महत्वपूर्ण है। अनुक्रमण हमें कार्यों को करने में सहायता करता है, लेकिन सूचना के संगठन में भी।

घटनाओं के क्रम और अनुक्रम को समझना प्रक्रिया के लिए मदद करता है, कारण और प्रभाव को समझने में मदद करता है, कहानी की संरचना, पैटर्न की पहचान करता है, और उन घटनाओं के विकास को भी सीखता है जो अन्य घटनाओं तक ले जाते हैं। हमें कहानियों को फिर से लिखने और मुख्य विचारों को सारांश में निकालने में सक्षम होने की आवश्यकता है।

अनुक्रमण गतिविधियाँ

ऐतिहासिक घटनाओं की समय सीमा अत्यंत सहायक होती है और विभिन्न प्रकार के कारकों को दर्शाती है: विषयगत घटनाएं, प्रमुख घटनाओं के प्रभाव, किसी विषय की प्रगति या विकास। आप हमारे में समय के बारे में अधिक पढ़ सकते हैं समय लेआउट लेख या के बारे में सहायक संकेत में Storyboard That एक के रूप में समय निर्माता । समयरेखा आमतौर पर इतिहास या आत्मकथाओं के लिए उपयोग की जाती है, लेकिन उस सामान्य उपयोग को अपनी रचनात्मकता को सीमित न करें!

• अपने वर्तमान सामाजिक अध्ययन या इतिहास इकाई के लिए एक समयरेखा बनाएं ।


• समय की अवधि के लिए एक दृश्य शेड्यूल बनाएं, या दो या तीन घटनाओं के लिए पहले तब बोर्ड । दृष्टि के क्रम में घटनाओं के अनुक्रम को देखना छात्र की समझ के लिए बहुत महत्वपूर्ण हो सकता है।


• छात्रों को सरल या जटिल संख्या या आकृति पैटर्न बनाने के लिए चुनौती दें। पैटर्न को दिखाने के लिए स्लाइड शो सुविधा का उपयोग करें क्योंकि यह बढ़ता है।


• "कैसे ..." निर्देश के साथ अनुक्रम शब्दों का अभ्यास करें । छात्र किसी समयरेखा में या पारंपरिक लेआउट के साथ प्रक्रिया के लिए चरणों का क्रम दिखा सकते हैं। क्या छात्रों ने अपनी "कैसे" कहानियाँ बनायीं हैं, या उनके लिए एक स्टोरीबोर्ड बनाया है!

गतिविधियों को सारांशित करना

अंग्रेजी भाषा कला का एक बड़ा हिस्सा किसी कहानी के कथानक को समझ रहा है। कभी-कभी छात्रों को सबप्लॉट या विवरण के साथ जोड़ दिया जाता है और एक संक्षिप्त सारांश लिखने में कठिन समय होता है या सभी जानकारी को संसाधित नहीं किया जा सकता है।

• घटनाओं को अलग करने के लिए प्लॉट आरेख का उपयोग करें। प्लॉट आरेख छात्रों को कहानी के सबसे महत्वपूर्ण हिस्सों को निकालने के लिए एक उत्कृष्ट रणनीति है जो ओवररचिंग प्लॉट को चलाती है।


• कभी-कभी उपन्यास काफी लंबे हो सकते हैं और जो कुछ भी होता है, उस पर नज़र रखना मुश्किल है। चैप्टर रिकैप एक अध्याय या खंड की मुख्य घटनाओं को कहानी को छोटे टुकड़ों में तोड़कर दिखाने का एक शानदार तरीका है। प्रत्येक अध्याय को पढ़ने के बाद एक चैप्टर रिकैप स्टोरीबोर्ड का सेल बनाएं। स्टोरीबोर्ड छात्रों को किताब में पहले से जानकारी याद करने में मदद करेगा।


• बड़े विचारों को भी संक्षेप में प्रस्तुत करने की आवश्यकता है! एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो एक बड़े विषय को तोड़ता है , जैसे आम भाजक को अधिक प्रबंधनीय टुकड़ों में ढूंढना।

कहानी लेखन गतिविधियाँ

कहानी की योजना बनाने के लिए घटनाओं का क्रम महत्वपूर्ण है। एक बड़े आख्यान की योजना बनाने के लिए एक स्टोरीबोर्ड बनाएं, या कॉमिक की शैली में अपनी छोटी कहानी बनाएं। आप सभी प्रकार की चीजों के लिए दृश्य कहानियां बना सकते हैं:

• मूल काल्पनिक कथा
• आत्मकथात्मक आख्यान
• ऐतिहासिक कथा
• एक संभावित परिणाम या एक भूमिका निभाने वाले परिदृश्य के लिए चर्चा / योजना के लिए काल्पनिक कहानी
• मूल एक क्लासिक पर ले लो

कार्यपत्रकों को अनुकूलित करें!

यदि आप किसी अन्य चरण या वैकल्पिक असाइनमेंट की तलाश कर रहे हैं, तो आप अपनी कक्षा में उपयोग करने के लिए बीएमई वर्कशीट या प्लॉट पाइग्राम वर्कशीट सहित कई विभिन्न वर्कशीट बना सकते हैं! इन वर्कशीट को छात्रों के लिए पेंसिल से भरने के लिए अनुकूलित और मुद्रित किया जा सकता है, या उन्हें स्टोरीबोर्ड क्रिएटर में डिजिटल वर्कशीट की तरह पूरा किया जा सकता है। आप उन छात्रों के लिए कई संस्करण भी बना सकते हैं जिन्हें थोड़ी अतिरिक्त सहायता की आवश्यकता हो सकती है, और उन्हें भविष्य में उपयोग के लिए संभाल कर रख सकते हैं! खाली कैनवास से काम करने या बस शुरू करने के लिए बहुत सारे टेम्पलेट खोजें।

अनुक्रमों, सारांशों और कहानियों के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न

अनुक्रमण, सारांशीकरण और कहानी सुनाने की गतिविधियों का संयोजन छात्रों के बोध कौशल को कैसे बढ़ाता है?

अनुक्रमण, सारांशीकरण और कहानी सुनाने की गतिविधियों का संयोजन छात्रों के बोध कौशल को कई तरीकों से बढ़ाता है। सबसे पहले, अनुक्रमण गतिविधियाँ छात्रों को घटनाओं के क्रम की पहचान करने और कहानी के कथानक को बेहतर ढंग से समझने में मदद करती हैं। सारांश गतिविधियों के लिए छात्रों को जटिल जानकारी को एक संक्षिप्त सारांश में आसुत करने की आवश्यकता होती है, जिससे उन्हें मुख्य विचारों और महत्वपूर्ण विवरणों की पहचान करने में मदद मिलती है। कहानी सुनाने की गतिविधियाँ छात्रों को पाठ की अपनी समझ को अपने शब्दों में अभिव्यक्त करने का अवसर प्रदान करती हैं, गहन जुड़ाव और समझ को बढ़ावा देती हैं।

महत्वपूर्ण सोच कौशल को बढ़ावा देने के लिए शिक्षक अनुक्रमण, सारांश और कहानी कहने की गतिविधियों का उपयोग कैसे कर सकते हैं?

शिक्षक इन गतिविधियों का उपयोग छात्रों को जानकारी का विश्लेषण करने, अनुमान लगाने और निष्कर्ष निकालने के लिए चुनौती देने के लिए कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, छात्र किसी कहानी से घटनाओं को अनुक्रमित कर सकते हैं और फिर उनके बीच कारण और प्रभाव संबंधों पर चर्चा कर सकते हैं।

क्या अलग-अलग सीखने की शैलियों के लिए अनुक्रमण, सारांश और कहानी कहने की गतिविधियों को अनुकूलित किया जा सकता है?

हां, शिक्षक इन गतिविधियों को सीखने की विभिन्न शैलियों के लिए दृश्य सहायक सामग्री, ग्राफिक आयोजकों और सहयोगी कार्य के अवसर प्रदान करके अनुकूलित कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, जो छात्र दृश्य सीखने को पसंद करते हैं, वे घटनाओं को अनुक्रमित करने के लिए स्टोरीबोर्ड का उपयोग करने से लाभान्वित हो सकते हैं, जबकि श्रवण सीखने को पसंद करने वाले छात्रों को अपने साथियों के साथ कहानी पर चर्चा करने से लाभ हो सकता है।