Tevékenység Áttekintése
Az utalások sok történetben jelen vannak, valós személyekre, helyekre, eseményekre, művészetre és irodalomra hivatkozva. Segítenek elmeríteni az olvasót abba az időszakba, amelyben a történet játszódik. Az utalások utalhatnak azokra a politikai, társadalmi, művészi és technológiai hatásokra, amelyek jelen vannak a szereplők életében, és ezáltal nagyobb betekintést nyújtanak a szereplők gondolataiba és motivációiba.
Ebben a tevékenységben a tanulók póktérképet készítenek, amelyen azonosítják a történetben hivatkozott különféle utalásokat, és leírják azokat . Néhány utalás ismerős lehet a diákok számára, mások pedig nem. Az ismeretlen utalások kutatásával a tanulók mélyebben megértik a történetet.
Ennek a tevékenységnek a testreszabása vagy felépítése érdekében a tanárok az olvasás előtt, egy új fejezet előtt vagy utána utalások listáját adhatják meg a tanulóknak. Szerkeszthetik a sablont, hogy további cellákat adhassanak hozzá attól függően, hogy hány utalást szeretnének a tanulóknak azonosítani. Szükség esetén feltétlenül frissítse a tanulói utasításokat!
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Készítsen egy storyboardot, amely azonosítja a könyvben található utalásokat. Az utalások valós személyekre, helyekre, eseményekre vagy műalkotásokra vagy irodalomra való hivatkozások. Illusztráljon minden utalást, és írjon egy rövid leírást az egyes cellák alá.
Tanulói utasítások:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Határozza meg a történet utalásait, amelyeket bele szeretne foglalni, és írja be őket a címbe.
- Hozzon létre egy képet egy példához, amely ezt az utalást reprezentálja megfelelő jelenetek, karakterek és elemek használatával.
- Írjon leírást mindegyik példáról!
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 25 Points | Kezdet 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Célzás | Az utalás és ábrázolása történelmileg vagy tényszerűen pontos. A történet kontextusát egy rövid összefoglaló adja meg. | Az utalás és ábrázolása történetileg vagy tényszerűen kissé pontatlan lehet. Lehet, hogy a történetből hiányzik a szövegkörnyezet. | Az utalás és annak ábrázolása súlyos pontossági hibákat tartalmaz. Hiányzik a szövegkörnyezet, vagy egyáltalán nincs leírás. |
| Művészi Ábrázolások | A jelenetek ábrázolására választott művészet történelmileg megfelel az utalásnak és az irodalmi munkának is. Időt és gondot fordítanak arra, hogy a jelenetek rendezettek, szemet gyönyörködtetőek és kreatívak legyenek. | A jelenetek ábrázolásához választott művészetnek történelmileg megfelelőnek kell lennie, de előfordulhatnak olyan szabadságjogok, amelyek elvonják a figyelmet a feladatról. A jelenet konstrukciók ügyesek, és megfelelnek az alapvető elvárásoknak. | A jelenetek ábrázolására választott művészet történelmileg nem megfelelő. A jelenet felépítése rendetlen, és némi zavart okozhat, vagy túlságosan korlátozott. |
| Angol Egyezmények | Az ötletek rendszerezve vannak. Kevés vagy egyáltalán nincs nyelvtani, mechanikai vagy helyesírási hiba. | Az ötletek többnyire rendszerezettek. Vannak nyelvtani, mechanikai vagy helyesírási hibák. | Az ötletek szervezetlenek vagy rossz helyen lehetnek. A nyelvtan, a mechanika és a helyesírás feletti ellenőrzés hiánya a lektorálás hiányát tükrözi. |
Tevékenység Áttekintése
Az utalások sok történetben jelen vannak, valós személyekre, helyekre, eseményekre, művészetre és irodalomra hivatkozva. Segítenek elmeríteni az olvasót abba az időszakba, amelyben a történet játszódik. Az utalások utalhatnak azokra a politikai, társadalmi, művészi és technológiai hatásokra, amelyek jelen vannak a szereplők életében, és ezáltal nagyobb betekintést nyújtanak a szereplők gondolataiba és motivációiba.
Ebben a tevékenységben a tanulók póktérképet készítenek, amelyen azonosítják a történetben hivatkozott különféle utalásokat, és leírják azokat . Néhány utalás ismerős lehet a diákok számára, mások pedig nem. Az ismeretlen utalások kutatásával a tanulók mélyebben megértik a történetet.
Ennek a tevékenységnek a testreszabása vagy felépítése érdekében a tanárok az olvasás előtt, egy új fejezet előtt vagy utána utalások listáját adhatják meg a tanulóknak. Szerkeszthetik a sablont, hogy további cellákat adhassanak hozzá attól függően, hogy hány utalást szeretnének a tanulóknak azonosítani. Szükség esetén feltétlenül frissítse a tanulói utasításokat!
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Készítsen egy storyboardot, amely azonosítja a könyvben található utalásokat. Az utalások valós személyekre, helyekre, eseményekre vagy műalkotásokra vagy irodalomra való hivatkozások. Illusztráljon minden utalást, és írjon egy rövid leírást az egyes cellák alá.
Tanulói utasítások:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Határozza meg a történet utalásait, amelyeket bele szeretne foglalni, és írja be őket a címbe.
- Hozzon létre egy képet egy példához, amely ezt az utalást reprezentálja megfelelő jelenetek, karakterek és elemek használatával.
- Írjon leírást mindegyik példáról!
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 25 Points | Kezdet 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Célzás | Az utalás és ábrázolása történelmileg vagy tényszerűen pontos. A történet kontextusát egy rövid összefoglaló adja meg. | Az utalás és ábrázolása történetileg vagy tényszerűen kissé pontatlan lehet. Lehet, hogy a történetből hiányzik a szövegkörnyezet. | Az utalás és annak ábrázolása súlyos pontossági hibákat tartalmaz. Hiányzik a szövegkörnyezet, vagy egyáltalán nincs leírás. |
| Művészi Ábrázolások | A jelenetek ábrázolására választott művészet történelmileg megfelel az utalásnak és az irodalmi munkának is. Időt és gondot fordítanak arra, hogy a jelenetek rendezettek, szemet gyönyörködtetőek és kreatívak legyenek. | A jelenetek ábrázolásához választott művészetnek történelmileg megfelelőnek kell lennie, de előfordulhatnak olyan szabadságjogok, amelyek elvonják a figyelmet a feladatról. A jelenet konstrukciók ügyesek, és megfelelnek az alapvető elvárásoknak. | A jelenetek ábrázolására választott művészet történelmileg nem megfelelő. A jelenet felépítése rendetlen, és némi zavart okozhat, vagy túlságosan korlátozott. |
| Angol Egyezmények | Az ötletek rendszerezve vannak. Kevés vagy egyáltalán nincs nyelvtani, mechanikai vagy helyesírási hiba. | Az ötletek többnyire rendszerezettek. Vannak nyelvtani, mechanikai vagy helyesírási hibák. | Az ötletek szervezetlenek vagy rossz helyen lehetnek. A nyelvtan, a mechanika és a helyesírás feletti ellenőrzés hiánya a lektorálás hiányát tükrözi. |
Fejlettebb karakterelemzés végrehajtása utalások segítségével
Magyarázd el az Utalásokat
Mielőtt magasabb szintű karakterelemzést végezne, magyarázza el a tanulóknak az utalások fogalmát. Beszéljétek meg részletesen az utalások jelentését, a történelmi utalások kitalált történetekben való elhelyezésének okát és az utalások hatását az átfogó narratívára. A tanárok néhány példát is megoszthatnak a tanulókkal, hogy segítsenek nekik megérteni a koncepciót.
Vizsgálja meg a Kontextust
A tanulók kiválaszthatnak egy konkrét történetet, és a gyakorlat részeként megpróbálhatnak felismerni a történetből származó utalásokat. Segíts a tanulóknak, hogy a felismert utalásokat a történet történelmi és kulturális kontextusába helyezzék. Gondolja át, hogyan befolyásolja ezeknek a hivatkozásoknak a relevanciáját a történelmi vagy kulturális kontextus.
Elemezze a Környezetet
Az utalások nagyobb betekintést nyújtanak abba a környezetbe, amelyben a szereplők léteznek. A karakterek jobb megértése érdekében a tanulók több kutatást végezhetnek azon társadalmi, gazdasági és politikai környezetről, amelyben a szereplők részei. Ezek a környezetek a történetben jelenlévő utalások, történelmi utalások segítségével ismerhetők fel.
Beszéljétek meg a Szerző Szándékát
Kérje meg a tanulókat, hogy elemezzék, miért használt a szerző bizonyos utalásokat a narratívában. A tanulók reflektálhatnak a történetben megjelenő témákra, központi gondolatokra és üzenetekre is, és megpróbálhatnak kapcsolatot teremteni a két fogalom között. Elemezze, hogy a szerző miért rendelt bizonyos karakterjegyeket bizonyos karakterekhez, és ezek hogyan támasztják alá a történetben jelenlévő utalásokat, és hogyan segítik a narratíva előrehaladását és fejlődését.
Vegyen Részt Kreatív Írásban
Ösztönözze a tanulókat, hogy vegyenek részt írási tevékenységekben, ahol utalások segítségével alakítanak ki karaktereket. A tanulók mélyebb ismereteket szereznek arról, hogy az utalások hogyan növelik a karakterek összetettségét ennek a gyakorlati megközelítésnek a használatával.
Gyakran Ismételt Kérdések az Utalásokkal Kapcsolatban az Irodalomban
Milyen lebilincselő tevékenységeket használhatnak a tanárok, hogy elmagyarázzák a diákoknak az utalások fogalmát?
A tanárok szöveget rendelhetnek diákjaikhoz, és megkérhetik őket, hogy találjanak benne utalásokat. Szervezz vadvadászatot, amelyben a tanulók hivatkozásokat keresnek, beszámolnak arról, amit felfedeztek, és beszélnek az egyes utalások jelentőségéről a narratíva szempontjából. Ezenkívül a tanárok minden tanulóhoz hozzárendelhetnek egy-egy karaktert a műből, amely utalásokat tartalmaz. Kérje meg a tanulókat, hogy tanulmányozzák a karaktert, és játsszák el, összpontosítva arra, hogy a karakter utalásokról alkotott felfogása hogyan befolyásolja a döntéseiket.
Milyen módon használnak a szerzők utalásokat munkájuk általános értelmének növelésére?
A komplexitás, a mélység és a jelentés szintjének bevezetésével az utalások javítják az irodalmi alkotást. Arra ösztönözhetik az olvasókat, hogy mélyebbre menjenek az anyagban, hatással vannak érzéseikre, összehasonlításokat vonhatnak le, és kulturális vagy történelmi kontextust biztosítanak.
További Storyboard That Tevékenységek
Regénytanulmány
- • geralt • Engedély Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)
- 4552841 • Kelly Lacy • Engedély Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed
- 4613880 • Life Matters • Engedély Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed
Árak Iskolák és Kerületek Számára
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
