Tevékenység Áttekintése
Egy történet eseményeinek újramesélése szórakoztató és kreatív módon történhet. Az egyik ilyen egy újság címlapjának elkészítése! Ez bármely könyv esetében megtehető, bár a történelmi szépirodalmi könyvek lehetővé tehetik a diákok számára, hogy „beszámoljanak” olyan fontos eseményekről, amelyek hatással lettek volna a szereplők életére. Ebben a tevékenységben a tanulók úgy mesélik el a történet kulcsfontosságú eseményeit, mintha az újság lenne. Fel kell tüntetniük egy fülbemászó címet, képeket kell készíteniük, és mindegyikhez leírást kell írniuk, hogy utánozzák egy újság címlapjának megjelenését, kiemelve a történet legfontosabb eseményeit.
Ha további sablonokat szeretne hozzáadni ehhez a feladathoz, tekintse meg újságprojektsablonjainkat . A tanárok dönthetnek úgy, hogy felállítják vagy személyre szabják ezt a feladatot úgy, hogy a tanulók szöveget készítenek a tanár által a sablonon létrehozott képekhez, vagy konkrét eseményeket rendelnek hozzá a tanulókhoz. Szükség esetén feltétlenül frissítse a tanulói utasításokat!
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Készítse el egy újság címlapját a könyv legfontosabb eseményeinek leírására.
Tanulói utasítások:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Határozza meg a könyv legfontosabb eseményeit, amelyek a címlapra kerülnének.
- Írj lebilincselő címet.
- Adjon hozzá megfelelő karaktereket, elemeket és jeleneteket, hogy legalább egy tetszetős képet készítsen a címlapon, amely segít illusztrálni az eseményt.
- Írja be a történet leírását a szövegdobozokba.
Követelmények:
- Címsor.
- kép(ek)
- Legalább egy bekezdés az esemény leírására.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 7 Points | Feltörekvő 4 Points | Kezdet 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Címsor és Leírások | A hallgatók fülbemászó címsort mellékelnek a címlapra, valamint részletes leírást minden egyes illusztrált eseményről, amely legalább 3-5 mondatban elmagyarázza a történteket. | Az események főcíme és/vagy leírása érthető, de kissé homályos vagy túl rövid. | A címlapról hiányzik az egyes ábrázolt események címsora vagy leírása. |
| Illusztrációk | Az illusztrációk az eseményeket mutatják be megfelelő jelenetek, karakterek és elemek segítségével. Nyilvánvaló, hogy a tanuló időt és gondot fordított az illusztrációk elkészítésére. | Az illusztrációk részben az eseményekhez kapcsolódnak, de nehezen érthetők vagy elhamarkodottnak tűnnek. | Az illusztrációk nem kapcsolódnak egyértelműen a történet kulcsfontosságú eseményeihez. |
| Helyesírás, Nyelvtan, Írásjelek | A végtermék mentes a helyesírási, központozási és nyelvtani hibáktól. | A végtermék legfeljebb három olyan helyesírási, központozási vagy nyelvtani hibát tartalmaz, amelyek nem változtatják meg a szöveg jelentését. | A végtermék háromnál több helyesírási, központozási vagy nyelvtani hibát tartalmaz. |
Tevékenység Áttekintése
Egy történet eseményeinek újramesélése szórakoztató és kreatív módon történhet. Az egyik ilyen egy újság címlapjának elkészítése! Ez bármely könyv esetében megtehető, bár a történelmi szépirodalmi könyvek lehetővé tehetik a diákok számára, hogy „beszámoljanak” olyan fontos eseményekről, amelyek hatással lettek volna a szereplők életére. Ebben a tevékenységben a tanulók úgy mesélik el a történet kulcsfontosságú eseményeit, mintha az újság lenne. Fel kell tüntetniük egy fülbemászó címet, képeket kell készíteniük, és mindegyikhez leírást kell írniuk, hogy utánozzák egy újság címlapjának megjelenését, kiemelve a történet legfontosabb eseményeit.
Ha további sablonokat szeretne hozzáadni ehhez a feladathoz, tekintse meg újságprojektsablonjainkat . A tanárok dönthetnek úgy, hogy felállítják vagy személyre szabják ezt a feladatot úgy, hogy a tanulók szöveget készítenek a tanár által a sablonon létrehozott képekhez, vagy konkrét eseményeket rendelnek hozzá a tanulókhoz. Szükség esetén feltétlenül frissítse a tanulói utasításokat!
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Készítse el egy újság címlapját a könyv legfontosabb eseményeinek leírására.
Tanulói utasítások:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Határozza meg a könyv legfontosabb eseményeit, amelyek a címlapra kerülnének.
- Írj lebilincselő címet.
- Adjon hozzá megfelelő karaktereket, elemeket és jeleneteket, hogy legalább egy tetszetős képet készítsen a címlapon, amely segít illusztrálni az eseményt.
- Írja be a történet leírását a szövegdobozokba.
Követelmények:
- Címsor.
- kép(ek)
- Legalább egy bekezdés az esemény leírására.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 7 Points | Feltörekvő 4 Points | Kezdet 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Címsor és Leírások | A hallgatók fülbemászó címsort mellékelnek a címlapra, valamint részletes leírást minden egyes illusztrált eseményről, amely legalább 3-5 mondatban elmagyarázza a történteket. | Az események főcíme és/vagy leírása érthető, de kissé homályos vagy túl rövid. | A címlapról hiányzik az egyes ábrázolt események címsora vagy leírása. |
| Illusztrációk | Az illusztrációk az eseményeket mutatják be megfelelő jelenetek, karakterek és elemek segítségével. Nyilvánvaló, hogy a tanuló időt és gondot fordított az illusztrációk elkészítésére. | Az illusztrációk részben az eseményekhez kapcsolódnak, de nehezen érthetők vagy elhamarkodottnak tűnnek. | Az illusztrációk nem kapcsolódnak egyértelműen a történet kulcsfontosságú eseményeihez. |
| Helyesírás, Nyelvtan, Írásjelek | A végtermék mentes a helyesírási, központozási és nyelvtani hibáktól. | A végtermék legfeljebb három olyan helyesírási, központozási vagy nyelvtani hibát tartalmaz, amelyek nem változtatják meg a szöveg jelentését. | A végtermék háromnál több helyesírási, központozási vagy nyelvtani hibát tartalmaz. |
Hogyan Segíthetünk a Diákoknak Újságolvasásban és Elemzésben
Határozza meg a fő Szakaszokat
A főcím, az alcímek, a vezető (kezdő bekezdés), a törzs és a befejezés fontos elemei a híreknek, amelyeket a tanulóknak meg kell tanulniuk felismerni és megérteni. Beszéljen a fordított piramis szerkezetéről, ahol először a legfontosabb információk kerülnek bemutatásra. A tanárok minden diáknak adhatnak egy újságot egy másik időszakból, hogy elemezzék a főbb részeket.
Végezzen Alapvető Gyakorlatokat
Ösztönözze a tanulókat a források érvényességének elemzésére, a cikkekben található bizonyítékok értékelésére, valamint a szerző nézőpontjának és lehetséges elfogultságának figyelembe vételére a kritikai gondolkodási képességek fejlesztése érdekében. Beszéljétek meg a tanulókkal, miért fontosak ezek a gyakorlatok, és hogyan segíthetik őket saját rovatuk megírásában az újságokban, ha úgy döntenek, hogy újságírói pályát folytatnak.
A Fogalmazás és az Írásstílus Használatának Elemzése
Kérje meg a tanulókat, hogy elemezzék az újságok rovataiban használt szókincset, különösen a címsorok formázását és ábrázolását. Segíts a tanulóknak elemezni az újságok és a történetek/könyvek írásmódja közötti különbséget. Beszéljétek meg, hogyan alakíthatja az írásmód az emberek véleményét, és hogyan alakíthatja a jelent és a jövőt.
Hasonlítsa Össze a Különböző Papírokat
Adja ki a tanulóknak azt a feladatot, hogy hasonlítsanak össze két különböző időszak újságjait, vagy két, hasonló időszakból származó újságot. Ez segít a diákoknak elemezni, hogyan változott az újságírás területe az idők során, és hogyan osztják meg az emberek az aktuális eseményekről szóló híreket a világ többi részével.
Vezessen Osztálybeszélgetéseket és Vitákat
Használjon újságtörténeteket, hogy vitákat és beszélgetéseket indítson el a diákok között az aktuális témákról. Ösztönözze őket, hogy osszák meg gondolataikat, az olvasott cikkekből származó információkkal alátámasztva. A tanárok megkérhetik a diákokat, hogy folytassanak megbeszéléseket arról, hogy az újság különböző részei hogyan javítják a dolgozat általános minőségét.
Gyakran Ismételt Kérdések az Újság Címlapjának Létrehozásáról, Mint Tevékenységről
Mely részekre kell összpontosítaniuk a diákoknak újságjukba való beillesztésére?
A címlapon szerepelnie kell a címlapoknak, alcímeknek, szerzői soroknak, képeknek, feliratoknak és különféle témájú hírcikkeknek. Hasonlítania kell egy valódi újság elrendezésére. A diákok ihletet meríthetnek a híres hírcikkekből, hogy hitelesebbé tegyék dolgozataikat.
Ezt a tevékenységet csoportosan lehet végezni, vagy a tanulóknak egyénileg kell dolgozniuk?
A tanárok ezt a tevékenységet egyénileg és csoportosan is végezhetik. A diákok együttműködhetnek és megoszthatják a felelősséget csoportokban, szimulálva az újság beállítását. A hallgatóknak lehetőségük van arra, hogy teljes mértékben magukévá tegyék a folyamatot, amikor egyéni projekteken dolgoznak.
Végezhető-e ez a tevékenység különböző évfolyamokon tanuló diákok számára?
Igen, az évfolyamtól függően a projekt nehézségi foka módosítható. Míg az idősebb diákok az alaposabb kutatásra és elemzésre koncentrálhatnak, a fiatalabbak az egyszerűbb elrendezésekre és a rövidebb esszékre koncentrálhatnak.
További Storyboard That Tevékenységek
Regénytanulmány
Árak Iskolák és Kerületek Számára
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
