A filmplakátok szórakoztató módszert jelentenek a diákok számára, hogy összefoglalják a regény legfontosabb aspektusait. A regény elolvasása után a tanulók elkészítenek egy filmplakátot, amely bemutatja a helyszínt, a szereplőket és a kiválasztott jelenetet vagy a történet átfogó témáit . A tanulók megadhatják a könyv címét és szerzőjét, egy fülbemászó szlogenet és egy „kritikusi értékelést”, amely tájékoztatja a közönséget arról, hogy miért érdemes megnézni a filmet, és röviden leírják a lenyűgöző történetet.
Ha további sablonokat szeretne hozzáadni ehhez a feladathoz, tekintse meg filmplakát sablonjainkat ! Ennek a tevékenységnek az állványozásához vagy testreszabásához a tanárok dönthetnek úgy, hogy annyi információt és szöveget adnak a tanulóknak, amennyit akarnak! Dönthetnek úgy, hogy bizonyos karaktereket, elemeket és jeleneteket adnak a sablonhoz, és megkövetelhetik a tanulóktól, hogy csak ezeket használják, vagy hagyják, hogy a semmiből készítsék el plakátjukat.
Ha ezt osztályfeladattá szeretné tenni, fontolja meg, hogy minden tanulónak külön fejezetet vagy jelenetet adjon, amelyre összpontosíthat. Amikor a tanulók kitöltik a posztereiket, kinyomtathatják és felakaszthatják az osztályteremben. A tanulóknak fel kell készülniük arra, hogy bemutassák az alkotási folyamat során hozott döntéseiket.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Célkitűzés: Készítsen egy filmplakátot a könyvhöz, amely tartalmazza a címet, a szerzőt, egy fülbemászó szlogenet és egy kritikus véleményét, valamint lenyűgöző művészetet és dizájnt.
Tanulói utasítások:
Kezdje az órát azzal, hogy megbeszéli ezt a tevékenységet az osztályban, és segítsen a tanulóknak megérteni a célokat és azt, hogy mit érhetnek el ezzel a tevékenységgel. Kérd meg a tanulókat, hogy válasszanak ki néhány filmplakátot, amelyet elemezni és értelmezni szeretnének ehhez a tevékenységhez. Győződjön meg arról, hogy a tanulók olyan filmek plakátjait választják, amelyeket nem ismernek, hogy eltávolítsák a már meglévő elfogultságokat.
Kérje meg a tanulókat, hogy értelmezzék a plakátokon található képeket, szimbólumokat és különféle vizuális elemeket. Például egy tipikus plakáton a karakterek olyan interakciót tartalmaznak, amely a film központi gondolatát ábrázolja. Egyes poszterek absztrakt művészetet vagy képeket is használnak a cselekmény közvetítésére. A tanulók megpróbálhatják értelmezni ezt a képet, hogy megértsék a cselekményt.
Segíts a tanulóknak elemezni a poszteren található szöveget. Kérje meg a tanulókat, hogy elemezzék a poszter jelentőségét, és bátorítsák őket, hogy a hallgatóság szemszögéből gondolkodjanak. Például a tanárok feltehetnek olyan kérdéseket, mint például: Mi volt az első szöveg, amit észrevett a plakáton, miért érdekelte ez a szöveg vagy Miért ragadta meg a figyelmét?
A tanulók egy érdekes játékot játszhatnak az órán, amikor először kiválasztanak egy filmplakátot, amelyet egyáltalán nem ismernek, és elemzik a plakát összes elemét, például a képeket, a szöveget és a plakát általános esztétikáját. Miután a tanulók tisztában vannak az értelmezésben, és megpróbálták megjósolni a film cselekményét a plakátról, kérje meg őket, hogy nézzék meg a filmet, és egyeztessenek értelmezésükkel a tényleges cselekményhez.
Kérje meg a tanulókat, hogy tervezzék meg saját filmplakátjukat egy olyan filmhez, amelyet egy kis osztályos projektnek szántak. Ez lehetővé teszi számukra, hogy kamatoztatják szimbólumokkal és tervezési ötletekkel kapcsolatos tudásukat.
A szimbolizmus a plakáton jelen lévő design fontos eleme. A szimbolizmus felhasználható a narratíva fontos gondolatainak és témáinak egy helyen történő megjelenítésére, és segíthet a közönségnek megérteni a cselekmény központi gondolatát a szimbolikára nézve.
Minden bizonnyal a plakát mélyebbre ható idézetekkel vagy tömör szövegelemzéssel. A tanulók bemutathatják rajta keresztül, hogy mennyire értik meg a könyv nyelvezetét és gondolatait. A kritikai kritikák és a szereplőktől származó fontos idézetek, amelyek a központi gondolatokat ábrázolják, javíthatják a poszter megértését.