Radni Listovi za Sekvenciranje Priča

Radni List za Sekvenciranje Uputa Kopiraj Predložak

Kopiraj Predložak

Radni List za Pisanje Niza Priča Kopiraj Predložak

Kopiraj Predložak

Prvo, Sljedeće, Zatim, Zadnje - Radni List za Slijed Priča Kopiraj Predložak

Kopiraj Predložak

Radni List Aktivnosti Slijeda Događaja Kopiraj Predložak

Kopiraj Predložak

Skiciranje Slijeda Priče Radni List Kopiraj Predložak

Kopiraj Predložak

Početak i Završetak Priče - Radni List za Slijed Kopiraj Predložak

Kopiraj Predložak

Radni List s Jednostavnim Rutinskim Slijedom Priča Kopiraj Predložak

Kopiraj Predložak

Radni List za niz Kratkih Priča Kopiraj Predložak

Kopiraj Predložak

Numeriranje Radnog Lista Pravilnog Slijeda Priče Kopiraj Predložak

Kopiraj Predložak

Radni List s Redoslijedom Slikovne Priče Kopiraj Predložak

Kopiraj Predložak

Nizanje Priče Aktivnost Izrezivanja i Lijepljenja Kopiraj Predložak

Kopiraj Predložak

Čitajte ili Slušajte Slijed Priča Kopiraj Predložak

Kopiraj Predložak

Ako to dodjeljujete svojim učenicima, kopirajte radni list na svoj račun i spremite. Prilikom izrade zadatka samo ga odaberite kao predložak!

Korištenje radnih listova za sekvenciranje priča u učionici

U prekrasnom svijetu ranog obrazovanja radni listovi s redoslijedom igraju ključnu ulogu u njegovanju djetetovog razumijevanja i narativnih vještina. Ovi zanimljivi alati, posebno dizajnirani za slijed priča za vrtić i predškolsku djecu, uključuju slijed slika kako bi se ispričala priča ili slijed slika priča, pomažući mladim umovima da se usredotoče na redoslijed događaja i strukturu. Korištenjem aktivnosti slijeda priča i kartica za slijed priča, učenici uče identificirati početak, sredinu i kraj priče, razumiju likove i prepoznaju tragove koji čine radnju. Ove vježbe ne samo da čine čitanje i opisivanje priča zabavnom lekcijom, već također razvijaju njihovu sposobnost da pišu vlastite priče.

Slijedom događaja u radnim listovima s pričama i radnim listovima s nizom kratkih priča djecu se potiče da crtaju ili slažu rečenice i slike na papiru, poboljšavajući svoje logično razmišljanje i shvaćajući što se događa. Grafički organizator niza priča još je jedan izvrstan resurs koji pomaže studentima u vizualizaciji i razumijevanju procesa.

Prava čarolija ovih radnih listova leži u njihovoj svestranosti i prilagodljivosti različitim fazama učenja, od niza priča za vrtić do radnih listova s ​​nizom priča za predškolsku djecu. Ovi alati, koji uključuju niz slika priča i niz radnih listova, nude praktičan pristup obrazovanju. Omogućuju čitateljima da povuku veze između događaja, povećavajući njihovu sposobnost da shvate i opišu ono što imaju vlastitim riječima.

Ovi resursi također služe kao kreativni izlaz, gdje učenici mogu pisati i crtati, stvarajući vlastite verzije zapleta ili čak stvarajući potpuno novu priču. Primjer slijeda događaja u priči može se transformirati u interaktivnu lekciju, gdje djeca koriste svoje vještine da poredaju rečenice i slike na papiru, dajući smisao onome što se događa i zašto. To ne samo da pojačava njihovo razumijevanje, već i potiče dublje bavljenje likovima i tragovima unutar njih. Radni listovi s nizom kratkih priča posebno su učinkoviti u održavanju fokusa mladim umovima čvrstim i lakim za upravljanje, osiguravajući da proces učenja ostane i edukativan i bez ograničenja.

Ideje za radni list

U nastavku smo uključili neke zanimljive ideje za aktivnosti:

1. Interaktivne ploče s redoslijedom priča: Postavite aktivnost u učionici pomoću kartica s nizom priča. Svaka kartica može prikazati različite dijelove priče. Podijelite svoj razred u male grupe i svakoj grupi dajte set ovih kartica. Njihov je zadatak raspravljati i posložiti karte logičnim redoslijedom. Ova aktivnost ne samo da promiče timski rad, već i poboljšava njihovo razumijevanje radnih listova slijeda događaja. Nakon toga, svaka grupa može predstaviti svoj slijed i ispričati priču onako kako je razumije, pružajući primjer slijeda događaja u priči.


2. Igra spajanja s radnim listovima slijeda kratkih priča: Za ovu aktivnost koristite radne listove slijeda kratkih priča gdje je priča podijeljena na glavne događaje. Uz njih priložite zasebne listove s rečenicama izvan reda koje opisuju te događaje. Učenici moraju povezati rečenice s točnim dijelom na svom radnom listu. Ova je aktivnost izvrsna za poboljšanje razumijevanja pročitanog i pažnje za detalje, budući da se usredotočuju na spajanje teksta s pravim dijelom priče, učvršćujući svoje vještine slijeda priča za vrtić.

Više Storyboard That resursa i besplatni ispisi

• Zašto sekvenciranje aktivnosti
• Napravite radne listove sekvenciranja
• Slijed događaja
• Predlošci radnog lista za početak, sredinu i kraj
• Slijed događaja u Pingvinima gospodina Poppera
• Redoslijed događaja u Trinaest satova

Sretno Stvaranje!

Često postavljana pitanja o radnim listovima za sekvenciranje priča

Kako predstaviti slijed priča učenicima vrtića koji su novi u konceptu?

Počnite s jednostavnim pričama s jasnim počecima, sredinama i krajevima. Koristite vizualna pomagala kao što su kartice za slijed priča ili slike za slijed priča. Objasnite svaki dio priče i porazgovarajte o redoslijedu događaja. Uključivanje u grupne aktivnosti u kojima mogu slagati slike ili predmete u nizu također može biti od velike pomoći.

Mogu li aktivnosti slijeda priča pomoći učenicima s jezičnim kašnjenjima ili poteškoćama?

Apsolutno! Redoslijed priča može značajno pomoći razvoju jezika. Potiče učenike da oblikuju rečenice i izražavaju ideje na strukturiran način. Nizanje slika kako bi se ispričala priča ili korištenje nizanja događaja u radnim listovima priče također im može pomoći da razumiju tijek pripovijedanja, što je korisno za njihove jezične vještine.

Kako se slijed priča može učiniti inkluzivnim za sve učenike u raznolikoj učionici?

Pobrinite se da priče i materijali koji se koriste odražavaju različite kulture i iskustva. Prilagodite razinu težine aktivnosti slijeda priča kako biste zadovoljili različite potrebe učenja. Za djecu s oštećenjima vida ili sluha, razmislite o taktilnim ili zvučnim pomagalima za sekvenciranje.