Radni Listovi za Izvođenje Zaključaka

Davanje Zaključaka Radni List Kratke Priče Kopiraj Predložak

Kopiraj Predložak

Pisanje Vlastitog Završetka Radnog Lista Priče Kopiraj Predložak

Kopiraj Predložak

Izvođenje Zaključaka na Temelju Radnog Lista s Indicijama Kopiraj Predložak

Kopiraj Predložak

Zaključak na Temelju Tekstualnog Radnog Lista Kopiraj Predložak

Kopiraj Predložak

Tekst i Slike - Izvlačenje Zaključka Kopiraj Predložak

Kopiraj Predložak

Radni List sa Zaključcima Crteža za Ispis Kopiraj Predložak

Kopiraj Predložak

Donošenje Zaključaka na Temelju Radnog Lista sa Slikama Kopiraj Predložak

Kopiraj Predložak

Oznake dijaloga - Radni list izvlačenja zaključaka o likovima Kopiraj Predložak

Kopiraj Predložak

Što se Događa? - Radni List za Izvođenje Zaključaka Kopiraj Predložak

Kopiraj Predložak

O Likovima - Radni List za Izvođenje Zaključaka Kopiraj Predložak

Kopiraj Predložak

Zaključak na temelju radnog lista s dokazima Kopiraj Predložak

Kopiraj Predložak

Radni List za Izvlačenje Zaključaka Koji se Može Uređivati Kopiraj Predložak

Kopiraj Predložak

Ako to dodjeljujete svojim učenicima, kopirajte radni list na svoj račun i spremite. Prilikom izrade zadatka samo ga odaberite kao predložak!

Korištenje grafičkih organizatora i radnih listova za crtanje zaključaka

Kad je riječ o poboljšanju razumijevanja pročitanog i vještina kritičkog mišljenja kod učenika, radni listovi za izvođenje zaključaka igraju ključnu ulogu. Uključivanjem u aktivnosti izvođenja zaključaka i korištenjem grafičkih organizatora za izvođenje zaključaka, učenici uče ispitivati detalje predstavljene u priči ili članku i donositi sud na temelju dokaza koje pronađu. Ove vježbe pomažu učenicima prepoznati glavnu ideju, razumjeti posljedice događaja i objasniti svoje misli koristeći riječi i slike. Bilo da se radi o vježbanju izvlačenja zaključaka s odlomkom izvlačenja zaključaka ili korištenju besplatnih radnih listova za izvlačenje zaključaka, sposobnost učenika da potkrijepe svoje zaključke podacima iz teksta je ključna. Aktivnosti izvlačenja zaključaka ne samo da pomažu u razumijevanju fikcijskih i nefikcijskih priča, već i poboljšavaju vještine donošenja zaključaka o tome što bi se sljedeće moglo dogoditi ili zašto se nešto dogodilo.

Počevši od jednostavnijih zadataka, praksa donošenja zaključaka uključuje ispitivanje detalja i vizualnih tragova u priči ili članku kako bi se stvorio sud. Kako napreduju, učenici dublje ulaze u aktivnosti donošenja zaključaka u kojima pišu i objašnjavaju svoja razmišljanja, potkrepljujući ih dokazima. Ova praksa je ključna za razumijevanje glavne ideje i prikazanog temeljnog narativa. Nastavnici često koriste odlomak izvlačenja zaključaka kao prvi korak u predstavljanju koncepta, nakon čega slijede složenije aktivnosti izvlačenja zaključaka gdje učenici mogu primijeniti te vještine u različitim kontekstima, kao što su beletristični i nefikcijski tekstovi.

Izvođenje zaključaka Aktivnosti i radni listovi

• Tajanstvena vrećica Crtanje Zaključci Aktivnost: Stavite razne predmete u vrećicu (npr. školjku, list, žlicu). Neka učenici odaberu predmet bez gledanja i koriste radni list za izvođenje zaključaka da zapišu što su zaključili o podrijetlu ili upotrebi predmeta, koristeći tragove i vlastito znanje.


• Napravite vlastitu priču. Zaključak: Dajte učenicima početak priče koristeći odlomak izvlačenja zaključka. Zamolite ih da napišu ili nacrtaju kraj na temelju navedenih pojedinosti. Koristite grafičke organizatore za izvođenje zaključaka kako biste im pomogli organizirati svoje misli.


• “Dan detektiva” s radnim listovima za izvođenje zaključaka: Pretvorite učionicu u detektivsku scenu u kojoj učenici moraju riješiti misterij pomoću aktivnosti izvlačenja zaključaka. Svaki učenik dobiva radni list s natuknicama i mora ih koristiti za rješavanje misterija.


• Usporedba beletristike i nefikcije: Koristite mješavinu besplatnih radnih listova za izvođenje zaključaka na temelju beletristike i nefikcije. Neka učenici identificiraju glavnu ideju i donesu zaključke u oba, uočavajući razlike u načinu na koji donose zaključke na temelju vrste teksta.

Više Storyboard That resursa i besplatni ispisi

• Predlošci sažimanja
• Predlošci za uvod i zaključak
• Radni listovi za sažetak i sintezu

Sretno Stvaranje!

Često postavljana pitanja o radnim listovima za izvođenje zaključaka

Mogu li se aktivnosti donošenja zaključaka integrirati s drugim predmetima?

Apsolutno! Donošenje zaključaka je vještina koja se može integrirati u različite predmete. Na primjer, u znanosti učenici mogu ispitivati ​​podatke i donositi zaključke o rezultatima eksperimenta. U društvenim studijama mogli bi analizirati povijesne događaje ili društvene trendove. Ovaj multidisciplinarni pristup naglašava važnost i primjenjivost vještine u različitim kontekstima.

Koji su neki interaktivni načini poučavanja izvlačenja zaključaka?

Interaktivne metode uključuju grupne rasprave u kojima učenici dijele i raspravljaju o svojim zaključcima, aktivnosti igranja uloga u kojima glume scenarije i donose zaključke na temelju radnji likova te igre u stilu detektiva u kojima koriste tragove za rješavanje misterija. Ove aktivnosti čine proces učenja zanimljivim i potiču na razmišljanje.

Kako se radni listovi za izvođenje zaključaka mogu koristiti za različite dobne skupine?

Za mlađe učenike, radni listovi bi se trebali usredotočiti na jednostavne priče ili slike, potičući ih da donose zaključke na temelju vizualnih tragova i osnovnih narativa. Kako učenici odrastaju, radni listovi mogu uključivati ​​složenije tekstove i zahtijevati detaljnu analizu, učeći ih da prepoznaju suptilne naznake i donose informirane prosudbe na temelju dokaza predstavljenih u tekstu.