Rypäleet Työarkit

GRAP Muotokuva Väri 3 Kopioi Malli

Kopioi Malli

GRAP Muotokuva Väri 4 Kopioi Malli

Kopioi Malli

GRAP Muotokuva Mustavalkoinen 3 Kopioi Malli

Kopioi Malli

GRAP Muotokuva Mustavalkoinen 4 Kopioi Malli

Kopioi Malli

GRAP Maisemaväri 1 Kopioi Malli

Kopioi Malli

GRAP Maisemaväri 2 Kopioi Malli

Kopioi Malli

GRAP-maisema Mustavalkoinen 1 Kopioi Malli

Kopioi Malli

GRAP-maisema Mustavalkoinen 2 Kopioi Malli

Kopioi Malli

Jos annat tämän oppilaillesi, kopioi laskentataulukko tilillesi ja tallenna. Kun luot tehtävän, valitse se vain malliksi!

GRAPES-laskentataulukoiden käyttäminen kattavan oppimisen työkaluna

Yhteiskuntatieteen alalla muinaisten sivilisaatioiden ymmärtäminen ylittää pelkän tosiasian; kyse on ihmiskunnan menneisyyden olemuksen purkamisesta. GRAPESin yhteiskuntatieteiden graafinen järjestäjä ei ylistä historiaa; pikemminkin se toimii pragmaattisena työkaluna. Se tarjoaa oppijoille jäsennellyn polun analysoida, vertailla ja syntetisoida tietoa muinaisista sivilisaatioista. Luokkahuoneissa se toimii opasteena, joka edistää kriittistä ajattelua ja kykyä tunnistaa malleja eri kulttuureista ja aikakausista.

Mitä viinirypäleet tarkoittaa yhteiskuntatieteissä?

GRAPES-kehys, lyhenne, joka kattaa maantieteen, uskonnon, saavutukset, politiikan, talouden ja yhteiskunnan, toimii valaisevana avaimena, joka avaa historian aarteet ja tasapainottaa ihmiselämän monimutkaisia ​​puolia.

• Strukturoitu tutkimus: GRAPES-työkalu tarjoaa jäsennellyn polun sivilisaatioihin sukeltamiseen, mikä edistää tasapainoista lähestymistapaa oppimiseen.


• Kokonaisvaltainen ymmärrys: Jokainen kirjain GRAPES-lyhenteessä edustaa luokkaa, joka on olennainen osa sivilisaation elämäntarinan ymmärtämistä – sen ihmisistä ja energisistä saavutuksista sen politiikan tasapainoa tavoittelevaan dynamiikkaan.


• Kriittisen ajattelun vaaliminen: GRAPES rohkaisee kriittistä ajattelua kannustamalla oppilaita kaivamaan pinnan ulkopuolelle ja paljastamaan yhteyksiä sivilisaation eri puolien välillä.

Tehokkaiden GRAPES-työarkkien tekeminen

• Segmentoidut osiot: Varaa laskentataulukolle omat osiot kullekin GRAPES-komponentille varmistaaksesi yksinkertaisen mutta tehokkaan asettelun, joka ei ole liian ylivoimainen.


• Ohjattu löytö: Esitä ohjaavia kysymyksiä kussakin kategoriassa auttaaksesi oppilaita kartoittamaan löytöpolkunsa.


• Tilaa oivalluksille: Varmista, että opiskelijoille on riittävästi tilaa ikuistaa pohdintojaan, havaintojaan ja kunkin sivilisaation tarinasta oppimiaan asioita.

GRAPESin käyttöönotto luokkahuoneessa

• Aloita selityksellä: Aloita elävällä GRAPES-kehyksen esittelyllä, jonka avulla opiskelijat voivat aistia jokaisen kirjaimen merkityksen.


• Vuorovaikutteiset toiminnot: Muuta historia eläväksi tarinaksi pyytämällä oppilaita täyttämään GRAPES-työarkki tiettyjä sivilisaatioita varten – yksinkertainen mutta loistava tapa yhdistää menneisyyteen.


• Yhteyksien luominen: Kannusta vertailevaa analyysiä, jossa opiskelijat tarkastelevat, kuinka eri sivilisaatiot tasapainottivat samoja luokkia, paljastaen ihmiskokemuksen aallonpohjan.

Vinkkejä viinirypäleiden työarkin tekemiseen

1. Ymmärrä käsite: Tutustu GRAPES-työarkin käsitteeseen. GRAPES on lyhenne sanoista maantiede, uskonto, saavutukset, politiikka, talous ja yhteiskunta. Se edustaa muinaisten sivilisaatioiden keskeisiä osia yhteiskuntatieteissä.


2. Valitse sivilisaatio: Valitse muinainen sivilisaatio, johon haluat käyttää aikaa GRAPES-kehyksen käytön oppimiseen. Harkitse esimerkiksi GRAPES of Civilization -työarkin käyttöä analysoidaksesi sivilisaation eri näkökohtia.


3. Järjestä kategoriat: Luo selkeä ja järjestetty kaavio tai graafinen järjestäjä jokaiselle GRAPES-kategorialle. Tämä voisi olla GRAPES-kaavion yhteiskuntaopin laskentataulukko, joka edustaa visuaalisesti jokaista komponenttia.


4. Määrittele ja selitä: Anna kullekin kategorialle ytimekäs määritelmä selkeyden varmistamiseksi. Esimerkiksi henkilölle, joka ihmettelee, mitä se tarkoittaa ja kuinka käyttää GRAPESin yhteiskuntatieteiden graafista organisaattoria luokkahuoneessa.


5. Hae esimerkkien avulla: Tarjoa esimerkkejä siitä, miten kukin kategoria liittyy valittuun sivilisaatioon. Havainnollista esimerkiksi, kuinka sivilisaation elämään vaikutti sen uskonto ja kuinka tasapaino säilytettiin sen politiikassa.


6. Pohdiskele ja tee yhteenveto: Päätä laskentataulukko kehottamalla oppilaita pohtimaan sivilisaation yleistä dynamiikkaa. Pyydä heitä esittämään elämällinen käsitys sivilisaation tasapainosta käyttämällä erityisiä esimerkkejä kustakin luokasta.

GRAPES-työarkin tekeminen on palkitseva harjoitus, joka saa opiskelijat tutkimaan muinaisten sivilisaatioiden monimuotoisuutta.

Lisää Storyboard That ja ilmaisia ​​tulosteita

• Työarkkimallit
• Match Up Discovery Quest -aktiviteetti muinaisessa Mesopotamiassa
• Kansalaisoikeuksien sanasto
• Yhteiskuntatieteiden graafiset järjestäjät
• Maanmuodot

Hyvää luomista!

Usein Kysyttyjä Kysymyksiä GRAPES-työarkeista

Miksi GRAPES-kehys on tärkeä yhteiskuntatieteissä?

GRAPES-määritelmää ei ole olemassa, koska GRAPES on kehys, joka tarjoaa kokonaisvaltaisen lähestymistavan muinaisten sivilisaatioiden tutkimiseen. Se varmistaa, että lapset tarkistavat useita ulottuvuuksia, kuten maantieteellisiä vaikutteita, tiettyjä saavutuksia, uskonnollisia käytäntöjä, poliittisia rakenteita, taloudellisia järjestelmiä ja yhteiskunnallista dynamiikkaa.

Miten GRAPES-laskentataulukot edistävät vertailevaa analyysiä?

GRAPES-työarkit rohkaisevat oppilaita vertailemaan, miten eri sivilisaatiot lähestyivät kutakin komponenttia. Tämä vertaileva analyysi syventää heidän ymmärrystään historiallisista konteksteista ja korostaa kunkin yhteiskunnan ainutlaatuisia piirteitä.

Kuinka GRAPES-laskentataulukot voivat parantaa kriittistä ajattelua?

GRAPES-työarkit rohkaisevat kriittistä ajattelua kannustamalla opiskelijoita analysoimaan ja arvioimaan sivilisaation eri näkökohtien keskinäisiä yhteyksiä. He oppivat tekemään johtopäätöksiä siitä, kuinka maantiede, uskonto, päivittäinen kova työ, politiikka, talous, saavutukset ja yhteiskunta vaikuttivat toisiinsa.