Vertailut ja Metaforat -tehtävät

Vertailu ja Metaforatoiminta Kopioi Malli

Kopioi Malli

Kappaleiden Vertauksen ja Metaforan Kirjoittaminen Kopioi Malli

Kopioi Malli

Vertailujen ja Metaforien Luominen Kopioi Malli

Kopioi Malli

Vertailu- ja Metaforataulukkotoiminta Kopioi Malli

Kopioi Malli

Englanninkielinen Simile ja Metafora -toiminta Kopioi Malli

Kopioi Malli

Yksinkertainen Simile ja Metafora -laskentataulukko Kopioi Malli

Kopioi Malli

Vertailu ja Metafora -toiminto Mustavalkoinen Kopioi Malli

Kopioi Malli

Vertailu- ja Metaforataulukkotoiminta Mustavalkoinen Kopioi Malli

Kopioi Malli

Vertailu- ja Metaforapilviteemainen Toiminta Kopioi Malli

Kopioi Malli

Omakuvan Vertauskuvaustaulukko Kopioi Malli

Kopioi Malli

Vertailu- ja Metafora-aiheinen Puutarhatoiminta Kopioi Malli

Kopioi Malli

Kiinnostava Vertaus ja Metafora -tehtävälehti Kopioi Malli

Kopioi Malli

Vertailu- ja Metafora-tehtävän Kirjoittaminen Kopioi Malli

Kopioi Malli

Lajittelutoiminnon Vertaus ja Metafora Kopioi Malli

Kopioi Malli

Vertailu- ja Metaforatehtävän Kirjoittaminen Mustavalkoinen Kopioi Malli

Kopioi Malli

Lajittelutoiminto Simile ja Metafora Mustavalkoinen Kopioi Malli

Kopioi Malli

Jos annat tämän oppilaillesi, kopioi laskentataulukko tilillesi ja tallenna. Kun luot tehtävän, valitse se vain malliksi!

Vertailu- ja metaforataulukkojen käyttäminen

Vertailu- ja metaforalaskentataulukot toimivat korvaamattomana opetusvälineenä kielitaiteen opetussuunnitelmassa, ja ne tarjoavat dynaamisen ja vuorovaikutteisen lähestymistavan kahden perustavanlaatuisimman kirjallisuuden välineen tutkimiseen. Erottamalla vertaukset, jotka vertaavat kahta asiaa käyttämällä "kuten" tai "kuten" ja metaforia, jotka tekevät suoran vertailun, nämä laskentataulukot eivät ainoastaan ​​lisää lasten kuvakielitaitoa, vaan myös parantavat merkittävästi heidän luovia ja analyyttisiä taitojaan. Erilaisten harjoitusten avulla, jotka vaihtelevat tunnistamisesta ja luomisesta näiden kuvitteellisten kielten analysointiin kontekstissa, lapsia rohkaistaan ​​ottamaan yhteyttä kieleen syvemmällä ja ajattelevammalla tavalla, mikä edistää rakkautta kirjalliseen ilmaisuun ja kriittiseen ajatteluun.

Tehtäväarkin käyttö opetusympäristössä on erittäin tehokas tapa parantaa oppijoiden käsitystä kielitaiteesta. Erilaisten harjoitusarkkien avulla opettajat voivat tarjota erilaisia ​​harjoituksia näiden käsitteiden vahvistamiseksi. Metaforaharjoitussivut keskittyvät taiteeseen ilmaista yksi asia toisella tavalla, kun taas vertaus vs metafora -työarkki terävöittää kykyä erottaa nämä kaksi toisistaan. Jokaisen työkalun tarkoituksena on syventää näiden laitteiden oppimista. Harjoituslomake sisältää usein esimerkin jokaisesta, jolloin luokkasi voi harjoitella oman tunnistamista ja kirjoittamista.

Harjoituslaskentataulukoiden käytön edut

Tehtäväarkkien sisällyttäminen luokkahuoneeseen tarjoaa käytännöllisen menetelmän näiden laitteiden tutkimiseen. Näillä laskentataulukoilla on usein harjoituksia ja harjoituksia, jotka kysyvät "mikä on metafora" ja parantavat lasten ymmärrystä. Harjoituslomakkeet ovat erinomaisia ​​oppituntien vahvistamiseen, kun taas oma tehtävä lisää interaktiivisen elementin oppimiseen. Näiden harjoituslehtien avulla oppijat käyttävät sanoja ja lauseita ja oppivat tunnistamaan ja tekemään eloisia vertailuja. Nämä harjoittelun elementit ovat välttämättömiä eri luokilla, ja ne tarjoavat luokkallesi konkreettisen tavan kirjoittaa ja ymmärtää näitä puhekuvioita.

Resursseja etsivät opettajat voivat usein ladata tai tulostaa opetuksellisia, tulostettavia harjoitusarkkeja useista online-mallien tekijöistä tai harjoitussivujen luontisivustoista. Nämä resurssit tarjoavat lukemattomia ideoita lapsille räätälöidyn arkin suunnitteluun, mikä tekee vertausten ja metaforien oppimisesta mukaansatempaavan ja opettavaisen kokemuksen. Ilmaisten resurssien saatavuus varmistaa myös, että opettajat voivat integroida nämä työkalut oppituntiinsa helposti, mikä parantaa yleistä oppimista.

Vertailu- ja metaforalaskentataulukoiden tekeminen viidessä vaiheessa

1. Esittele käsitteet: Aloita määrittämällä metaforat ja vertaukset ja tarjoamalla jokaisesta selkeä esimerkki. Tämä perustavaa laatua oleva askel on ratkaisevan tärkeä näiden kahden kirjallisuuden välisten erojen tuntemisessa.


2. Tee tunnistus- ja vastaavuusongelmia: Kehitä harjoituksia, joissa lapset tunnistavat, onko ilmaus vertaus vai metafora, ja sisällytä yhteensopivuusongelmia, joissa he yhdistävät lauseet sopiviin vertauksiin tai metaforoihin. Harkitse vastausavaimen lisäämistä arkkiin ymmärtämisen helpottamiseksi.


3. Sisällytä luovan kirjoittamisen aiheita: Lisää osioita, joihin luokkasi voi kirjoittaa omia metaforiaan ja vertauksiaan. Tämä voi tapahtua lauseiden viimeistelytehtävien kautta tai vastaamalla temaattisiin aiheisiin.


4. Käytä visuaalisia apuvälineitä ja tosielämän esimerkkiä: Sisällytä kuvia kuvaaviin harjoituksiin ja esimerkki populaarikulttuurista näyttääksesi näiden laitteiden käytännön sovellukset.


5. Analyysi ja sovellus: Lisää lapsille lyhyitä tekstejä tunnistamista ja analysointia varten, mikä auttaa heitä ymmärtämään näiden laitteiden vaikutuksen kontekstissa.

Lisää Storyboard That ja ilmaisia ​​tulosteita

• Samanlainen määritelmä
• Kuvaavien kielten työarkit
• Metaforan määritelmä
• Runomallit

Hyvää luomista!

Usein kysyttyjä kysymyksiä vertauksista ja metaforoista

Mitkä ovat tärkeimmät erot vertaus- ja metaforatyöarkin välillä ja miten ne hyödyttävät opiskelijoita?

Vertailu- ja metaforataulukko sisältää tyypillisesti harjoituksia, jotka keskittyvät sekä vertauksiin että metaforoihin. Ensisijainen ero on lähestymistavassa: samankaltaiset laskentataulukot korostavat vertailuja käyttämällä "like" tai "as", kun taas metaforataulukot keskittyvät suoriin vertailuihin ilman näitä sanoja. Simile vs metafora -laskentataulukot auttavat oppilaita ymmärtämään tämän eron. Nämä laskentataulukot ovat hyödyllisiä, koska ne tehostavat metafora- ja vertauskäytäntöä, jolloin opiskelijat voivat tunnistaa ja luoda omia esimerkkejä, mikä parantaa heidän ymmärrystään näistä kirjallisista laitteista.

Kuinka opettajat voivat käyttää tehokkaasti vertauksia ja metaforia laskentataulukoita luokkahuoneessa?

Opettajat voivat integroida vertaus- ja metaforalaskentataulukoita oppitunneilleen selittämällä ensin käsitteet käyttämällä mikä on metafora- tai vertaus- tai metaforalaskentataulukkoa. Tämän jälkeen opiskelijat voivat osallistua vertaus- ja metaforatoimintoihin, joihin kuuluu omien esimerkkien tunnistaminen ja luominen. Nämä toiminnot eivät vain vahvista oppituntia, vaan myös rohkaisevat luovaa ilmaisua. Syvempään ymmärrykseen saadakseen opettajat voivat käyttää metaforaa ja vertaustaulukkoa, joka yhdistää molemmat elementit ja tarjoaa kattavan harjoittelukokemuksen.

Onko olemassa tietyntyyppisiä vertaus- ja metaforalaskentataulukoita, jotka soveltuvat eri luokkatasoille?

Kyllä, vertauksen ja metaforan laskentataulukon monimutkaisuus voi vaihdella arvosanan mukaan. Nuoremmille opiskelijoille laskentataulukot voivat keskittyä perustunnistukseen ja yksinkertaisiin luontitehtäviin. Opiskelijoiden edetessä laskentataulukot voivat sisältää monimutkaisempia metaforaharjoituksia ja yksityiskohtaisia ​​vertaus- ja metaforaharjoituksia sisältäen vivahteita esimerkkejä ja luovia kirjoituskehotteita. On tärkeää valita tai suunnitella työarkkeja, jotka ovat iän mukaisia ​​ja riittävän haastavia stimuloimaan älyllistä kasvua sekä vertausten että metaforien ymmärtämisessä.