Resumen de la Actividad
La creación de un resumen de capítulo ayuda a los estudiantes a identificar los eventos importantes en cada capítulo y brinda a los maestros una actividad de "control" interesante para ver qué tan bien los estudiantes están comprendiendo la historia. Esta actividad les pide a los estudiantes que identifiquen tres eventos principales que ocurrieron en los capítulos asignados. En la última celda, los estudiantes pueden elegir su cita, escena o personaje favorito para ilustrar y compartir por qué es su favorito. ¡Los maestros pueden optar por hacer esta actividad cada pocos capítulos a lo largo del estudio de la novela y los estudiantes terminarán con un resumen completo de la trama en guiones gráficos!
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear un resumen visual de los capítulos del libro.
Instrucciones para el estudiante:
- Cree imágenes en cada celda que representen tres momentos importantes en los capítulos asignados usando escenas, personajes y elementos apropiados.
- Escribe una descripción de cada evento debajo de la ilustración.
- En la celda final, elige tu escena, cita o personaje favorito de los capítulos. Ilústrelo y explique por qué es su favorito en el cuadro de descripción.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Resumen del Capítulo | Cada una de las celdas responde a las indicaciones y representa un evento importante diferente en el resumen. Las celdas están en orden de aparición. Las oraciones resumen con precisión cada parte. | Una celda está desordenada o falta información importante en el guión gráfico. | Falta información importante y/o dos o tres celdas están desordenadas. |
| Imágenes | Las celdas incluyen imágenes que ayudan a representar los eventos importantes y no interfieren con la comprensión. | Algunas de las imágenes ayudan a representar los eventos importantes. Las descripciones no siempre coinciden con las imágenes. | Las imágenes no tienen sentido con el resumen. |
| Ortografía y Gramática | La ortografía y la gramática son en su mayoría precisas. Los errores no se interponen en el camino de la comprensión. | La ortografía es muy imprecisa y dificulta la comprensión completa. | El texto es difícil de entender. |
Resumen de la Actividad
La creación de un resumen de capítulo ayuda a los estudiantes a identificar los eventos importantes en cada capítulo y brinda a los maestros una actividad de "control" interesante para ver qué tan bien los estudiantes están comprendiendo la historia. Esta actividad les pide a los estudiantes que identifiquen tres eventos principales que ocurrieron en los capítulos asignados. En la última celda, los estudiantes pueden elegir su cita, escena o personaje favorito para ilustrar y compartir por qué es su favorito. ¡Los maestros pueden optar por hacer esta actividad cada pocos capítulos a lo largo del estudio de la novela y los estudiantes terminarán con un resumen completo de la trama en guiones gráficos!
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear un resumen visual de los capítulos del libro.
Instrucciones para el estudiante:
- Cree imágenes en cada celda que representen tres momentos importantes en los capítulos asignados usando escenas, personajes y elementos apropiados.
- Escribe una descripción de cada evento debajo de la ilustración.
- En la celda final, elige tu escena, cita o personaje favorito de los capítulos. Ilústrelo y explique por qué es su favorito en el cuadro de descripción.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Resumen del Capítulo | Cada una de las celdas responde a las indicaciones y representa un evento importante diferente en el resumen. Las celdas están en orden de aparición. Las oraciones resumen con precisión cada parte. | Una celda está desordenada o falta información importante en el guión gráfico. | Falta información importante y/o dos o tres celdas están desordenadas. |
| Imágenes | Las celdas incluyen imágenes que ayudan a representar los eventos importantes y no interfieren con la comprensión. | Algunas de las imágenes ayudan a representar los eventos importantes. Las descripciones no siempre coinciden con las imágenes. | Las imágenes no tienen sentido con el resumen. |
| Ortografía y Gramática | La ortografía y la gramática son en su mayoría precisas. Los errores no se interponen en el camino de la comprensión. | La ortografía es muy imprecisa y dificulta la comprensión completa. | El texto es difícil de entender. |
Cómo Tomar Notas Detalladas Para Crear Resúmenes de Capítulos
Introducir Diferentes Estrategias
Presente a los estudiantes diferentes estrategias para tomar notas y los pros y los contras de cada estrategia. Pida a los estudiantes que practiquen cada estrategia al menos una vez mientras toman notas y utilicen la que consideren más adecuada. Todos los estudiantes tienen diferentes formas de aprender y comprender, los profesores pueden fomentar la adopción de diversas estrategias a lo largo de la clase.
Hablar Sobre Puntos de Enfoque
Ayude a los estudiantes a identificar los puntos de enfoque de cada capítulo. Por ejemplo, en qué deberían centrarse los estudiantes para tomar notas o los eventos principales de ese capítulo. Los estudiantes pueden analizar los eventos que influyen en las acciones y decisiones del personaje y desempeñar un papel importante en los próximos capítulos. Tomar notas de dichos detalles facilitaría mucho el proceso de resumen.
Resalte los Cambios y el Progreso
Mientras leen, recuerde a los estudiantes que tomen nota de cualquier alteración o progresión en las motivaciones, relaciones o personalidades de los personajes. Las relaciones entre los personajes suelen tener un impacto significativo en la historia en su conjunto. Los estudiantes pueden tener en cuenta uno o dos factores y analizar los cambios que ocurren a lo largo de la historia desde la perspectiva de esos factores y mencionar este análisis en sus notas.
Organizar y Ordenar las Notas
A medida que los estudiantes progresan, ayúdelos a organizar sus notas según una cronología, tema o tema. Esto hace que el resumen esté más estructurado lógicamente y facilita una revisión adicional.
Fomentar la Participación Activa
Anime a los estudiantes a participar y permanecer activos en clase. Esto les ayudará a comprender todas las discusiones que ocurren en clase y también podrán compartir sus aportes y recibir comentarios y ayuda de profesores y compañeros de estudios. Si los estudiantes están activos, pueden aclarar cualquier confusión durante la clase haciendo preguntas y participando en debates.
Preguntas Frecuentes Sobre la Creación de Resúmenes de Capítulos Para una Novela
¿Cuál es la extensión ideal para el resumen de un capítulo?
Aunque deben ser breves, los resúmenes de los capítulos pueden variar en extensión. Los estudiantes deben buscar una sinopsis que resuma las ideas principales del capítulo en algunos puntos clave. Generalmente, unos pocos párrafos o viñetas son adecuados. Ayude a los estudiantes a aprender la habilidad de parafrasear para facilitar el proceso de resumen.
¿Son apropiados los resúmenes de los capítulos para las actividades de aprendizaje en grupo?
Sí, trabajar juntos para crear resúmenes de capítulos tiene sus ventajas. Los estudiantes pueden debatir interpretaciones, intercambiar ideas y trabajar juntos para obtener un conocimiento más profundo del libro. Trabajar en diversas tareas en equipo, tomar decisiones y dividir el trabajo les enseña a los estudiantes cómo manejar responsabilidades y los prepara para el futuro.
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