Resumen de la Actividad
This project is the perfect way for students to summarize the plot of a graphic novel that they have read, transfer their knowledge of another piece of literature into graphic novel form or use their imaginations and write their own graphic novel! Many popular novels have been turned into graphic novels to meet a broader audience and introduce students of all abilities to rich literary content.
Some popular examples of classic literature turned into graphic novels are:
- The Giver: The Graphic Novel by Lois Lowry and P. Craig Russell
- Anne Frank's Diary: The Graphic Adaptation by Anne Frank, David Polonsky and Ari Folman
- A Wrinkle in Time: The Graphic Novel by Madeleine L'Engle and Hope Larson./li>
Some examples of award-winning graphic novels that elementary students love are:
- Smile by Raina Telgemeier
- El Deafo by Cece Bell
- Amulet by Kazu Kibuishi
- Bone by Jeff Smith
- New Kid by Jerry Craft
Check out our many more versatile Graphic Novel Templates! Remember, when giving your students an assignment in Storyboard That, you can add as many templates as you like!
For more ideas and inspiration, check out our Graphic Novel Projects in the Classroom!
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Due Date:
Objective: Create a Graphic Novel Poster for a book you have read, or write your own!
Student Instructions:
- Within the template provided, add images and text to explain the plot of your story in sequence.
- Add appropriate items, characters and scenes to create the images.
- Look under "Speech Bubbles" to add dialogue and text.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Trama y Diseño | El póster incluye al menos 4-6 imágenes que vuelven a contar la historia con precisión. El diálogo y las descripciones coinciden con las imágenes y mejoran la comprensión. Es evidente que se tomó tiempo y cuidado para crear un cartel visualmente atractivo. | El póster incluye menos de 4 imágenes y las descripciones y los diálogos no siempre coinciden con las imágenes. Es evidente que se tomó tiempo y cuidado, pero falta información importante. | El póster incluye menos de 2 imágenes y no representa las partes importantes de la historia. Faltan descripciones y diálogos o no coinciden con las imágenes. |
| Ortografía y Gramática | La ortografía y la gramática son en su mayoría precisas. Los errores no se interponen en el camino de la comprensión. | La ortografía y la gramática tienen errores que dificultan la comprensión. | El texto es muy difícil de entender. |
Resumen de la Actividad
This project is the perfect way for students to summarize the plot of a graphic novel that they have read, transfer their knowledge of another piece of literature into graphic novel form or use their imaginations and write their own graphic novel! Many popular novels have been turned into graphic novels to meet a broader audience and introduce students of all abilities to rich literary content.
Some popular examples of classic literature turned into graphic novels are:
- The Giver: The Graphic Novel by Lois Lowry and P. Craig Russell
- Anne Frank's Diary: The Graphic Adaptation by Anne Frank, David Polonsky and Ari Folman
- A Wrinkle in Time: The Graphic Novel by Madeleine L'Engle and Hope Larson./li>
Some examples of award-winning graphic novels that elementary students love are:
- Smile by Raina Telgemeier
- El Deafo by Cece Bell
- Amulet by Kazu Kibuishi
- Bone by Jeff Smith
- New Kid by Jerry Craft
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Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Due Date:
Objective: Create a Graphic Novel Poster for a book you have read, or write your own!
Student Instructions:
- Within the template provided, add images and text to explain the plot of your story in sequence.
- Add appropriate items, characters and scenes to create the images.
- Look under "Speech Bubbles" to add dialogue and text.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Trama y Diseño | El póster incluye al menos 4-6 imágenes que vuelven a contar la historia con precisión. El diálogo y las descripciones coinciden con las imágenes y mejoran la comprensión. Es evidente que se tomó tiempo y cuidado para crear un cartel visualmente atractivo. | El póster incluye menos de 4 imágenes y las descripciones y los diálogos no siempre coinciden con las imágenes. Es evidente que se tomó tiempo y cuidado, pero falta información importante. | El póster incluye menos de 2 imágenes y no representa las partes importantes de la historia. Faltan descripciones y diálogos o no coinciden con las imágenes. |
| Ortografía y Gramática | La ortografía y la gramática son en su mayoría precisas. Los errores no se interponen en el camino de la comprensión. | La ortografía y la gramática tienen errores que dificultan la comprensión. | El texto es muy difícil de entender. |
Cómo Elegir Escenas Para Crear la Novela Gráfica
Introducir Novelas Gráficas
Antes de comenzar, los profesores deben familiarizar a los estudiantes con el concepto de novelas gráficas. Algunos estudiantes pueden estar familiarizados con el manga y los cómics, por lo que también pueden ayudar a otros compañeros de clase a familiarizarse con el concepto.
Inducir una Discusión en Clase
Pregunte a los estudiantes qué escenas creen que juegan el papel más importante en la historia y qué escenas creen que deberían incluirse.
Recordar Escenas Memorables
Una vez que los estudiantes terminen de leer la novela, los maestros pueden preguntarles qué escena fue la más memorable e icónica para ellos. Si una escena permanece en su memoria después de leer todo el libro, definitivamente debería incluirse en la novela gráfica.
Use Escenas Para el Atractivo Visual
Los estudiantes pueden usar las escenas que tienen un mayor impacto en el atractivo visual de la novela. También pueden ir con las escenas que creen que pueden representar de la mejor manera para transmitir la historia real a la audiencia de una manera atractiva.
Hacer Grupos
Para fomentar la colaboración, los profesores pueden dividir la clase en grupos y asignarles algunas escenas de las novelas y, al final, el trabajo de todos los grupos se puede combinar para crear una novela.
Preguntas Frecuentes Sobre la Creación de una Novela Gráfica
¿Cuáles son algunos de los componentes necesarios que los estudiantes pueden incluir en sus novelas gráficas?
Una novela gráfica suele constar tanto de texto como de elementos visuales. Paneles, canales, bocadillos, leyendas, personajes y una organización narrativa son elementos importantes. Además de estos elementos básicos, los estudiantes pueden buscar elementos más avanzados e inspirarse en sus novelas gráficas favoritas para agregar sus propios elementos creativos a sus novelas gráficas.
¿Cuál es el significado de los elementos visuales en la narración?
El componente principal de una novela gráfica es su narración visual. Implica utilizar composición, encuadres e imágenes para contar la historia. Los estudiantes pueden centrarse en cómo las imágenes realzan y complementan la historia. Los elementos visuales también captan la atención de los lectores y les dan la oportunidad de hacer sus propias interpretaciones de la narrativa.
¿Cómo pueden los estudiantes inspirarse en novelas gráficas ya existentes?
Los estudiantes pueden comprender mejor varios estilos, métodos de narración y enfoques de la narrativa visual al estudiar novelas gráficas ya publicadas. Inste a los estudiantes a examinar y extraer ideas de una amplia variedad de libros gráficos. Las novelas ya existentes también pueden aclarar cualquier confusión con respecto al diseño y la composición que enfrentan los estudiantes y brindarles diversas ideas y conclusiones.
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