Oprettelse af Forbindelser Arbejdsark

MC Portrætfarve 1 Kopier Skabelon

Kopier Skabelon

MC Portrætfarve 2 Kopier Skabelon

Kopier Skabelon

MC Portræt BW 1 Kopier Skabelon

Kopier Skabelon

MC Portræt BW 2 Kopier Skabelon

Kopier Skabelon

MC Landskabsfarve 1 Kopier Skabelon

Kopier Skabelon

MC Landskabsfarve 2 Kopier Skabelon

Kopier Skabelon

MC Landskab BW 1 Kopier Skabelon

Kopier Skabelon

MC Landskab BW 2 Kopier Skabelon

Kopier Skabelon

Hvis du tildeler dette til dine elever, skal du kopiere regnearket til din konto og gemme. Når du opretter en opgave, skal du bare vælge den som en skabelon!

Udforskning af arbejdsark til oprettelse af forbindelser

Læseforståelse er en vital færdighed, der fremmer en dyb forståelse af tekster. En effektiv strategi til at forbedre forståelsen er at skabe personlige forbindelser. Ved at opmuntre eleverne til at relatere det, de læser, til deres egne oplevelser, andre tekster og verden omkring dem, kan de udvikle en mere dyb forståelse for litteratur. I dette blogindlæg vil vi udforske konceptet med at skabe forbindelser og tilbyde en række gratis udskrivbare arbejdsark og ressourcer til at støtte undervisere i at implementere engagerende klasseværelsesaktiviteter.

Hvad er at skabe en forbindelse?

At skabe forbindelser er processen med at forbinde det, eleverne læser, til deres personlige oplevelser, andre tekster og verden. Det involverer aktivering af forhåndsviden og drage paralleller for at øge forståelsen. Ved at forbinde teksten med deres eget liv og den bredere kontekst kan eleverne skabe dybere sammenhænge og få mere mening ud af det, de læser. At skabe forbindelser kan kategoriseres i tre hovedtyper: tekst-til-selv, tekst-til-tekst og tekst-til-verden forbindelser.

Tekst-til-Selv

Denne type forbindelse involverer at relatere teksten til personlige oplevelser, følelser eller overbevisninger. At opmuntre eleverne til at reflektere over deres eget liv og skabe forbindelser hjælper dem med at engagere sig i teksten på et mere personligt plan.

Tekst-til-tekst

Tekst-til-tekst-forbindelser involverer at tegne sammenligninger eller kontraster mellem den aktuelle tekst og andre tekster, eleverne har læst. Denne strategi tilskynder børn til at identificere fælles temaer, karaktertræk eller narrative strukturer på tværs af forskellige værker, hvilket beriger deres forståelse og analyse.

Tekst-til-verden

Tekst-til-verden-forbindelser får eleverne til at forbinde teksten med begivenheder, problemer eller fænomener i verden omkring dem. Denne forbindelse udvider deres perspektiv og tilskynder til kritisk tænkning, når de begynder at overveje tekstens relevans og implikationer i en bredere sammenhæng.

Oprettelse af forbindelser Arbejdsark og aktiviteter

Du kan inkorporere aktiviteter til at oprette forbindelser i dine lektionsplaner ved at bruge en række gratis udskrivbare arbejdsark til oprettelse af forbindelser, der er tilgængelige online. Vores digitale ressource giver eleverne muligheder for at øve deres forståelse og udvikle stærkere forståelsesevner.

Nogle nøglefunktioner i denne ressource inkluderer:

• Grafiske arrangører: Brug grafiske arrangører til at skabe forbindelser til at hjælpe eleverne med visuelt at kortlægge og skrive deres forbindelser i ord. Disse arrangører kan inkludere sektioner for tekst-til-selv-, tekst-til-verden og tekst-til-tekst-forbindelser, hvilket gør det muligt for eleverne at organisere deres tanker og ideer effektivt.


• Svarnøgler: Oprettelse af forbindelsesregneark med svar, der allerede er inkluderet, giver vejledning til børn i alle klassetrin og fremmer også selvstændig læring. Disse svarnøgler giver eleverne mulighed for at sammenligne deres svar og selv vurdere deres forståelse, hvilket forbedrer deres forståelse af teksten og fremmer en følelse af ejerskab i deres læreproces.

Integrering af oprettelse af forbindelser i lektionsplaner

For at sikre en effektiv integration af at skabe forbindelser i klasseværelsesaktiviteter kan lærere overveje følgende strategier:

• Lektionsplaner for at skabe forbindelser: Inkorporer dedikerede lektionsplaner for at skabe forbindelser, som omfatter aktiviteter og diskussioner, der fokuserer på at udvikle elevernes evne til at skabe forbindelser, mens de læser. Disse lektionsplaner giver struktureret vejledning til at undervise i konceptet effektivt.
• Opret forbindelser i læseaktiviteter: Engager eleverne i forskellige læseaktiviteter, der opmuntrer dem til at skabe og forklare deres forbindelser. Design aktiviteter, hvor eleverne analyserer, noterer og diskuterer de sammenhænge, ​​de laver mellem teksten og deres egne erfaringer, andre tekster eller verden. Denne praktiske tilgang forstærker vigtigheden af ​​at skabe forbindelser til forståelse.
• Oprettelse af forbindelser i læsning af arbejdsark: Giv eleverne specifikke arbejdsark, der beder dem om aktivt at skabe forbindelser, mens de læser. Disse arbejdsark kan indeholde spørgsmål eller opfordringer, der guider eleverne til at reflektere over teksten og skabe forbindelser ved hjælp af forskellige forbindelsestyper (personlig, tekst-til-tekst, tekst-til-verden). Denne målrettede praksis hjælper eleverne med at udvikle deres evner til at skabe forbindelse.

Tips til at lave forbindelser Øv dig

1. Bestem forbindelsestypen (f.eks. personlig, tekst-til-tekst, tekst-til-verden).
2. Design klare prompter, der er tilpasset læringsmålet.
3. Medtag svarnøgler til vejledning og selvevaluering.
4. Brug en grafisk arrangør til visuelt at repræsentere forbindelser.
5. Integrer regnearket i lektionsplaner og læseaktiviteter.
6. Tilpas kompleksiteten til forskellige elevniveauer.
7. Tilskynd til kritisk tænkning gennem åbne spørgsmål.
8. Tilbyd variation i arbejdsark for at imødekomme forskellige læringsstile.
9. Give yderligere ressourcer og støtte til elevernes forståelse og succes.

Endnu flere Storyboard That ressourcer og gratis printables

• Link til arbejdsarkskabeloner
• Opsummerende arbejdsarklink
• Lav forudsigelser Arbejdsark Link
• Karaktersammenligninger
• Bogmærker

Glad skabelse!

Ofte Stillede Spørgsmål om Oprettelse af Forbindelser

Kan det at skabe forbindelser anvendes til forskellige emner udover læsning?

Ja, at skabe forbindelser kan anvendes til forskellige emner ud over læsning. Det er en kognitiv færdighed, der kan bruges i naturvidenskab, samfundsfag, matematik og andre discipliner. Elever kan forbinde begreber, teorier og ideer på tværs af forskellige fagområder for at øge deres forståelse og gøre læring mere meningsfuld.

Hvordan kan elever udvikle deres evne til at skabe forbindelser, mens de læser?

Eleverne kan udvikle deres evne til at skabe forbindelser, mens de læser gennem praksis og vejledning. Lærere kan give eksplicit instruktion, tilbyde muligheder for diskussion og refleksion, modellere forbindelsesdannelsesprocessen og give et støttende miljø, der tilskynder til udforskning og kritisk tænkning.

Hvordan kan oprettelse af forbindelser gavne engelsksprogede elever (ELL'er)?

At skabe forbindelser kan gavne engelsksprogede elever ved at give muligheder for sprogpraktik og bygge bro mellem deres tidligere viden og det nye sprog. At skabe personlige forbindelser og oprette forbindelse til virkelige kontekster kan hjælpe ELL'ere med at udvikle deres sprogfærdigheder og samtidig øge deres forståelse af teksten.