Delovni Listi za Vzpostavljanje Povezav

MC Barva Portreta 1 Kopiraj Predlogo

Kopiraj Predlogo

MC Barva Portreta 2 Kopiraj Predlogo

Kopiraj Predlogo

MC Portret ČB 1 Kopiraj Predlogo

Kopiraj Predlogo

MC Portret ČB 2 Kopiraj Predlogo

Kopiraj Predlogo

MC Pokrajinska Barva 1 Kopiraj Predlogo

Kopiraj Predlogo

MC Pokrajinska Barva 2 Kopiraj Predlogo

Kopiraj Predlogo

MC Ležeče BW 1 Kopiraj Predlogo

Kopiraj Predlogo

MC Landscape BW 2 Kopiraj Predlogo

Kopiraj Predlogo

Če to dodelite svojim študentom, kopirajte delovni list v svoj račun in shranite. Ko ustvarjate nalogo, jo izberite kot predlogo!

Raziskovanje delovnih listov za vzpostavljanje povezav

Bralno razumevanje je bistvena veščina, ki spodbuja globoko razumevanje besedil. Ena od učinkovitih strategij za izboljšanje razumevanja je vzpostavljanje osebnih vezi. S spodbujanjem učencev, da prebrano povežejo z lastnimi izkušnjami, drugimi besedili in svetom okoli sebe, lahko razvijejo globlje spoštovanje do literature. V tej objavi v spletnem dnevniku bomo raziskali koncept vzpostavljanja povezav in ponudili različne brezplačne natisljive delovne liste in vire za podporo učiteljem pri izvajanju privlačnih dejavnosti v razredu.

Kaj je vzpostavljanje povezave?

Vzpostavljanje povezav je postopek povezovanja tega, kar učenci berejo, z njihovimi osebnimi izkušnjami, drugimi besedili in svetom. Vključuje aktiviranje predznanja in risanje vzporednic za izboljšanje razumevanja. S povezovanjem besedila s svojim življenjem in širšim kontekstom lahko učenci vzpostavijo globlje povezave in pridobijo več pomena iz prebranega. Vzpostavljanje povezav je mogoče razvrstiti v tri glavne vrste: povezave besedilo s samim seboj, besedilo z besedilom in besedilo s svetom.

Text-to-Self

Ta vrsta povezave vključuje povezovanje besedila z osebnimi izkušnjami, občutki ali prepričanji. Spodbujanje študentov k razmišljanju o lastnem življenju in vzpostavljanju povezav jim pomaga, da se z besedilom ukvarjajo na bolj osebni ravni.

Pretvorba besedila v besedilo

Povezave besedila z besedilom vključujejo risanje primerjav ali kontrastov med trenutnim besedilom in drugimi besedili, ki so jih učenci prebrali. Ta strategija otroke spodbuja k prepoznavanju skupnih tem, značajskih lastnosti ali pripovednih struktur v različnih delih, kar obogati njihovo razumevanje in analizo.

Besedilo v svet

Povezave med besedilom in svetom učence spodbudijo, da povežejo besedilo z dogodki, vprašanji ali pojavi v svetu okoli njih. Ta povezava širi njihovo perspektivo in spodbuja kritično razmišljanje, ko začnejo upoštevati relevantnost in implikacije besedila v širšem kontekstu.

Delovni listi in dejavnosti vzpostavljanja povezav

Dejavnosti vzpostavljanja povezav lahko vključite v svoje učne načrte z uporabo različnih brezplačnih delovnih listov za vzpostavljanje povezav, ki so na voljo na spletu. Naš digitalni vir ponuja učencem priložnost, da vadijo svoje razumevanje in razvijejo močnejše sposobnosti razumevanja.

Nekatere ključne funkcije tega vira vključujejo:

• Grafični organizatorji: Uporabite grafične organizatorje za vzpostavljanje povezav, da študentom pomagate vizualno preslikati in zapisati svoje povezave z besedami. Ti organizatorji lahko vključujejo odseke za povezave besedilo-sebe, besedilo-svet in besedilo-besedilo, kar učencem omogoča učinkovito organiziranje misli in zamisli.


• Ključi odgovorov: Delovni list Vzpostavljanje povezav z že vključenimi odgovori nudi smernice otrokom v vseh razredih in spodbuja neodvisno učenje. Ti ključi za odgovore omogočajo študentom, da primerjajo svoje odgovore in samoocenijo svoje razumevanje, izboljšajo njihovo razumevanje besedila in spodbujajo občutek lastništva v učnem procesu.

Vključevanje vzpostavljanja povezav v učne načrte

Da bi zagotovili učinkovito integracijo povezovanja v dejavnosti v razredu, lahko učitelji razmislijo o naslednjih strategijah:

• Načrti učnih ur o vzpostavljanju povezav: vključite namenske učne načrte o vzpostavljanju povezav, ki vključujejo dejavnosti in razprave, ki se osredotočajo na razvijanje sposobnosti učencev za vzpostavljanje povezav med branjem. Ti učni načrti nudijo strukturirana navodila za učinkovito poučevanje koncepta.
• Vzpostavljanje povezav pri bralnih dejavnostih: učence vključite v različne bralne dejavnosti, ki jih spodbujajo, da vzpostavijo in pojasnijo svoje povezave. Oblikujte dejavnosti, pri katerih učenci analizirajo, beležijo in razpravljajo o povezavah, ki jih vzpostavijo med besedilom in lastnimi izkušnjami, drugimi besedili ali svetom. Ta praktični pristop krepi pomen povezovanja za razumevanje.
• Vzpostavljanje povezav v bralnih delovnih listih: študentom zagotovite posebne delovne liste, ki jih spodbujajo k aktivnemu povezovanju med branjem. Ti delovni listi lahko vključujejo vprašanja ali pozive, ki učence usmerjajo k razmišljanju o besedilu in vzpostavljanju povezav z različnimi vrstami povezav (osebno, besedilo v besedilo, besedilo v svet). Ta ciljna praksa pomaga študentom razviti njihove sposobnosti povezovanja.

Nasveti za vzpostavljanje povezav Praksa

1. Določite vrsto povezave (npr. osebno, besedilo v besedilo, besedilo v svet).
2. Oblikujte jasne pozive, ki so usklajeni z učnim ciljem.
3. Vključite ključe za odgovore za vodenje in samoocenjevanje.
4. Za vizualno predstavitev povezav uporabite grafični organizator.
5. Delovni list vključite v učne načrte in bralne dejavnosti.
6. Prilagodite kompleksnost za različne stopnje študentov.
7. Spodbujajte kritično mišljenje z odprtimi vprašanji.
8. Ponudite raznolikost delovnih listov, da se prilagodite različnim stilom učenja.
9. Zagotovite dodatne vire in podporo za učenčevo razumevanje in uspeh.

Še več virov Storyboard That in brezplačnih natisov

• Povezava do predlog delovnih listov
• Povezava do delovnega lista za povzetek
• Povezava do delovnih listov za napovedovanje
• Primerjave znakov
• Zaznamki

Srečno ustvarjanje!

Pogosta Vprašanja o Vzpostavljanju Povezav

Ali je povezovanje mogoče uporabiti pri različnih predmetih poleg branja?

Da, vzpostavljanje povezav se lahko uporablja za različne predmete, ki niso samo branje. To je kognitivna veščina, ki se lahko uporablja v znanosti, družboslovju, matematiki in drugih disciplinah. Učenci lahko povezujejo koncepte, teorije in ideje na različnih predmetnih področjih, da izboljšajo svoje razumevanje in naredijo učenje bolj smiselno.

Kako lahko učenci razvijejo svojo sposobnost povezovanja med branjem?

Učenci lahko med branjem s prakso in usmerjanjem razvijejo svojo sposobnost povezovanja. Učitelji lahko zagotovijo jasna navodila, ponudijo priložnosti za razpravo in razmišljanje, modelirajo proces vzpostavljanja povezav in zagotovijo podporno okolje, ki spodbuja raziskovanje in kritično razmišljanje.

Kako lahko vzpostavljanje povezav koristi učencem angleškega jezika (ELL)?

Vzpostavljanje povezav lahko koristi učencem angleškega jezika, saj jim nudi priložnosti za jezikovno prakso in gradi mostove med njihovim predznanjem in novim jezikom. Vzpostavljanje osebnih povezav in povezovanje s konteksti resničnega sveta lahko dijakom ELL pomaga razviti njihove jezikovne sposobnosti, hkrati pa poveča njihovo razumevanje besedila.