Predloge Delovnih Listov za Časopisne Projekte

Če to dodelite svojim študentom, kopirajte delovni list v svoj račun in shranite. Ko ustvarjate nalogo, jo izberite kot predlogo!

Kaj je časopisni projekt?

Predloga časopisnega projekta omogoča študentom katerega koli predmeta, da pripovedujejo dogodke iz zgodbe, zgodovine ali celo znanosti! Zagotavljajo zabavno strukturo za izkazovanje razumevanja in učencem pomagajo razmišljati o dogodkih. Te vrste lekcij lahko vključujejo, da učence pripravite do tega, da ustvarijo svoj časopis ali novičarski članek, ki raziskuje določeno temo ali predmet. Dejavnost se lahko izvaja individualno ali v skupini in se lahko prilagaja različnim stopnjam in predmetom. Ta vrsta dejavnosti običajno vključuje raziskovanje, pisanje in urejanje novičarskih člankov ter oblikovanje in oblikovanje časopisne postavitve. Glavni cilj časopisnega projekta za študente je izboljšati pisne in kritične sposobnosti študentov ter njihovo razumevanje določene teme ali vprašanja.

Zakaj so pomembni in kako jih je najbolje uporabiti?

Časopisni šolski projekti so popoln način za učence, da razvijejo svojo ustvarjalnost in svoj glas, ko povzemajo ali pripovedujejo o dogodkih. Ta vrsta dejavnosti spodbuja raziskovanje na drugačen način kot pisanje običajnega prispevka ali druge tipične dejavnosti, kot je poročilo o knjigi. Raziskave so tudi pokazale, da lahko časopisni projekti izboljšajo učne rezultate učencev. Na primer, študija Azarja in Oskoueija (2015) je pokazala, da pristop k poučevanju angleščine kot tujega jezika, ki temelji na časopisnih projektih, izboljšuje pisne sposobnosti učencev in njihovo sposobnost ohranjanja besedišča. Druga študija, ki sta jo izvedla Hall in Strangman (2002), je pokazala, da časopisni projekti študentom s posebnimi potrebami pomagajo razviti spretnosti pismenosti in kritičnega mišljenja. Učence, ki izdelujejo časopis za šolske projekte, lahko oblikujete in koordinirate tako zabavno, kot želite, od tega, da učenci ustvarjajo novice do tega, da delajo segmente potovanj.

Predlagana postavitev časopisne predloge

Pri ustvarjanju časopisnih predlog, ki jih je mogoče urejati, je pomembno upoštevati različne razdelke.

• Naslov časopisa
• Naslov razdelka z glavno sliko
• 1. člen s slikami, ki so pomembne za zgodbo
• 2. člen s sliko, ki je pomembna za zgodbo (neobvezno)
• Preostali članki, kjer so ustrezni
• Oddelek z zabavnimi dejstvi
• Oddelek za igre in uganke
• Oddelek za male oglase
• Oddelek za kredite

Predlagano napredovanje dejavnosti

I. Uvod

Učencem predstavite časopisni projekt in razložite cilj dejavnosti.

II. Dejavnosti pred pisanjem

Nevihta možganov: učenci naj razmišljajo o temah, ki jih zanimajo in o katerih bi radi pisali. To lahko sega od podrobnosti samih posameznih artiklov ali če bi želeli ustvariti specializirano vrsto papirja. Na primer, ali želijo ustvariti modno revijo, športno publikacijo ali kaj podobnega otroški reviji?

Raziskovanje: študentom ponudite različne vrste virov za izvajanje raziskav o svojih izbranih temah. To je popolna vrsta dejavnosti za vključitev uporabe digitalnih orodij.

III. Dejavnosti pisanja

Delavnica pisanja: Učenci naj svoje članke napišejo s pomočjo priloženih praznih časopisnih predlog.

Medsebojni pregled: Spodbujajte študente, da pregledajo in uredijo delo drug drugega, pri čemer se osredotočajo na slovnico, črkovanje in strukturo.

Predlagani primeri časopisnih projektov po temi

Te predlagane dejavnosti lahko učencem pomagajo pri uporabi znanja in spretnosti na različnih predmetnih področjih, hkrati pa razvijajo svoje sposobnosti raziskovanja, pisanja in kritičnega mišljenja.

Umetnost angleškega jezika

• Učenci lahko ustvarijo lažni delovni list s časopisnim člankom o priljubljeni osebnosti, o kateri vsi želijo izvedeti več. Pisanje značilnosti profila daje učencem možnost, da razvijejo svoje komunikacijske sposobnosti, sposobnosti opisovanja in ustvarjalnost pri izražanju.
• Učenci lahko ustvarijo predlogo časopisnega članka o liku iz romana ali igre, ki so jo prebrali, ter povzamejo zgodbo in lastnosti lika.
• Študenti lahko ustvarijo članek, ki pokriva nedavni dogodek, ki se je zgodil, ali dogodek, ki se bo kmalu zgodil, njegov zgodovinski pomen in druge pomembne podrobnosti.

Družboslovje

• Učenci lahko ustvarijo lažno časopisno prispevek/članek o pomembnem dogodku v svetovni zgodovini, kot je podpis Magne Carte ali padec Berlinskega zidu.
• Študenti lahko ustvarijo časopis o vsakdanjem življenju in kulturi določene regije ali države ter raziskujejo teme, kot so hrana, umetnost, glasba in običaji.

Znanost

• Študenti lahko ustvarijo časopisne članke o nedavnih znanstvenih ali tehnoloških odkritjih ali prebojih.
• Študenti lahko ustvarijo časopis o okolju, vključno s članki o podnebnih spremembah, onesnaževanju in ogroženih vrstah.

Matematika

• Učenci lahko ustvarijo časopisni članek, v katerem pojasnijo določen koncept, povezan z matematiko, ali z uporabo osnovnih ekonomskih pojmov, kot sta nakupovanje živil in cena blaga, da bralcem razložijo, kako to vpliva.
• Učenci lahko ustvarijo predlogo časopisnega članka o zgodovini matematike, pri čemer izpostavijo pomembne matematike in njihove prispevke.

Umetnost

• Študenti lahko ustvarijo nalogo za časopisni članek o določenem umetniškem gibanju ali umetniku, pri čemer raziskujejo teme, kot so slog, teme in tehnike gibanja ali umetnika.
• Ko je učencem dodeljeno ustvarjanje časopisa za šolske projekte, lahko ustvarijo članke o umetniških dogodkih ali razstavah, ki se dogajajo v njihovem lokalnem okolju, vključno z ocenami predstav in intervjuji z umetniki.

Navodila za študente, kako narediti časopis za šolski projekt

Kaj vključiti v predlogo časopisnega članka:

1. Naslov: Glavni namen naslova je pritegniti pozornost bralca. Naj bo kratek in naj ne vsebuje preveč podrobnosti, ampak ravno toliko, da bralca spodbudi k branju celotnega članka.
2. Byline: To je razdelek, ki označuje zasluge avtorja članka.
3. Lokacija: tipični novinarski članki vključujejo lokacijo blizu odseka avtorja, vključena lokacija pa je običajno tiskovna služba, iz katere je članek nastal.
4. Glavni odstavek: To je začetni odstavek, ki običajno vključuje tisto, čemur bi novinarji rekli 'lede', ki je 'kdo', 'kaj', 'kdaj', 'zakaj', 'kje' in 'kako' glavne zgodbe. .
5. Podporni odstavek: ti odstavki podrobneje opisujejo preostale podrobnosti, ki obkrožajo zgodbo.

Dodatni časopisni vpogledi

Ustvarjanje časopisa v razredu lahko navduši učence, lahko pa vključite tudi lekcije o ustreznosti in uporabi pravih časopisov, tako da učenci ne le razvijajo svoje sposobnosti kreativnega pisanja in oblikovanja, ampak lahko tudi analizirajo vsebino, ki jo berejo iz običajnih časopisov. Razumevanje, kako stvari delujejo, jim bo pomagalo domisliti lastno časopisno idejo za šolske projekte.

Tukaj je nekaj dodatnih nasvetov za študente:

• Časopisi so dolžni zagotoviti, da so vsebine, ki jih proizvajajo, posebne kakovosti. Ne le to, temveč morajo tudi zagotoviti, da so informacije, ki jih proizvajajo, najbolj točne v smislu spomina na dogodke ali v smislu razpoložljivih zgodovinskih in preverljivih podatkov.
• Glede na naravo poročanja je preverjanje dejstev pomembno.
• Oblikovanje časopisa temelji na njihovem običajnem slogovnem vodilu. Vsaka publikacija ima običajno svoj vodnik po slogu, ki ponuja referenco za podrobnosti, kot so barve, pisave, velikost tiska ter postavitev in oblikovanje. Vključuje tudi slogovne podrobnosti, kot so slovnične nastavitve in standardi ter odobreni formati sklicevanja, ki jih je mogoče uporabiti.
• Ko delate na lastnih predlogah za časopisni projekt, je pomembno upoštevati konkurenco. Če uporabimo tipične časopise kot referenco, v katerem koli kraju, če obstaja več kot ena publikacija, lahko vsi novinarji na koncu poročajo o isti temi. Ob upoštevanju tega je pomembno zagotoviti, da so izkoriščene vse perspektive in priložnosti za ustvarjalnost in diferenciacijo. V nasprotnem primeru ne bi bilo nobene spodbude, da bi vaša publikacija imela prednost.
• Za dejavnosti v razredu je prostor za ustvarjalnost veliko večji. Na primer, ne obstaja le priložnost za ustvarjanje tipične tiskane publikacije s poročanjem o novicah, ampak tudi več nišnih vsebin in vsebin, povezanih s hobiji. Študenti lahko dobijo priložnost, da raziščejo svoje strasti. Na primer, tisti, ki jih zanima moda, lahko ustvarijo svojo publikacijo v slogu publikacije iz resničnega življenja, kot je Vogue, ali tisti, ki jih zanima šport, lahko ustvarijo nekaj v duhu publikacije, kot je Sports Illustrated, in možnosti za takšne dejavnosti so neskončne. to nastavitev.
• Poleg tega lahko študentje dobijo še več ustvarjalnih priložnosti, saj je v kontekstu učilnice, kar pomeni, da lahko vključijo še več specifičnih razdelkov, povezanih z njihovimi hobiji, kot so smešnice, igre in uganke.

Drugi predlogi za študente

• Intervjuji z obiskovalci šole
• Stanovanjska potovanja
• Šolske produkcije
• Nenavadni hišni ljubljenčki ali hobiji
• Intervjuji s starši, ki imajo zanimiva dela
• Svetovne povezave šolske skupnosti

Še več virov in primerov delovnih listov

• Galerija predlog delovnih listov
• Predloge delovnih listov za zaporedje
• Delovni listi črtnih risb
• Predloge za dvorane
• Spoznajte predloge za učitelje
• Delovni listi za primerjavo znakov
• Predloge besedišča družboslovja
• Predloge razporeda sedežev
• Delovni listi za območje in obseg

Srečno ustvarjanje!

Pogosta Vprašanja o Časopisnih Projektih

Katere veščine lahko učenci razvijejo s projekti časopisne šole?

Delovni listi za časopisne članke za študente jim lahko pomagajo razviti spretnosti branja, pisanja, kritičnega mišljenja in raziskovanja.

Kako lahko primere časopisnih projektov uporabimo za poučevanje aktualnih dogodkov?

Časopisne šolske projekte je mogoče uporabiti za poučevanje aktualnih dogodkov, tako da učenci raziskujejo in pišejo o novicah, ki so pomembne za razred ali predmetno področje.

Kako lahko učitelji razlikujejo časopisne projekte za različne stopnje in sposobnosti?

Učitelji lahko diferencirajo dejavnost izdelave časopisa tako, da zagotovijo različne ravni gradbenih odrov, kot so grafični organizatorji ali stavčni okvirji, in prilagodijo kompleksnost raziskovalnih in pisnih nalog.

Ali se časopisni projekti lahko uporabljajo pri predmetih, ki niso angleščina/jezikovna umetnost?

Da, časopisne projekte je mogoče uporabiti pri predmetih, kot so družboslovje, znanost in celo matematika. Študenti lahko na primer raziskujejo in pišejo članke o zgodovinskih dogodkih ali znanstvenih odkritjih.

Kakšni so načini za vključitev tehnologije v časopisne projekte?

Študenti lahko uporabljajo spletne vire za raziskovanje člankov z novicami, multimedijske elemente, kot so slike in videi, pa lahko vključite v končni izdelek.

Kako je mogoče oceniti časopisne projekte?

Časopisne projekte je mogoče oceniti z različnimi ocenjevalnimi rubrikami, ki ocenjujejo točnost vsebine, kakovost pisanja ter celotno organizacijo in predstavitev končnega izdelka.