Faaliyete Genel Bakış
Eski Uygarlıklar hakkında bilgileri düzenlemek için bir ÜZÜM Tablosu kullanmak, öğrencilerin bir toplumun özelliklerini ve katkılarını analiz etmelerini geliştirmek için yararlı bir araçtır. Daha ileri gitmek ve görseller eklemek, öğrencilerin her kategorinin ayrıntılarını daha iyi tutmasına yardımcı olur.
Eski Medeniyetler hakkında bilgi edinirken, öğrencilerin çeşitli kaynaklar sağlaması için öğretmenlere ihtiyacı olabilir. Birincil kaynaklar, videolar, şarkılar, ders kitaplarından okumalar, ansiklopediler ve edebiyat gibi çeşitli kaynakların kullanılması, öğrencilerin dönemin doğru ve eksiksiz bir resmini elde etmelerine yardımcı olabilir. Öğrenciler öğrendikleri gibi farklı kategoriler hakkında notlar yazmak için grafik düzenleyicileri kullanabilirler.
Öğrenciler İşbirliği Yapabilir!
Öğretmenler, Storyboard That 's Real Time Collaboration özelliği ile mümkün olan bu derste öğrencilerin birlikte çalışmasını isteyebilirler! Gerçek Zamanlı İşbirliği ile öğrenciler aynı anda aynı storyboard üzerinde çalışabilirler ki bu bu ders için mükemmel! Öğretmenlerin bildiği gibi, ödevler üzerinde işbirliği yapmak, öğrencilerin iletişim ve problem çözme becerilerini arttırırken daha derin bir düzeyde düşünmelerini sağlar. İşbirliği, bir storyboard'u tamamlamak için gereken süreyi azaltmaya da yardımcı olabilir. Bir film şeridi üzerinde aynı anda çalışabilecek kullanıcı sayısı için belirlenmiş bir sınır bulunmamakla birlikte, optimum performans için beş veya daha az kullanıcı öneririz. Tüm atamalarımız varsayılan olarak bireyseldir. Bu dersi işbirlikçi yapmak için öğretmenlerin "Atamayı Düzenle" sekmesindeki ödev için işbirliğini etkinleştirmeleri gerekir.
ÜZÜM Tablosu
Öğrenciler daha sonra Storyboard That şablonunu kullanarak Antik Mezopotamya Siyasetine veya Hükümetine odaklanan ve öğrendiklerini göstermek için çizimler ve açıklamalar oluşturan bir örümcek haritası oluşturacaklar.
By focusing on just one category, students are encouraged to include more information and should complete 3-6 cells. Students can come together after they’ve created their storyboards to share what they’ve learned. The full G.R.A.P.E.S. Chart can be used as a post assessment after students have presented.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Eski Mezopotamya Siyasetinin veya Hükümetinin farklı özelliklerine odaklanan bir örümcek haritası oluşturun.
Öğrenci Talimatları:
- "Atamayı Başlat" ı tıklayın.
- Her hücre için bir başlık ve 1-3 cümlelik bir açıklama yazın.
- Uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak her kategoriyi temsil eden bir illüstrasyon oluşturun. Antik Mezopotamya ile ilgili görselleri bulmak için arama çubuğuna “Mezopotamya” yazın.
- İşiniz bittiğinde kaydedin ve çıkın.
Gereksinimler: Eski Mezopotamya Hükümeti'nin farklı özelliklerini gösteren en az 3-6 hücre. Her hücreyi göstermek için uygun sahneler. Anladığınızı gösteren her hücre için 1-3 cümlelik açıklama.
Ders Planı Referansı
Faaliyete Genel Bakış
Eski Uygarlıklar hakkında bilgileri düzenlemek için bir ÜZÜM Tablosu kullanmak, öğrencilerin bir toplumun özelliklerini ve katkılarını analiz etmelerini geliştirmek için yararlı bir araçtır. Daha ileri gitmek ve görseller eklemek, öğrencilerin her kategorinin ayrıntılarını daha iyi tutmasına yardımcı olur.
Eski Medeniyetler hakkında bilgi edinirken, öğrencilerin çeşitli kaynaklar sağlaması için öğretmenlere ihtiyacı olabilir. Birincil kaynaklar, videolar, şarkılar, ders kitaplarından okumalar, ansiklopediler ve edebiyat gibi çeşitli kaynakların kullanılması, öğrencilerin dönemin doğru ve eksiksiz bir resmini elde etmelerine yardımcı olabilir. Öğrenciler öğrendikleri gibi farklı kategoriler hakkında notlar yazmak için grafik düzenleyicileri kullanabilirler.
Öğrenciler İşbirliği Yapabilir!
Öğretmenler, Storyboard That 's Real Time Collaboration özelliği ile mümkün olan bu derste öğrencilerin birlikte çalışmasını isteyebilirler! Gerçek Zamanlı İşbirliği ile öğrenciler aynı anda aynı storyboard üzerinde çalışabilirler ki bu bu ders için mükemmel! Öğretmenlerin bildiği gibi, ödevler üzerinde işbirliği yapmak, öğrencilerin iletişim ve problem çözme becerilerini arttırırken daha derin bir düzeyde düşünmelerini sağlar. İşbirliği, bir storyboard'u tamamlamak için gereken süreyi azaltmaya da yardımcı olabilir. Bir film şeridi üzerinde aynı anda çalışabilecek kullanıcı sayısı için belirlenmiş bir sınır bulunmamakla birlikte, optimum performans için beş veya daha az kullanıcı öneririz. Tüm atamalarımız varsayılan olarak bireyseldir. Bu dersi işbirlikçi yapmak için öğretmenlerin "Atamayı Düzenle" sekmesindeki ödev için işbirliğini etkinleştirmeleri gerekir.
ÜZÜM Tablosu
Öğrenciler daha sonra Storyboard That şablonunu kullanarak Antik Mezopotamya Siyasetine veya Hükümetine odaklanan ve öğrendiklerini göstermek için çizimler ve açıklamalar oluşturan bir örümcek haritası oluşturacaklar.
By focusing on just one category, students are encouraged to include more information and should complete 3-6 cells. Students can come together after they’ve created their storyboards to share what they’ve learned. The full G.R.A.P.E.S. Chart can be used as a post assessment after students have presented.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Eski Mezopotamya Siyasetinin veya Hükümetinin farklı özelliklerine odaklanan bir örümcek haritası oluşturun.
Öğrenci Talimatları:
- "Atamayı Başlat" ı tıklayın.
- Her hücre için bir başlık ve 1-3 cümlelik bir açıklama yazın.
- Uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak her kategoriyi temsil eden bir illüstrasyon oluşturun. Antik Mezopotamya ile ilgili görselleri bulmak için arama çubuğuna “Mezopotamya” yazın.
- İşiniz bittiğinde kaydedin ve çıkın.
Gereksinimler: Eski Mezopotamya Hükümeti'nin farklı özelliklerini gösteren en az 3-6 hücre. Her hücreyi göstermek için uygun sahneler. Anladığınızı gösteren her hücre için 1-3 cümlelik açıklama.
Ders Planı Referansı
Antik Mezopotamya'da Siyaset ve Din Arasındaki Bağlantı Nasıl Analiz Edilir?
Konuyu Tanıtın
Derse siyaset ve din arasındaki ilişkiyi genel olarak tartışarak başlayın. Öğretmenler öncelikle her iki kavramı birbirinden bağımsız olarak tartışabilir ve daha sonra konuları bir araya getirecek ortak bir zemin bulabilirler. Öğrencilere siyaset ve din arasındaki bağlantının tarihine ilişkin sorular sorun ve argümanlarını desteklemek için paylaşmak istedikleri örnekler olup olmadığını sorun.
Örnekleri Tartış
Öğrenciler Antik Mezopotamya'da siyaset ve din arasındaki ilişkiyi analiz etmeden önce, öğretmenler onlara bu bağlantının neye benzediğine dair fikir verecek bazı örnekler verebilir. Bu örnekler başka uygarlıklardan ya da çağdaş zamanlardan olabilir. Örneğin, Eski Hindistan'da sosyal ve politik sistemlerin yaratılmasından din sorumluydu.
Etkiyi İnceleyin
Öğrencilerin Antik Mezopotamya'nın siyasi sistemi üzerinde dinin etkisini incelemelerine yardımcı olun. Öğretmenler öncelikle Antik Mezopotamya'nın siyasi yapısını detaylı bir şekilde anlatabilir, daha sonra öğrenciler bu sistemi etkileyen tüm faktörleri aşamalı olarak analiz edebilirler. Bu faktörler dini, kültürel ve coğrafi olabilir.
Tartışmalara Katılın
Aşağıdaki gibi konularda sınıf tartışmasını veya tartışmayı teşvik edin: Siyaset ve din arasındaki ilişki Mezopotamya kültürlerinin istikrarını nasıl etkiledi? Öğretmenler her öğrenciye bir konu verebilir ve onlardan araştırma yapmalarını, veri toplayıp analiz etmelerini ve bulgularını sınıfta sunarak daha ilgi çekici bir sınıf ortamı yaratmalarını isteyebilir.
Modern Uygunluğu Tartışın
Antik Mezopotamya'da siyaset ve din arasındaki ilişkinin nasıl çağdaş benzerleri olabileceğini keşfederek, bu dinamiklerin uzun süreli etkisine ilişkin eleştirel düşünceyi teşvik edin. Öğrencilerden bu konunun günümüzdeki önemini ve din ile siyaset arasındaki ilişkinin zaman içinde nasıl şekillendiğini tartışmalarını isteyin.
Antik Mezopotamya Siyasetinin Analizi Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Eski Mezopotamya'da hangi önemli hükümet sistemi mevcuttu?
Mezopotamya'daki her şehir devletinin kendi kralı veya yöneticisi vardı. Bu şehir devletleri sıklıkla hükümdarın hem dini hem de siyasi lider rollerini yerine getirdiği merkezi bir yönetimi sürdürdü.
Mezopotamya dininde hangi tanrıların önemli bir rolü vardı?
Anu, Enlil, İnanna ve diğerlerini içeren tanrılar Mezopotamya panteonunun bir parçasıydı. Her tanrı veya tanrıçanın farklı sorumlulukları ve bölgeleri vardı ve günlük yaşam onların bağlılığı etrafında dönüyordu. Eski Mezopotamya uygarlığı ağırlıklı olarak çoktanrıcılığı uyguladığından, insanların tapındığı çok sayıda tanrı ve tanrıça vardı.
Mezopotamya'da siyasetin tapınaklarla ve rahiplikle nasıl bir ilişkisi vardı?
Tapınaklar önemli siyasi, sosyal ve dini merkezler olarak hizmet ediyordu. Din adamlarının büyük bir gücü vardı ve önde gelen rahipler sıklıkla krallara danışman olarak hizmet ediyorlardı. Tapınak bağışları da zenginliğe ve güce eklendi.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Eski Mezopotamya
Okullar ve İlçeler İçin Fiyatlandırma
- 1 Okul
- Bir Yıl İçin 5 Öğretmen
- 1 Saat Sanal PD
30 Günlük Para İade Garantisi • Yalnızca Yeni Müşteriler • Tanıtım Teklifinden Sonra Tam Fiyat • Erişim 1 Takvim Yılı İçindir
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
