Eski Uygarlıklar hakkında bilgileri düzenlemek için bir ÜZÜM Tablosu kullanmak, öğrencilerin bir toplumun özelliklerini ve katkılarını analiz etmelerini geliştirmek için yararlı bir araçtır. Daha ileri gitmek ve görseller eklemek, öğrencilerin her kategorinin ayrıntılarını daha iyi tutmasına yardımcı olur.
Eski Medeniyetler hakkında bilgi edinirken, öğrencilerin çeşitli kaynaklar sağlaması için öğretmenlere ihtiyacı olabilir. Birincil kaynaklar, videolar, şarkılar, ders kitaplarından okumalar, ansiklopediler ve edebiyat gibi çeşitli kaynakların kullanılması, öğrencilerin dönemin doğru ve eksiksiz bir resmini elde etmelerine yardımcı olabilir. Öğrenciler öğrendikleri gibi farklı kategoriler hakkında notlar yazmak için grafik düzenleyicileri kullanabilirler.
Öğretmenler, Storyboard That 's Real Time Collaboration özelliği ile mümkün olan bu derste öğrencilerin birlikte çalışmasını isteyebilirler! Gerçek Zamanlı İşbirliği ile öğrenciler aynı anda aynı storyboard üzerinde çalışabilirler ki bu bu ders için mükemmel! Öğretmenlerin bildiği gibi, ödevler üzerinde işbirliği yapmak, öğrencilerin iletişim ve problem çözme becerilerini arttırırken daha derin bir düzeyde düşünmelerini sağlar. İşbirliği, bir storyboard'u tamamlamak için gereken süreyi azaltmaya da yardımcı olabilir. Bir film şeridi üzerinde aynı anda çalışabilecek kullanıcı sayısı için belirlenmiş bir sınır bulunmamakla birlikte, optimum performans için beş veya daha az kullanıcı öneririz. Tüm atamalarımız varsayılan olarak bireyseldir. Bu dersi işbirlikçi yapmak için öğretmenlerin "Atamayı Düzenle" sekmesindeki ödev için işbirliğini etkinleştirmeleri gerekir.
Öğrenciler daha sonra Storyboard That şablonunu kullanarak Eski Mezopotamya'nın Ekonomisine veya İşlerine odaklanan ve öğrendiklerini göstermek için çizimler ve açıklamalar oluşturan bir örümcek haritası oluşturacaklar.
Yalnızca bir kategoriye odaklanarak, öğrenciler daha fazla bilgi eklemeye teşvik edilir ve en az üç hücreyi tamamlamalıdır. Öğrenciler, hikaye tahtalarını oluşturduktan sonra öğrendiklerini paylaşmak için bir araya gelebilir. Tam GRAPES Tablosu, öğrenciler sunum yaptıktan sonra değerlendirme sonrası olarak kullanılabilir.(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Eski Mezopotamya Ekonomisinin veya İşlerinin farklı özelliklerine odaklanan bir örümcek haritası oluşturun.
Öğrenci Talimatları:
Gereksinimler: Eski Mezopotamya Ekonomisinin farklı özelliklerini gösteren en az 3-6 hücre. Her hücreyi göstermek için uygun sahneler. Anladığınızı gösteren her hücre için 1-3 cümlelik açıklama.
Derse ticaret sistemleri kavramını tanıtarak başlayın. Öğretmenler ticaret sistemlerinin bileşenlerini ayrı ayrı tartışarak başlayabilir ve daha sonra tüm bileşenleri birbirine bağlayarak sistemi tartışmaya doğru ilerleyebilirler. Örneğin öğrenciler ticaretin nasıl başladığına ve bu sistemin kuruluş mantığına odaklanabilirler.
Ticaret sisteminin önemli bir bileşeni ticaret yolu ve ulaşım şeklidir. Öğrencilerden bu dönemde hangi ulaşım türünün daha baskın olduğunu ve ne tür ticaret yapıldığını analiz etmelerini isteyin. Öğrenciler deniz taşımacılığına yönelik ilk geminin geliştirilmesi, iç ve dış ticaret, eski kavramların modern ticaret sistemleriyle ilgisi gibi konularda araştırma yapabilirler.
Öğrencilerden Eski Mezopotamya'daki ticaret sisteminin parçası olan başlıca malları analiz etmelerini isteyin. Bu malların ticaretinin uygarlığın ekonomik sistemine nasıl katkı sağladığını açıklayın. Öğrenciler ayrıca bu ürünlerle ilgili küçük bir sunum yapabilecekleri ve mümkünse bazı ürünleri fiziksel olarak da sunabilecekleri bir etkinlik gerçekleştirebilirler.
Kent merkezlerinin yükselişini ve zenginlik birikimini hesaba katarak ticaretin Mezopotamya şehir devletlerinin ekonomik gelişimi üzerindeki etkisini analiz edin. Öğrenciler ayrıca bir ekonomik sistemi neyin oluşturduğunu ve bu sistemlerin gelişimine neyin katkıda bulunduğunu tartışabilirler.
Tarihsel ticaret ağlarına ilişkin daha kapsamlı bir anlayış elde etmek için Mezopotamya'nın sistemini Mısır, İndus Vadisi ve Çin dahil olmak üzere diğer eski uygarlıkların sistemiyle karşılaştırın. Öğrenciler aynı zamanda antik Mezopotamya ticaret ağları ile çağdaş küresel ticaret ağları arasında bağlantı kurarak modern alakayı tartışabilirler.
Antik Mezopotamya'nın ekonomisi çoğunlukla tarıma dayalıydı ve tarıma yoğunlaşılmıştı. Şehir devletleri içindeki ticaret ve diğer ekonomik faaliyetler tamamlayıcı nitelikteydi. Mezopotamya'nın Dicle ve Fırat nehirleri tarafından tanımlanan topografyası tarımın gelişmesini mümkün kıldı ve tarım ekonomisinin büyümesine etki etti.
Mezopotamya'nın komşularına ticaret ağlarıyla bağlı olması tarım ürünleri, metaller ve tekstil gibi şeylerin alışverişini kolaylaştırıyordu.
Hükümet, ekonomideki istikrarı korumak için sulama sistemlerini denetledi, vergileri topladı ve ticareti kontrol etti. Öğrenciler bu düzenlemelerin ekonominin gelişmesine nasıl yardımcı olduğunu düşünebilir ve bu düzenleme sistemlerini diğer medeniyetlerinkilerle karşılaştırabilirler.