Estudo de Romance

Nas salas de aula de ELA, os professores empregam frequentemente uma variedade de atividades nos seus planos de unidades literárias. Estas novas atividades de estudo podem ser na forma de planilhas, discussões ou lições específicas para melhorar a compreensão da história pelos alunos, bem como para ampliar seu vocabulário e melhorar suas habilidades analíticas. Usar Storyboards como parte de seus estudos de romance pode ajudar os professores a utilizar estratégias de compreensão de leitura baseadas em pesquisas, ao mesmo tempo que envolve os alunos! Os alunos vão se divertir tanto que nem vão perceber o quanto estão aprendendo!

Esses novos planos de aula de estudo para a sala de aula são projetados para professores usarem com qualquer livro, como uma turma inteira, pequenos grupos ou como um novo estudo independente. Embora tenhamos centenas de planos de aula personalizados em nossos Recursos para Professores , se os professores não conseguirem encontrar um livro específico, eles poderão encontrar muitas lições e atividades nos novos recursos de estudo abaixo!

Novo guia de estudo para professores

Neste novo guia de estudo para sala de aula, os professores podem escolher entre diversas atividades que atendam às suas necessidades para qualquer livro. As primeiras seis atividades são lições amplamente utilizadas ao conduzir um estudo novo: Mapa de Personagens, Diagrama de Enredo, Cenário, Vocabulário Visual, Temas, Símbolos e Motivos e, finalmente, Citação ou Cena Favorita . Essas atividades genéricas de estudo de romances fazem uso da história universalmente conhecida de Cachinhos Dourados e dos Três Ursos como exemplos para ajudar a ilustrar como um produto final pode ser para os alunos. Essas atividades são frequentemente usadas em novos planos de aula de estudo, pois incentivam os alunos a aumentar suas habilidades de compreensão.

As dez atividades adicionais oferecem análises e investigações mais profundas sobre recursos literários, bem como formas mais envolventes para os alunos "mostrarem o que sabem". Eles podem ser usados ​​para uma ampla variedade de romances, peças de teatro e contos em qualquer série, e as instruções podem ser adaptadas e estruturadas para atender às necessidades dos alunos. Com todas essas novas atividades de estudo, o trabalho dos alunos pode ser impresso e exibido ou projetado no quadro e também incluir um aspecto de apresentação!

É muito fácil personalizar essas novas atividades de estudo para atender às necessidades individuais de seus alunos. Os professores podem diferenciar adicionando vários modelos para cada tarefa. Eles podem incluir iniciadores de frases ou instruções para ajudar os alunos que precisam de mais apoio. Cada lição é projetada como um trampolim para os professores personalizarem e criarem as suas próprias!

Novas perguntas essenciais para estudos

Os professores podem adaptar as questões genéricas essenciais abaixo para atender às necessidades de seu novo estudo.

1. Quem são alguns dos personagens principais e que desafios eles enfrentam?
2. Quais são alguns dos símbolos e motivos presentes no romance? Como o simbolismo ajuda você a entender melhor os personagens e suas motivações?
3. Quais são alguns dos temas presentes no romance?
4. Quais são algumas alusões e referências históricas no texto? Como isso ajuda você a entender melhor os personagens e suas motivações?
5. Você consegue se identificar com os desafios que o personagem enfrenta na história? Como você tentaria superar os obstáculos que eles enfrentam?
6. Como o autor sugere o tom e o clima da história?
7. Como as escolhas, ações e decisões de uma pessoa podem mudar sua vida?
8. O que é bildungsroman na literatura e este romance é um exemplo disso?
9. Como a leitura de histórias de ficção pode afetar sua própria vida?
10. Que mensagens, lições ou moral o autor tenta transmitir ao leitor?

Mais informações sobre nossos novos planos e atividades de aula de estudo

Mapas de personagens

Os mapas de caracteres podem ser usados ​​em qualquer unidade de estudo nova e são uma ferramenta útil para os alunos usarem enquanto leem ou após terminarem um livro. Os alunos podem criar mapas dos personagens da história, prestando muita atenção aos atributos físicos e às características dos personagens principais e secundários. Eles também podem fornecer informações detalhadas sobre os desafios que o personagem enfrenta, os desafios que o personagem impõe e a importância do personagem para o enredo da história. Cada vez que os alunos conhecem um novo personagem na história, eles podem adicioná-lo ao mapa de personagens. Isso proporciona uma avaliação rápida e perfeita para os professores avaliarem até que ponto os alunos estão no livro e quão bem eles estão compreendendo a história.

Storyboards de vocabulário visual

Uma estratégia popular de compreensão de leitura é iniciar uma unidade ou lição com termos-chave do vocabulário. Isso ajuda na compreensão geral e incentiva a retenção dos alunos. Antes da leitura, os professores podem apresentar aos alunos uma lista de palavras que eles encontrarão ao ler. Os alunos podem consultar as definições e criar storyboards para demonstrar sua compreensão.

Alternativamente, os professores podem fazer com que os alunos criem quadros de vocabulário visual enquanto os leem e os atualizam ao longo da unidade. Cada vez que os alunos encontram uma palavra nova ou desconhecida, eles podem adicioná-la ao storyboard! Os alunos podem incluir o termo, a definição e uma ilustração para demonstrar seu significado. Ao definir e ilustrar os termos-chave encontrados no livro , os alunos serão capazes de compreender melhor a história e reter o vocabulário para uso futuro, que é sempre o objetivo principal.

Analisando Temas, Símbolos e Motivos

Os romances geralmente têm uma variedade de temas, símbolos e motivos que os alunos podem identificar e analisar. Isso ajuda os alunos a obter uma compreensão mais profunda do livro.

Tema na literatura refere-se à ideia principal ou significado subjacente que o autor explora ao longo de um romance, conto ou outra obra literária. O simbolismo em uma história ocorre quando um objeto ou situação é mais do que parece na superfície. O autor está usando isso para representar algo mais profundo e significativo. Por exemplo, um objeto da cor vermelha pode ter um significado mais profundo de paixão, ou amor, ou devoção associado a ele. Os motivos são uma técnica empregada pelo autor pela qual ele repete um determinado elemento mais de uma vez ao longo da história. Este elemento tem um significado simbólico e pretende chamar a atenção do leitor e iluminar um significado mais profundo para a história à medida que ela é repetida.

Todos esses elementos literários podem ser transmitidos por meio de personagens, cenário, diálogo, enredo ou uma combinação. Os alunos podem explorar temas, símbolos e motivos identificando esses elementos eles próprios ou numa “ atividade de envelope ”, onde lhes é dado um ou mais para acompanhar ao longo da leitura. Depois de identificar um ou mais temas, símbolos ou motivos, os alunos podem criar um mapa de aranha ou storyboard onde rotulam, descrevem e ilustram o que encontraram!

Diagramas de plotagem

Qualquer unidade nova estaria incompleta sem um resumo ou diagrama do enredo! A criação de um diagrama de enredo não só ajuda os alunos a aprender as partes do enredo, mas também reforça eventos importantes e ajuda os alunos a desenvolver uma maior compreensão das estruturas literárias. Os alunos podem criar um storyboard capturando o arco narrativo de uma história com um storyboard de seis células contendo as principais partes do diagrama do enredo: Exposição, Ação Ascendente, Clímax, Ação Decrescente e Resolução.

Resumos de início, meio e fim

Uma maneira mais simples para os alunos resumirem o enredo é criando um storyboard de começo, meio e fim! Resumir uma história em três partes é uma ótima maneira de apresentar a estrutura do enredo e partes de uma história aos alunos das séries iniciais ou de reduzir a duração da tarefa.

Os alunos podem criar um storyboard narrativo que resume a história em três partes: o começo, o meio e o fim. O storyboard deve incluir três células. O início , que introduz a história e o problema; o meio , que mostra os acontecimentos principais e o clímax; e o final , que ilustra como o problema é resolvido e a conclusão da história.

Resumos de capítulos

A criação de um resumo do capítulo ajuda os alunos a identificar os eventos importantes em cada capítulo e fornece aos professores uma atividade envolvente de "verificação" para ver se os alunos estão entendendo bem a história. Os professores podem optar por fazer esta atividade a cada poucos capítulos ao longo do estudo do romance e os alunos acabarão com um resumo abrangente do enredo em storyboards! Esses storyboards de resumo de capítulo podem ser impressos e transformados em um livro para imitar uma história em quadrinhos da história! Uma maneira maravilhosa para os alunos "publicarem" seus trabalhos!

Texto de storyboard para conexões próprias

Fazer com que os alunos escolham uma citação ou cena favorita do livro permite-lhes expressar quais partes da história ressoaram com eles em um nível pessoal. Dessa forma, os alunos fazem uma conexão entre o texto e a pessoa que demonstra sua compreensão dos personagens e de seu desenvolvimento ou dos temas do romance. Alguns alunos podem acabar escolhendo a mesma citação, mas têm perspectivas diferentes. Isso é sempre interessante para os alunos verem e pode abrir uma discussão sobre como nem todos conseguem ler as mesmas linhas da mesma maneira com base em suas próprias perspectivas e experiências pessoais.

Configuração de storyboard

O cenário de uma história é o local e o período de tempo, ou o onde e quando da história. Os cenários muitas vezes desempenham um papel crucial na história, pois influenciam os personagens, suas motivações e suas ações. O cenário também pode incluir o ambiente, como o clima ou os factores sociais e políticos dentro do período de tempo, tanto local como globalmente.

Os alunos podem criar um gráfico de cenário para identificar a hora e o local da história, permitindo-lhes obter uma compreensão mais profunda dos personagens e de sua situação. Se uma história tiver vários cenários ou períodos de tempo, eles também podem explicar como essas mudanças afetam os personagens e o enredo.

Análise TORÇÃO

Uma ótima maneira de envolver seus alunos em um texto é através da criação de storyboards que examinam o tom, a escolha das palavras, as imagens, o estilo e o tema. Esta atividade é referida pela sigla “ TWIST ”. Em uma análise TWIST, os alunos se concentram em um parágrafo específico ou em algumas páginas, para aprofundar o significado do autor. Isso pode ser usado para poemas, contos e romances. Usando um trecho, os alunos podem retratar, explicar e discutir a história usando uma análise TWIST usando um storyboard!

Conexões texto-texto

Muitas histórias são contadas em diferentes adaptações, com diferentes pontos de vista e de diferentes maneiras em todo o mundo. É uma ótima maneira de examinar o que é importante em uma cultura específica ou como as histórias mudam e se adaptam à medida que são espalhadas pelo mundo e ao longo do tempo. Esta atividade é maravilhosa para os alunos usarem ao ler diferentes adaptações da mesma história ou ao comparar a versão do filme com um livro. Os alunos podem preencher um storyboard preenchendo cada linha e coluna com os textos que estão comparando e incluir ilustrações e descrições.

Ponto de vista do storyboard

Compreender o ponto de vista de um livro é algo que ajuda os alunos a compreender melhor a história. Ponto de vista (POV) refere-se a quem está contando ou narrando uma história. Uma história pode ser contada do ponto de vista de primeira, segunda ou terceira pessoa. A primeira pessoa é quando “eu” estou contando a história. O personagem relata suas experiências diretamente. Segunda pessoa é quando a história é contada para “você”. Terceira pessoa limitada é sobre “ele”, “ela” ou “eles”. O narrador está fora da história e relata as experiências de um personagem. Onisciente de terceira pessoa é quando o narrador é “ele”, “ela” ou "eles", mas o narrador tem acesso total aos pensamentos e experiências de todos os personagens da história. Depois de ler o livro e discutir o ponto de vista, os alunos podem criar um storyboard que descreve que tipo de narrador(es) a história tem e as perspectivas da história usando descrições e ilustrações. Os alunos podem fornecer evidências do texto por meio de citações ou diálogos para apoiar suas afirmações. Certifique-se de que os alunos entendam o ponto de vista versus a perspectiva antes desta atividade.

Analisando a Linguagem Figurativa

Muitos romances e contos possuem exemplos de linguagem figurativa que melhoram a compreensão do leitor e o ajudam a visualizar os acontecimentos da história, os personagens, suas motivações e suas emoções. A linguagem figurativa é uma técnica usada pelo autor para descrever algo comparando-o com outra coisa. As palavras ou frases não são literais, mas usam metáforas, símiles, hipérboles, personificações e outros exemplos para descrever o objeto, sentimento ou evento de que estão falando. Com um storyboard em linguagem figurativa, os alunos podem identificar diferentes instâncias de linguagem figurativa e ilustrar os exemplos do texto.

Storyboard Conflito Literário

O conflito literário é frequentemente ensinado durante as unidades ELA. Diferentes exemplos de 'conflito na literatura' são: pessoa versus pessoa, pessoa versus eu, pessoa versus sociedade, pessoa versus natureza e pessoa versus tecnologia. Uma excelente forma de focar nos vários tipos de conflito literário é através do storyboard! Os alunos podem identificar e escolher um tipo de conflito literário e ilustrar exemplos do texto em um storyboard.

Analisando Alusões

As alusões estão presentes em muitas histórias, fazendo referência a pessoas, lugares, eventos, arte e literatura reais. Eles ajudam a mergulhar o leitor no período em que a história se passa. As alusões podem fazer referência às influências políticas, sociais, artísticas e tecnológicas que estão presentes na vida dos personagens e, portanto, fornecer uma maior compreensão dos pensamentos e motivações dos personagens. Analisar alusões também é a maneira perfeita de vincular os estudos sociais e fornecer uma oportunidade transcurricular para os alunos. Os alunos podem criar um mapa ou gráfico de aranha para identificar diferentes alusões referenciadas na história e descrevê-las em palavras e ilustrações.

Diagramas de Venn de comparação de caracteres

Novas planilhas de estudo, como diagramas de Venn, são uma ferramenta eficaz para comparar personagens ou eventos. Comparar personagens é uma ótima maneira de os alunos entenderem como as pessoas são diferentes e como os diferentes personagens afetam uma história. Usando um diagrama de Venn, os alunos podem identificar semelhanças e diferenças entre os personagens principais do livro. Usar Storyboard That para criar seu Diagrama de Venn é ainda melhor! Os alunos podem adicionar imagens e palavras para representar os personagens, suas experiências, personalidades e interesses. Usando as partes externas das formas ovais, eles podem identificar características, experiências e atributos que são singulares ao personagem e, nas partes sobrepostas, podem listar as maneiras pelas quais os personagens são iguais.

Projeto de primeira página de jornal

Recontar os acontecimentos de uma história não precisa ser tão simples quanto um resumo escrito. Uma alternativa é criar a primeira página de um jornal! Isso pode ser feito para qualquer livro, embora os livros de ficção histórica possam permitir que os alunos também "relatem" eventos importantes que teriam afetado a vida dos personagens. Os alunos podem recontar os principais eventos da história como se fosse um jornal. Eles podem incluir uma manchete atraente, criar imagens e escrever descrições de cada uma para imitar a aparência da primeira página de um jornal, destacando os principais eventos da história.

Projeto de pôster de filme de livro

Os pôsteres de filmes são uma maneira divertida de os alunos resumirem os aspectos mais importantes de um romance. Depois de ler o romance, os alunos podem criar um pôster do filme que mostre o cenário, os personagens e uma cena escolhida ou temas abrangentes da história. Os alunos podem incluir o título e o autor do livro, um slogan cativante e uma "crítica crítica" informando ao público por que eles deveriam assistir ao filme e descrevendo brevemente a história convincente. Há muito pensamento crítico complexo envolvido na criação de um pôster de filme para um livro; no entanto, os alunos se divertirão tanto que nem perceberão!

Projeto de novela gráfica

Um Projeto de Graphic Novel é a maneira perfeita para os alunos resumirem o enredo de uma história em quadrinhos que leram ou transferirem seu conhecimento de outra peça de literatura para a forma de história em quadrinhos! Muitos romances populares foram transformados em histórias em quadrinhos para atender um público mais amplo e apresentar aos alunos de todos os níveis um rico conteúdo literário. Os alunos podem resumir a história inteira em um pôster de história em quadrinhos ou podem criar um pôster para cada capítulo ou seção de um livro. Existem muitas ideias de histórias em quadrinhos para você escolher!

Mais ideias de storyboard para atividades pós-leitura!

Além das atividades predefinidas acima, aqui estão algumas ideias que os professores podem personalizar e atribuir aos alunos para despertar a criatividade em alunos individuais, em duplas ou em pequenos grupos para um projeto final. Várias dessas ideias incluem o modelo Storyboard That que pode ser impresso ou copiado no painel do professor e atribuído digitalmente. Todos os projetos finais podem ser impressos, apresentados em apresentação de slides ou, para um desafio extra, em gif animado!

1. Para grupos: Escolha uma cena da história e escreva uma pequena peça para reencena-la para a turma. Use o layout tradicional do storyboard para planejar suas cenas. Você pode adicionar texto aos seus storyboards ou simplesmente usar as células para visualizar cada cena da sua peça.


2. Usando o layout da linha do tempo, reconte a história em ordem cronológica. Nosso layout de linha do tempo oferece opções para incluir ano, mês, dia e até hora! Você também pode optar por omiti-los completamente.


3. Escolha um cenário da história e crie um mapa do cenário usando o pequeno pôster ou o layout da planilha. Use formato livre ou outras caixas de texto para incluir uma chave ou rotular as diferentes partes do mapa.


4. Usando um dos modelos de jogo de tabuleiro do Storyboard That, crie um jogo baseado no livro para seus colegas jogarem!


5. Para Grupos: Divida os capítulos do livro entre os membros do seu grupo. Cada membro do grupo cria um storyboard para o capítulo designado. Isso pode ser feito como um projeto colaborativo ou separadamente para romances mais longos.


6. Usando o layout da planilha e os recursos da planilha do Storyboard That, crie um teste ou questionário para outros alunos da turma. Você pode criar todos os tipos de perguntas, como múltipla escolha, resposta curta e até correspondência! Quando terminar, certifique-se de criar uma chave de resposta.


7. Usando um dos modelos de pôster de biografia do Storyboard That, crie um pôster sobre o personagem de sua escolha. Certifique-se de incluir características biográficas importantes, como: local e data de nascimento, vida familiar, realizações, etc.


8. Escolha um capítulo do romance e crie um storyboard que mostre esse capítulo do ponto de vista de outro personagem. Para um desafio extra, use o layout do gráfico T para comparar o ponto de vista original com o ponto de vista de outro personagem!


9. Crie uma capa de livro do romance usando um dos modelos de capa de livro do Storyboard That . Use a arte Storyboard That para criar a capa e escreva um resumo da história no verso, assim como os livros reais fazem!


10. Usando um dos modelos de mídia social do Storyboard That como ponto de partida, crie uma página de mídia social para um ou mais personagens do romance. Certifique-se de pensar como o personagem pensa ao criar esta página.


11. Crie uma página de scrapbook feita por um dos personagens do romance. Storyboard That tem muitos modelos pré-fabricados que você pode usar como estão ou alterar para se adequar à personalidade do seu personagem! Confira nossos modelos de scrapbook hoje!

Os professores podem incluir storyboards como uma forma de os alunos responderem a questões de compreensão após cada capítulo. Pode ser um requisito para certas questões ou uma atividade de escolha como alternativa à redação de parágrafos ou ensaios. Os professores podem exigir que os alunos incluam citações, diálogos e outras evidências de texto para apoiar a sua análise.

Perguntas frequentes sobre estudos de romances

Qual é o propósito de um novo guia de estudo para a sala de aula?

Usar os planos de aula do Storyboard That para mergulhar em um novo estudo com seus alunos dá a eles a oportunidade de desenvolver sua compreensão de leitura com todos os diferentes tipos de literatura. Ele permite que alunos de todas as habilidades se envolvam em pensamentos de alto nível sobre elementos literários e exibam sua compreensão de uma maneira única e equitativa. Também lhes dá a chance de ter uma maior retenção dos conceitos e termos, pois eles estão criando ativamente enquanto aprendem e não apenas aprendendo passivamente ou utilizando a memorização mecânica. Ao usar um estudo de romance com um pequeno grupo ou turma inteira, os alunos se envolvem uns com os outros, promovendo uma comunidade de alunos enquanto desenvolvem uma compreensão mais profunda do romance e um amor pela literatura.

Quais são os principais elementos de um estudo de romance?

Os estudos de romances podem explorar uma variedade de tópicos, mas concentram-se principalmente no enredo, personagens, cenário, ponto de vista, novo vocabulário, novos conceitos ou alusões no romance, temas, simbolismo, linguagem figurativa e outros recursos literários.

Quais são os 4 C's na leitura?

O storyboard encoraja os 4 C's da leitura e aprendizagem: Pensamento Crítico , Criatividade , Comunicação e Colaboração . Storyboard That ajuda os alunos de todas as habilidades a atingir seu potencial, promovendo a agência estudantil e o aprendizado ativo.