Visão Geral da Atividade
A criação de um resumo de capítulo ajuda os alunos a identificar os eventos importantes em cada capítulo e fornece aos professores uma atividade de "check-in" envolvente para ver como os alunos estão entendendo a história. Esta atividade pede aos alunos que identifiquem três eventos principais que ocorreram nos capítulos designados. Na última célula, os alunos podem escolher sua citação, cena ou personagem favorito para ilustrar e compartilhar por que é o seu favorito. Os professores podem optar por fazer esta atividade a cada poucos capítulos ao longo do novo estudo e os alunos acabarão com um resumo abrangente da trama em storyboards!
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um resumo visual do(s) capítulo(s) do livro.
Instruções do Aluno:
- Crie imagens em cada célula que representem três momentos importantes nos capítulos atribuídos usando cenas, personagens e itens apropriados.
- Escreva uma descrição de cada evento abaixo da ilustração.
- Na célula final, escolha sua cena, citação ou personagem favorito dos capítulos. Ilustre-o e explique por que ele é o seu favorito na caixa de descrição.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Resumo do Capítulo | Cada uma das células responde aos prompts e representa um evento importante diferente no resumo. As células estão em ordem de ocorrência. As frases resumem com precisão cada parte. | Uma célula está com defeito ou faltam informações importantes no storyboard. | Faltam informações importantes e/ou duas ou três células estão fora de ordem. |
| Imagens | As células incluem imagens que ajudam a retratar os eventos importantes e não atrapalham a compreensão. | Algumas das imagens ajudam a retratar os eventos importantes. As descrições nem sempre correspondem às imagens. | As imagens não fazem sentido com o resumo. |
| Pronúncia e Gramática | A ortografia e a gramática são mais precisas. Erros não atrapalham o entendimento. | A ortografia é muito imprecisa e dificulta a compreensão total. | O texto é difícil de entender. |
Visão Geral da Atividade
A criação de um resumo de capítulo ajuda os alunos a identificar os eventos importantes em cada capítulo e fornece aos professores uma atividade de "check-in" envolvente para ver como os alunos estão entendendo a história. Esta atividade pede aos alunos que identifiquem três eventos principais que ocorreram nos capítulos designados. Na última célula, os alunos podem escolher sua citação, cena ou personagem favorito para ilustrar e compartilhar por que é o seu favorito. Os professores podem optar por fazer esta atividade a cada poucos capítulos ao longo do novo estudo e os alunos acabarão com um resumo abrangente da trama em storyboards!
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um resumo visual do(s) capítulo(s) do livro.
Instruções do Aluno:
- Crie imagens em cada célula que representem três momentos importantes nos capítulos atribuídos usando cenas, personagens e itens apropriados.
- Escreva uma descrição de cada evento abaixo da ilustração.
- Na célula final, escolha sua cena, citação ou personagem favorito dos capítulos. Ilustre-o e explique por que ele é o seu favorito na caixa de descrição.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Resumo do Capítulo | Cada uma das células responde aos prompts e representa um evento importante diferente no resumo. As células estão em ordem de ocorrência. As frases resumem com precisão cada parte. | Uma célula está com defeito ou faltam informações importantes no storyboard. | Faltam informações importantes e/ou duas ou três células estão fora de ordem. |
| Imagens | As células incluem imagens que ajudam a retratar os eventos importantes e não atrapalham a compreensão. | Algumas das imagens ajudam a retratar os eventos importantes. As descrições nem sempre correspondem às imagens. | As imagens não fazem sentido com o resumo. |
| Pronúncia e Gramática | A ortografia e a gramática são mais precisas. Erros não atrapalham o entendimento. | A ortografia é muito imprecisa e dificulta a compreensão total. | O texto é difícil de entender. |
Como Fazer Anotações Detalhadas Para Criar Resumos de Capítulos
Apresente Estratégias Diferentes
Apresente aos alunos diferentes estratégias para fazer anotações e os prós e contras de cada estratégia. Peça aos alunos que pratiquem cada estratégia pelo menos uma vez enquanto fazem anotações e usem aquela que acharem mais adequada. Todos os alunos possuem diferentes formas de aprender e compreender, os professores podem estimular a adoção de diversas estratégias ao longo da aula.
Fale Sobre Pontos de Foco
Ajude os alunos a identificar os pontos focais de cada capítulo. Por exemplo, o que os alunos devem focar ao fazer anotações ou os principais eventos daquele capítulo. Os alunos podem analisar os eventos que influenciam as ações e decisões do personagem e desempenhar um papel significativo nos próximos capítulos. Tomar notas para tais detalhes tornaria o processo de resumo muito mais fácil.
Destaque as Mudanças e o Progresso
Durante a leitura, lembre aos alunos de anotar quaisquer alterações ou progressões nas motivações, relacionamentos ou personalidades dos personagens. Os relacionamentos dos personagens freqüentemente têm um impacto significativo na história como um todo. Os alunos podem manter um ou dois factores em mente e analisar as mudanças que ocorrem ao longo da história a partir da perspectiva desses factores e mencionar esta análise nas suas notas.
Organize e Classifique as Notas
À medida que os alunos progridem, ajude-os a organizar suas anotações de acordo com uma cronologia, tópico ou tema. Isso torna o resumo mais estruturado de forma lógica e facilita uma revisão posterior.
Incentive a Participação Ativa
Incentive os alunos a participar e permanecer ativos nas aulas. Isso os ajudará a compreender todas as discussões que acontecem em sala de aula e também poderão compartilhar suas opiniões e receber feedback e ajuda de professores e colegas. Se os alunos forem ativos, eles poderão esclarecer qualquer confusão durante a aula fazendo perguntas e participando de discussões.
Perguntas Frequentes Sobre a Criação de Resumos de Capítulos de um Romance
Qual é a duração ideal para um resumo de capítulo?
Embora devam ser breves, os resumos dos capítulos podem variar em extensão. Os alunos devem buscar uma sinopse que destile as ideias principais do capítulo em alguns pontos-chave. Geralmente, alguns parágrafos ou marcadores são adequados. Ajude os alunos a aprender a habilidade de parafrasear para facilitar o processo de resumo.
Os resumos dos capítulos são apropriados para atividades de aprendizagem em grupo?
Sim, trabalhar em conjunto para criar resumos de capítulos tem suas vantagens. Os alunos podem debater interpretações, trocar ideias e trabalhar juntos para obter um conhecimento mais profundo do livro. Trabalhar em várias tarefas em equipe, tomar decisões e dividir o trabalho ensina os alunos a lidar com responsabilidades e os prepara para o futuro.
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