Innstillingen til en historie er plasseringen og tidsrammen, eller hvor og når historien er. Innstillinger spiller ofte en avgjørende rolle i historien ettersom de påvirker karakterene, deres motivasjoner og deres handlinger. Innstillingen kan også inkludere miljøet, som været eller sosiale og politiske faktorer innenfor tidsperioden både lokalt og globalt.
Elevene kan lage et settingdiagram for å identifisere tid og sted for historien , slik at de kan få en dypere forståelse av karakterene og deres situasjon. Hvis en historie har flere innstillinger eller tidsperioder, kan de også forklare hvordan disse endringene påvirker karakterene og plottet.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et storyboard som identifiserer innstillingen i boken.
Studentinstruksjoner:
Begynn med å skissere årsakene til at settingen er så viktig i fortellingen. Snakk om hvordan et godt designet sted kan drive handlingen, definere tonen og trekke leserne inn i fortellingen. Lærere kan dele noen eksempler med elevene på hvordan en setting kan lage eller bryte historien og diskutere innstillingene til favoritthistoriene deres.
Organiser en idédugnad for å lage en historie og sette ideer. Studentene bør oppmuntres til å vurdere andre tidsepoker, steder og universer. Oppmuntre dem til å tenke på steder som utfyller typen, budskapet og stemningen de ønsker å skildre gjennom historiene sine. Be elevene først bestemme seg for en historie og deretter sakte jobbe mot å utvikle andre elementer i fortellingen.
Hjelp elevene med å forestille seg historiens fortid, nåtid eller fremtid, så vel som om den er satt i en virkelig verden eller et oppdiktet sted. Lærere kan introdusere elevene til ulike fiktive og ikke-fiktive settinger for å gi dem inspirasjon. Elevene kan bruke disse eksemplene hvis de utfyller historiene deres.
Avhengig av historien til elevene, be dem om å gjøre noen undersøkelser om deres valgte setting. For eksempel, hvis historien er satt til 1800-tallet og studenter ønsker å vise et realistisk samfunn, bør den skildre en lignende livsstil for mennesker på den tiden. Hvis elevene velger en fiktiv setting, kan de bruke fantasien og fritt uttrykke kreativitet.
Gi elevene en sjanse til å presentere sitt fullførte arbeid. Lesninger, foredrag eller utstillinger kan brukes til å gjøre dette. Gi elevene positive tilbakemeldinger og motiverende ord og be dem dele sine erfaringer med aktiviteten og diskutere alt nytt de har lært.
En settinganalyse er viktig fordi den gir historien et kontekstuelt bakteppe. Det legger til romanens generelle atmosfære, påvirker karakteratferd og setter tonen. Lesernes forståelse og verdsettelse av historien blir bedre når de er klar over rammen.
Faktisk kan en romans setting endre seg etter hvert som den skrider frem. Enkelte historier har karakterer som reiser til nye steder eller går gjennom tidsperiodeskift. Disse innstillingsendringene samsvarer ofte med endringer i historien eller karakterenes vekst.