Aktivitetsoversikt
Romaner har ofte en rekke temaer, symboler og motiver som elevene kan identifisere og analysere. Tema i litteratur refererer til hovedideen eller den underliggende betydningen forfatteren utforsker gjennom en roman, novelle eller annet litterært verk. Symbolikk i en historie er når en gjenstand eller situasjon er mer enn den ser ut på overflaten. Forfatteren bruker den til å representere noe dypere og mer meningsfylt. For eksempel kan et objekt som har fargen rød ha en dypere betydning av lidenskap, eller kjærlighet, eller hengivenhet knyttet til det. Motiver er en teknikk brukt av forfatteren der de gjentar et bestemt element mer enn én gang gjennom historien. Dette elementet har symbolsk betydning og er ment å trekke leserens oppmerksomhet og belyse en dypere mening med historien etter hvert som den gjentas.
Alle disse litterære elementene kan formidles gjennom karakterer, setting, dialog, plot eller en kombinasjon. Elevene kan utforske temaer, symboler og motiver ved å identifisere disse elementene selv eller i en " konvoluttaktivitet ", hvor de får en eller flere å spore gjennom hele lesingen. Etter å ha identifisert ett eller flere temaer, symboler eller motiver, skal elevene lage et edderkoppkart der de merker, beskriver og illustrerer det de fant!
For å stillas eller skreddersy denne aktiviteten, kan lærere velge å gi elevene en liste over temaer, symboler og motiver, eller de kan komme sammen som en klasse for å finne ut hva elevene tror de er! Lærere kan også be elevene fokusere utelukkende på ett element, enten temaer, symboler eller motiver, og fullføre et storyboard med hvor som helst mellom 3 og 10 celler. Sørg for å oppdatere elevinstruksjonene etter behov!
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et storyboard som identifiserer tilbakevendende temaer, symboler eller motiver som finnes i historien. Illustrer hver og skriv en kort beskrivelse under hver celle.
Studentinstruksjoner:
- Klikk på "Start tildeling".
- Identifiser temaene, symbolene eller motivene fra historien som du ønsker å inkludere, og skriv dem inn i tittelboksen øverst.
- Lag et bilde for eksempler som representerer hvert symbol ved å bruke passende scener, karakterer og gjenstander.
- Skriv en beskrivelse av hvert av eksemplene i den svarte tekstboksen.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Identifiser Symbol(er) | Alle symboler er korrekt identifisert som objekter som representerer noe annet på et høyere nivå i historien. | De fleste symboler er korrekt identifisert, men noen gjenstander mangler eller er feil identifisert som signifikante symboler. | Ingen symboler er korrekt identifisert. |
| Eksempler | Alle eksemplene støtter de identifiserte symbolene. Beskrivelser sier tydelig hvorfor eksempler er viktige. | De fleste eksemplene passer til de identifiserte symbolene. Beskrivelser sier hvorfor eksempler er viktige. | De fleste eksemplene passer ikke til de identifiserte symbolene. Beskrivelsene er uklare. |
| Fremstilling | Storyboard-celler viser tydelig sammenheng med symbolene og hjelper til med å forstå. | De fleste storyboard-celler hjelper til med å vise symbolene, men noen storyboard-celler er vanskelige å forstå. | Storyboard-celler hjelper ikke med å forstå symbolene. |
Aktivitetsoversikt
Romaner har ofte en rekke temaer, symboler og motiver som elevene kan identifisere og analysere. Tema i litteratur refererer til hovedideen eller den underliggende betydningen forfatteren utforsker gjennom en roman, novelle eller annet litterært verk. Symbolikk i en historie er når en gjenstand eller situasjon er mer enn den ser ut på overflaten. Forfatteren bruker den til å representere noe dypere og mer meningsfylt. For eksempel kan et objekt som har fargen rød ha en dypere betydning av lidenskap, eller kjærlighet, eller hengivenhet knyttet til det. Motiver er en teknikk brukt av forfatteren der de gjentar et bestemt element mer enn én gang gjennom historien. Dette elementet har symbolsk betydning og er ment å trekke leserens oppmerksomhet og belyse en dypere mening med historien etter hvert som den gjentas.
Alle disse litterære elementene kan formidles gjennom karakterer, setting, dialog, plot eller en kombinasjon. Elevene kan utforske temaer, symboler og motiver ved å identifisere disse elementene selv eller i en " konvoluttaktivitet ", hvor de får en eller flere å spore gjennom hele lesingen. Etter å ha identifisert ett eller flere temaer, symboler eller motiver, skal elevene lage et edderkoppkart der de merker, beskriver og illustrerer det de fant!
For å stillas eller skreddersy denne aktiviteten, kan lærere velge å gi elevene en liste over temaer, symboler og motiver, eller de kan komme sammen som en klasse for å finne ut hva elevene tror de er! Lærere kan også be elevene fokusere utelukkende på ett element, enten temaer, symboler eller motiver, og fullføre et storyboard med hvor som helst mellom 3 og 10 celler. Sørg for å oppdatere elevinstruksjonene etter behov!
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et storyboard som identifiserer tilbakevendende temaer, symboler eller motiver som finnes i historien. Illustrer hver og skriv en kort beskrivelse under hver celle.
Studentinstruksjoner:
- Klikk på "Start tildeling".
- Identifiser temaene, symbolene eller motivene fra historien som du ønsker å inkludere, og skriv dem inn i tittelboksen øverst.
- Lag et bilde for eksempler som representerer hvert symbol ved å bruke passende scener, karakterer og gjenstander.
- Skriv en beskrivelse av hvert av eksemplene i den svarte tekstboksen.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Identifiser Symbol(er) | Alle symboler er korrekt identifisert som objekter som representerer noe annet på et høyere nivå i historien. | De fleste symboler er korrekt identifisert, men noen gjenstander mangler eller er feil identifisert som signifikante symboler. | Ingen symboler er korrekt identifisert. |
| Eksempler | Alle eksemplene støtter de identifiserte symbolene. Beskrivelser sier tydelig hvorfor eksempler er viktige. | De fleste eksemplene passer til de identifiserte symbolene. Beskrivelser sier hvorfor eksempler er viktige. | De fleste eksemplene passer ikke til de identifiserte symbolene. Beskrivelsene er uklare. |
| Fremstilling | Storyboard-celler viser tydelig sammenheng med symbolene og hjelper til med å forstå. | De fleste storyboard-celler hjelper til med å vise symbolene, men noen storyboard-celler er vanskelige å forstå. | Storyboard-celler hjelper ikke med å forstå symbolene. |
Hvordan Hjelpe Elevene med å Analysere Temaer, Symboler og Motiver for å Forbedre Forståelsen av Historien
Definer Konseptene
Start med å gi temaer, symboler og motiver presise definisjoner. Snakk om forskjellene mellom dem for å legge grunnlaget for analysen. Lærere kan først bruke enkle eksempler for å forklare begrepene og hjelpe elevene med å skille mellom dem og senere bruke øvelser som å matche eksempelet til konseptet.
Analyser Litterære Teknikker
Undersøk hvordan litterære virkemidler brukes for å fremme utviklingen av tekstens temaer og symboler. Snakk om måten forfatteren bruker språket på for å antyde dypere meninger. Lærere kan forklare grunnleggende litterære virkemidler som kan brukes i ulike tekster for å hjelpe til med utviklingen av temaer, symboler og motiver gjennom hele fortellingen.
Oppmuntre til Uttrykk for Kreativitet
Oppmuntre elevene til å uttrykke seg kreativt ved å gi dem oppgaver eller visuelle hjelpemidler som gjenspeiler temaene og symbolene de har valgt. Dette kan innebære poesi, visuell kunst eller multimedieforedrag. Elevene kan også bruke temaene, symbolene og motivene som er til stede i en bestemt historie for å lage en moderne tilpasning av den historien eller som inspirasjon for deres eget historieskrivingsprosjekt.
Reflekter og Analyser
Be elevene reflektere over konseptene og ideene de har lært så langt og deres tanker og meninger angående prosessen. Be elevene se disse konseptene helhetlig i forhold til andre konsepter og prøve å analysere betydningen og virkningene av sammenhengen.
Øv og Gjennomgå
Når elevene er mer kjent med ideen og konseptet til temaer, symboler og motiver, kan lærere tildele dem ulike tekster for å hjelpe dem med å utvikle en forståelse av prosessen. Denne aktiviteten vil også hjelpe elevene med å trene hjernen og fremme kritisk tenkning og analyse. Lærere kan gjennomgå den tildelte praksisen ukentlig og gi studentene konstant tilbakemelding for å hjelpe dem å forbedre seg.
Ofte Stilte Spørsmål om å Identifisere og Analysere Temaer, Symboler og Motiver i en Roman
Hvordan skiller et symbol og et tema seg fra hverandre?
Både symboler og motiver går igjen i historier, men et symbol formidler vanligvis en bestemt idé eller konsept, mens et motiv er et mer generelt tilbakevendende element eller emne som fremmer handlingen. Elevene kan øve ved hjelp av eksempler slik at de lett kan gjenkjenne begge disse elementene som er tilstede i historien.
Er det mulig for temaer, symboler og motiver å endre eller utvikle seg gjennom historien?
Ja absolutt. Temaer, symboler og motiver kan målrettet utvikles og endres av forfattere for å synliggjøre endringer i fortellingens fokus, karakterutvikling eller plotdynamikk. Det er en av de mest essensielle komponentene i plottet, og å forstå denne utviklingen kan hjelpe elevene med å knytte forbindelser med andre litterære elementer som er tilstede i plottet.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Ny Studie
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
