Overzicht van Activiteiten
De tragedie van Julius Caesar zit vol met belangrijke literaire elementen voor studenten om te verkennen. Een van deze elementen is de tragische held, een protagonist die een noodlottige situatie lijkt te hebben en voorbestemd is tot onheil. In dit stuk is Brutus de tragische held als hij zichzelf en vele anderen naar hun ondergang en dood leidt.
De Griekse filosoof Aristoteles bracht eerst de specifieke kenmerken of beginselen van een tragische held onder woorden. Voor het bovenstaande storyboard kunnen studenten een sjabloon gebruiken om de kwaliteiten die Brutus vormen, een tragische held, te storyboarden. Het afgewerkte product schetst elk van de principes van Aristoteles met een gedetailleerde uitleg van de specifieke kenmerken.
Brutus - Tragische held
| ATTRIBUUT | OMSCHRIJVING | Voorbeeld van Julius Caesar |
|---|---|---|
| hamartia | Hero's fout die de ondergang veroorzaakt | Brutus 'liefde voor Rome vereist dat hij alles doet wat nodig is om het te behouden. |
| hubris | Excessive Pride | Brutus was zo zeker van zijn rechtvaardigheid in het vermoorden van Caesar, hij had niet verwacht dat de mensen in Rome Antonius tegen hem zouden volgen. |
| Peripeteia | Reversal of Fortune | Antony draait de menigte tegen hem aan tijdens de lofzang van Caesar. |
| Anagnorisis | Moment of Critical Discovery | Hij ontdekt dat de mensen in Rome de samenzweerders hebben ingeschakeld en zich moeten voorbereiden op de strijd. |
| Nemesis | Het lot dat niet te vermijden is | Zodra Caesar is vermoord, is het onvermijdelijk dat Brutus ten strijde trekt met Antonius. Caesars geest voorspelt deze nederlaag. |
| katharsis | Publieksgevoel van medelijden of angst na de herfst van de held | Antony vindt het lichaam van Brutus en vraagt dat hij als een held wordt begraven. Het publiek is verdrietig dat een nobele man, met goede bedoelingen, zo'n tragisch lot heeft geleden. |
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Maak een storyboard dat laat zien hoe Brutus kan worden beschouwd als een tragische held.
- Identificeer gebeurtenissen van het spel of de kenmerken van Brutus die passen in aristotelische attributen van een tragische held.
- Illustreren voorbeelden van hamartia, Hubris, Peripeteia, Anagnorisis, Nemesis, en Catharsis.
- Schrijf een korte beschrijving hieronder elke cel die specifiek betrekking heeft Brutus als een tragische held.
- Opslaan en de opdracht in te dienen.
"
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | Moet Worden Verbeterd | |
|---|---|---|---|---|
| Tragic Hero Kenmerken | De zes tragische held kenmerken worden correct geïdentificeerd en geportretteerd uit het verhaal. De verklaring die verklaart hoe de scènes verbeelden elk kenmerk, en toont effectief analyse. | Vier of vijf tragische held kenmerken worden correct geïdentificeerd en geportretteerd uit het verhaal, of een deel van de elementen kunnen niet correct worden geïdentificeerd. De uitleg geven context van de scène, maar kan minimaal zijn, en er is enige poging tot analyse. | Twee of drie tragische held kenmerken worden correct geïdentificeerd en geportretteerd uit het verhaal, of de meeste van de elementen onnauwkeurig afgebeeld. De offertes en / of verklaringen zijn te minimaal. | Eén of minder tragische held kenmerken worden correct geïdentificeerd en geportretteerd uit het verhaal, of de meeste van de elementen onnauwkeurig afgebeeld. De offertes en / of verklaringen zijn minimaal of ontbreken helemaal. |
| Artistieke Afbeeldingen | De gekozen om de scènes te verbeelden kunst zijn nauwkeurig tot op het werk van letterkunde. De tijd en zorg is genomen om ervoor te zorgen dat de scènes zijn netjes, opvallende, en creatief. | De gekozen om de scènes te verbeelden kunst moet nauwkeurig zijn, maar er kunnen een aantal vrijheden genomen die afleiden van de opdracht. Scène constructies zijn netjes, en voldoen aan de fundamentele verwachtingen. | De gekozen om de scènes te verbeelden art ongepast is. Scène constructies zijn rommelig en kan enige verwarring te creëren. | De gekozen om de scènes te verbeelden kunst is te beperkt of onvolledig is. |
| Engels Conventies | Ideeën worden georganiseerd. Er zijn weinig of geen grammaticale, mechanische of spelfouten. | Ideeën zijn meestal georganiseerd. Er zijn grammaticale, mechanische of spellingsfouten. | Ideeën kunnen chaotisch of misplaatst zijn. Gebrek aan controle over de grammatica, mechanica, en spelling weerspiegelen een gebrek aan proeflezen. | Storyboard tekst is moeilijk te begrijpen. |
Overzicht van Activiteiten
De tragedie van Julius Caesar zit vol met belangrijke literaire elementen voor studenten om te verkennen. Een van deze elementen is de tragische held, een protagonist die een noodlottige situatie lijkt te hebben en voorbestemd is tot onheil. In dit stuk is Brutus de tragische held als hij zichzelf en vele anderen naar hun ondergang en dood leidt.
De Griekse filosoof Aristoteles bracht eerst de specifieke kenmerken of beginselen van een tragische held onder woorden. Voor het bovenstaande storyboard kunnen studenten een sjabloon gebruiken om de kwaliteiten die Brutus vormen, een tragische held, te storyboarden. Het afgewerkte product schetst elk van de principes van Aristoteles met een gedetailleerde uitleg van de specifieke kenmerken.
Brutus - Tragische held
| ATTRIBUUT | OMSCHRIJVING | Voorbeeld van Julius Caesar |
|---|---|---|
| hamartia | Hero's fout die de ondergang veroorzaakt | Brutus 'liefde voor Rome vereist dat hij alles doet wat nodig is om het te behouden. |
| hubris | Excessive Pride | Brutus was zo zeker van zijn rechtvaardigheid in het vermoorden van Caesar, hij had niet verwacht dat de mensen in Rome Antonius tegen hem zouden volgen. |
| Peripeteia | Reversal of Fortune | Antony draait de menigte tegen hem aan tijdens de lofzang van Caesar. |
| Anagnorisis | Moment of Critical Discovery | Hij ontdekt dat de mensen in Rome de samenzweerders hebben ingeschakeld en zich moeten voorbereiden op de strijd. |
| Nemesis | Het lot dat niet te vermijden is | Zodra Caesar is vermoord, is het onvermijdelijk dat Brutus ten strijde trekt met Antonius. Caesars geest voorspelt deze nederlaag. |
| katharsis | Publieksgevoel van medelijden of angst na de herfst van de held | Antony vindt het lichaam van Brutus en vraagt dat hij als een held wordt begraven. Het publiek is verdrietig dat een nobele man, met goede bedoelingen, zo'n tragisch lot heeft geleden. |
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Maak een storyboard dat laat zien hoe Brutus kan worden beschouwd als een tragische held.
- Identificeer gebeurtenissen van het spel of de kenmerken van Brutus die passen in aristotelische attributen van een tragische held.
- Illustreren voorbeelden van hamartia, Hubris, Peripeteia, Anagnorisis, Nemesis, en Catharsis.
- Schrijf een korte beschrijving hieronder elke cel die specifiek betrekking heeft Brutus als een tragische held.
- Opslaan en de opdracht in te dienen.
"
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | Moet Worden Verbeterd | |
|---|---|---|---|---|
| Tragic Hero Kenmerken | De zes tragische held kenmerken worden correct geïdentificeerd en geportretteerd uit het verhaal. De verklaring die verklaart hoe de scènes verbeelden elk kenmerk, en toont effectief analyse. | Vier of vijf tragische held kenmerken worden correct geïdentificeerd en geportretteerd uit het verhaal, of een deel van de elementen kunnen niet correct worden geïdentificeerd. De uitleg geven context van de scène, maar kan minimaal zijn, en er is enige poging tot analyse. | Twee of drie tragische held kenmerken worden correct geïdentificeerd en geportretteerd uit het verhaal, of de meeste van de elementen onnauwkeurig afgebeeld. De offertes en / of verklaringen zijn te minimaal. | Eén of minder tragische held kenmerken worden correct geïdentificeerd en geportretteerd uit het verhaal, of de meeste van de elementen onnauwkeurig afgebeeld. De offertes en / of verklaringen zijn minimaal of ontbreken helemaal. |
| Artistieke Afbeeldingen | De gekozen om de scènes te verbeelden kunst zijn nauwkeurig tot op het werk van letterkunde. De tijd en zorg is genomen om ervoor te zorgen dat de scènes zijn netjes, opvallende, en creatief. | De gekozen om de scènes te verbeelden kunst moet nauwkeurig zijn, maar er kunnen een aantal vrijheden genomen die afleiden van de opdracht. Scène constructies zijn netjes, en voldoen aan de fundamentele verwachtingen. | De gekozen om de scènes te verbeelden art ongepast is. Scène constructies zijn rommelig en kan enige verwarring te creëren. | De gekozen om de scènes te verbeelden kunst is te beperkt of onvolledig is. |
| Engels Conventies | Ideeën worden georganiseerd. Er zijn weinig of geen grammaticale, mechanische of spelfouten. | Ideeën zijn meestal georganiseerd. Er zijn grammaticale, mechanische of spellingsfouten. | Ideeën kunnen chaotisch of misplaatst zijn. Gebrek aan controle over de grammatica, mechanica, en spelling weerspiegelen een gebrek aan proeflezen. | Storyboard tekst is moeilijk te begrijpen. |
Hoe Karakterontwikkeling in het Hele Verhaal te Bespreken
Leg Karakterontwikkeling uit
Begin met het uitleggen van het concept van karakterontwikkeling aan studenten en waarom het nodig is voor de plot. Alvorens een discussie over karakterontwikkeling te beginnen, kunnen leerlingen enkele van de hoofdpersonages opsommen die ze met dit concept willen analyseren.
Analyseer Karaktereigenschappen aan het Begin van het Verhaal
Analyseer de vroegste kenmerken, persoonlijkheden en doelen van de personages. Wat geloven en willen ze aan het begin van het verhaal? Wat zijn hun sterke en zwakke punten? Dit creëert een basis voor het begrijpen van hun evolutie. Het geeft de leerlingen ook een vergelijkingsbasis.
Herken Katalysatoren
Beschrijf de situaties of gebeurtenissen die als aanzet dienen voor karakterontwikkeling. Dit zijn de omstandigheden die de personages op de proef stellen of onder druk zetten, waardoor ze buiten hun comfortzones worden gedwongen en gedwongen worden zich aan te passen. Deze katalysatoren zijn gemakkelijker te herkennen als leerlingen het concept van een Heldenreis gebruiken en de stadia doorlezen.
Markeer de Twists
Let op de momenten in het verhaal waarop personages belangrijke beslissingen nemen die van invloed zijn op hun ontwikkeling. Onderzoek de betekenis van deze instanties en hoe ze de loop van de personages beïnvloeden.
Gebruik Tekstuele Ondersteuning
Geef tekstueel bewijs om uw analyse te onderbouwen. Citeer zinnen uit situaties, gesprekken of passages die de groei van de personages weerspiegelen. Dit geeft uw argument gewicht en geloofwaardigheid. Studenten kunnen hun analyse ook verbeteren door hun eigen mening te geven over de karaktergroei en het einde.
Veelgestelde Vragen Over Brutus als Tragische Held
Hoe Gaat Brutus Door een Ommekeer in Zijn Fortuin?
Wanneer Brutus' betrokkenheid bij de moord op Julius Caesar onverwachte gevolgen heeft, keert zijn geluk om. In plaats van de republiek te herstellen, vervalt Rome in anarchie en lijdt Brutus zowel fysieke als emotionele verwoesting.
Wat Gebeurt er Tijdens het Moment van Zelfrealisatie van Brutus?
Wanneer Brutus zijn fouten toegeeft en begrijpt hoe dwaas hij was, heeft hij een moment van zelfrealisatie. Dit inzicht komt bij hem op wanneer hij nadenkt over zijn beslissingen na verlies in de oorlog. Op dit moment erkent hij zijn dwaze betrokkenheid bij de dood van Caesar en hoe hij daartoe werd gemanipuleerd.
Leidt de tragische fout van Brutus tot zijn ondergang?
Ja, Brutus' vreselijke zwakte van idealisme en zijn onvermogen om de gevolgen van zijn daden te erkennen, waren sleutelfactoren in zijn ondergang. Zijn betrokkenheid bij de moord op Caesar veroorzaakt een reeks gebeurtenissen die tot zijn tragische ondergang hebben geleid.
Meer Storyboard That Activities
Tragedie van Julius Caesar, The
Prijzen Voor Scholen en Districten
- 1 Scholen
- 5 leraren voor één jaar
- 1 uur virtuele PD
30 dagen geld-terug-garantie • Alleen voor nieuwe klanten • Volledige prijs na introductieaanbieding • Toegang is voor 1 kalenderjaar
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
