Overzicht van Activiteiten
Waardevolle aspecten van een literair werk zijn de thema's, symbolen en motieven. Een deel van de Common Core ELA normen in te voeren en uit te leggen deze complexe concepten. Echter, abstracte ideeën zijn vaak moeilijk voor studenten om te ontleden zonder hulp. Met behulp van een storyboard, kunnen leerlingen visueel demonstreren hun begrip van deze concepten en meester analyse van literaire elementen. Voor de best practices, zie ons artikel met specifieke lesplan stappen over het opzetten van je klas en activiteiten om te leren thema's, symbolen en motieven.
Thema's, motieven en symbolen te bespreken
Overreding
Gedurende het spel, personages proberen om zichzelf en anderen van vele dingen te overtuigen. Cassius overtuigt Brutus om de samenzwering te sluiten, en wanneer Antony gebruikt zijn lofrede aan de burgers van Rome dat Caesar wreed werd vermoord te overtuigen.
rolpatronen
Op verschillende punten in het spel, personages proberen te trotseren of zich te houden aan de traditionele opvattingen over hun geslacht. Portia steekt zichzelf te bewijzen dat ze is sterk, ondanks het feit dat een vrouw, en dat Brutus zou haar in zijn plannen omvatten. Toen Caesar valt flauw, ligt hij aan de menigte, zodat hij niet zwak kijk in de ogen van het publiek.
Caesar's dood, begrafenis, en Will
begrafenis van Caesar is zeer interessant en concludeert enkele voorbode evenementen. Een opvallend symbool van Caesar aan de voet van het standbeeld van Pompeius vermoord. Dit is ironisch; Pompey was de algemene Caesar overwonnen om de kroon te winnen. Andere elementen om op te merken zijn de toepassingen van verbale en situationele ironie, met inbegrip van het lezen van zijn wil. Caesar links land, geld en andere items om de burgers van Rome, dat de samenzweerders redenering weerleggen voor hem te doden in de eerste plaats.
Zelfmoord
In de Romeinse tijd werd zelfmoord gezien als een teken van kracht en eer. Aan het einde van het stuk, wetende dat ze klaar zijn, de samenzweerders te doden zelf symbolisch voldoen aan hun belofte aan Rome. Tijdens Brutus 'oratie, zei hij tegen de burgers dat als ze het niet eens waren met zijn daden, zou hij zichzelf te doden.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Maak een storyboard dat terugkerende thema's identificeert in Julius Caesar. Illustreren exemplaren van elk thema en een korte beschrijving hieronder elke cel.
- Klik op "Gebruik deze Template" van de opdracht.
- Identificeer de thema ( 's) van Julius Caesar die u wilt opnemen en vervang de "Thema 1" tekst.
- Maak een afbeelding voor een voorbeeld dat dit thema vertegenwoordigt.
- Beschrijf elk van de voorbeelden.
- Opslaan en storyboard in te dienen.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | Moet Worden Verbeterd | |
|---|---|---|---|---|
| Identificatie van Theme (s), Symbol (s) en / of Motif (s) | Alle thema's worden correct geïdentificeerd als belangrijke terugkerende onderwerpen of berichten in het verhaal. Symbolen worden correct geïdentificeerd als voorwerpen die iets anders op een hoger niveau in het verhaal te vertegenwoordigen. Motieven worden correct geïdentificeerd als belangrijk terugkerend functies of ideeën in het verhaal. | De meeste thema's worden correct geïdentificeerd, maar anderen worden of incompleet. De meeste symbolen zijn correct geïdentificeerd, maar sommige objecten worden of incompleet. Sommige motieven zijn correct geïdentificeerd, maar anderen worden of incompleet. | De meeste thema's worden vermist, onvolledig of onjuist is. De meeste symbolen ontbreken, onvolledig of onjuist is. De meeste motieven ontbreken, onvolledig of onjuist is. | Geen thema's, symbolen, of motieven zijn correct geïdentificeerd. |
| Voorbeelden en Beschrijvingen | Citaten en voorbeelden zijn nauwkeurig tot op het thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) die worden geïdentificeerd. Beschrijvingen nauwkeurig verklaren de thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) en benadrukken hun betekenis aan het verhaal. | De meeste citaten en voorbeelden zijn nauwkeurig tot het thema (s), het symbool (s) en / of de motieven die worden geïdentificeerd. Beschrijvingen meestal nauwkeurig verklaren de thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s), en benadrukken hun betekenis aan het verhaal. | De meeste citaten en voorbeelden zijn minimaal, onjuist of niet gerelateerd aan het thema (s), het symbool (s) en / of motief (s) die worden geïdentificeerd. Beschrijvingen bevatten onjuistheden in hun verklaringen, of hun betekenis aan het verhaal niet te markeren. | Voorbeelden en beschrijvingen ontbreken of te weinig om te scoren. |
| Voorstelling | Afbeeldingen gekozen thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) zijn nauwkeurig tot op het verhaal en de tijd, moeite, denken reflecteren, en zorg met betrekking tot de plaatsing en de creatie van de scènes. | Afbeeldingen gekozen thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) zijn veelal goed aan het verhaal. Ze weerspiegelen tijd en moeite in de plaatsing en het creëren van de scènes te zetten. | Afbeeldingen gekozen thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) zijn onjuist aan het verhaal. De afbeeldingen kunnen worden overhaast of tonen minimale inspanning, tijd, en in de plaatsing en het creëren van de scènes zorg samengesteld. | De meeste afbeeldingen ontbreken te veel elementen of zijn te weinig om te scoren. Weinig tijd en energie gestoken in de plaatsing en het creëren van de scènes te zetten. |
| Engels Conventies | Er zijn geen fouten in spelling, grammatica, of monteurs de hele storyboard. Alle schriftelijk gedeelten weerspiegelen zorgvuldig proeflezen en nauwkeurigheid aan het verhaal. | Er zijn een paar fouten in de spelling, grammatica en monteurs de hele storyboard. Alle schriftelijk porties tonen nauwkeurigheid om het verhaal en een aantal proeflezen. | Er zijn verschillende fouten in de spelling, grammatica en monteurs de hele storyboard. De meeste schrijven porties geven niet proeflezen of nauwkeurigheid aan het verhaal. | Fouten in de spelling, grammatica en mechaniek in het schrijven van delen van het storyboard ernstig verstoren communicatie. |
Overzicht van Activiteiten
Waardevolle aspecten van een literair werk zijn de thema's, symbolen en motieven. Een deel van de Common Core ELA normen in te voeren en uit te leggen deze complexe concepten. Echter, abstracte ideeën zijn vaak moeilijk voor studenten om te ontleden zonder hulp. Met behulp van een storyboard, kunnen leerlingen visueel demonstreren hun begrip van deze concepten en meester analyse van literaire elementen. Voor de best practices, zie ons artikel met specifieke lesplan stappen over het opzetten van je klas en activiteiten om te leren thema's, symbolen en motieven.
Thema's, motieven en symbolen te bespreken
Overreding
Gedurende het spel, personages proberen om zichzelf en anderen van vele dingen te overtuigen. Cassius overtuigt Brutus om de samenzwering te sluiten, en wanneer Antony gebruikt zijn lofrede aan de burgers van Rome dat Caesar wreed werd vermoord te overtuigen.
rolpatronen
Op verschillende punten in het spel, personages proberen te trotseren of zich te houden aan de traditionele opvattingen over hun geslacht. Portia steekt zichzelf te bewijzen dat ze is sterk, ondanks het feit dat een vrouw, en dat Brutus zou haar in zijn plannen omvatten. Toen Caesar valt flauw, ligt hij aan de menigte, zodat hij niet zwak kijk in de ogen van het publiek.
Caesar's dood, begrafenis, en Will
begrafenis van Caesar is zeer interessant en concludeert enkele voorbode evenementen. Een opvallend symbool van Caesar aan de voet van het standbeeld van Pompeius vermoord. Dit is ironisch; Pompey was de algemene Caesar overwonnen om de kroon te winnen. Andere elementen om op te merken zijn de toepassingen van verbale en situationele ironie, met inbegrip van het lezen van zijn wil. Caesar links land, geld en andere items om de burgers van Rome, dat de samenzweerders redenering weerleggen voor hem te doden in de eerste plaats.
Zelfmoord
In de Romeinse tijd werd zelfmoord gezien als een teken van kracht en eer. Aan het einde van het stuk, wetende dat ze klaar zijn, de samenzweerders te doden zelf symbolisch voldoen aan hun belofte aan Rome. Tijdens Brutus 'oratie, zei hij tegen de burgers dat als ze het niet eens waren met zijn daden, zou hij zichzelf te doden.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Maak een storyboard dat terugkerende thema's identificeert in Julius Caesar. Illustreren exemplaren van elk thema en een korte beschrijving hieronder elke cel.
- Klik op "Gebruik deze Template" van de opdracht.
- Identificeer de thema ( 's) van Julius Caesar die u wilt opnemen en vervang de "Thema 1" tekst.
- Maak een afbeelding voor een voorbeeld dat dit thema vertegenwoordigt.
- Beschrijf elk van de voorbeelden.
- Opslaan en storyboard in te dienen.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | Moet Worden Verbeterd | |
|---|---|---|---|---|
| Identificatie van Theme (s), Symbol (s) en / of Motif (s) | Alle thema's worden correct geïdentificeerd als belangrijke terugkerende onderwerpen of berichten in het verhaal. Symbolen worden correct geïdentificeerd als voorwerpen die iets anders op een hoger niveau in het verhaal te vertegenwoordigen. Motieven worden correct geïdentificeerd als belangrijk terugkerend functies of ideeën in het verhaal. | De meeste thema's worden correct geïdentificeerd, maar anderen worden of incompleet. De meeste symbolen zijn correct geïdentificeerd, maar sommige objecten worden of incompleet. Sommige motieven zijn correct geïdentificeerd, maar anderen worden of incompleet. | De meeste thema's worden vermist, onvolledig of onjuist is. De meeste symbolen ontbreken, onvolledig of onjuist is. De meeste motieven ontbreken, onvolledig of onjuist is. | Geen thema's, symbolen, of motieven zijn correct geïdentificeerd. |
| Voorbeelden en Beschrijvingen | Citaten en voorbeelden zijn nauwkeurig tot op het thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) die worden geïdentificeerd. Beschrijvingen nauwkeurig verklaren de thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) en benadrukken hun betekenis aan het verhaal. | De meeste citaten en voorbeelden zijn nauwkeurig tot het thema (s), het symbool (s) en / of de motieven die worden geïdentificeerd. Beschrijvingen meestal nauwkeurig verklaren de thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s), en benadrukken hun betekenis aan het verhaal. | De meeste citaten en voorbeelden zijn minimaal, onjuist of niet gerelateerd aan het thema (s), het symbool (s) en / of motief (s) die worden geïdentificeerd. Beschrijvingen bevatten onjuistheden in hun verklaringen, of hun betekenis aan het verhaal niet te markeren. | Voorbeelden en beschrijvingen ontbreken of te weinig om te scoren. |
| Voorstelling | Afbeeldingen gekozen thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) zijn nauwkeurig tot op het verhaal en de tijd, moeite, denken reflecteren, en zorg met betrekking tot de plaatsing en de creatie van de scènes. | Afbeeldingen gekozen thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) zijn veelal goed aan het verhaal. Ze weerspiegelen tijd en moeite in de plaatsing en het creëren van de scènes te zetten. | Afbeeldingen gekozen thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) zijn onjuist aan het verhaal. De afbeeldingen kunnen worden overhaast of tonen minimale inspanning, tijd, en in de plaatsing en het creëren van de scènes zorg samengesteld. | De meeste afbeeldingen ontbreken te veel elementen of zijn te weinig om te scoren. Weinig tijd en energie gestoken in de plaatsing en het creëren van de scènes te zetten. |
| Engels Conventies | Er zijn geen fouten in spelling, grammatica, of monteurs de hele storyboard. Alle schriftelijk gedeelten weerspiegelen zorgvuldig proeflezen en nauwkeurigheid aan het verhaal. | Er zijn een paar fouten in de spelling, grammatica en monteurs de hele storyboard. Alle schriftelijk porties tonen nauwkeurigheid om het verhaal en een aantal proeflezen. | Er zijn verschillende fouten in de spelling, grammatica en monteurs de hele storyboard. De meeste schrijven porties geven niet proeflezen of nauwkeurigheid aan het verhaal. | Fouten in de spelling, grammatica en mechaniek in het schrijven van delen van het storyboard ernstig verstoren communicatie. |
Hoe Complexe Abstracte Concepten in de Literatuur op een Eenvoudige Manier Kunnen Worden Uitgelegd
Gebruik Realistische Analogie
Kies een illustratie die het onbekende duidelijk verbindt met het abstracte idee. Een manier om 'thema' te begrijpen, is door het te vergelijken met de centrale moraal of les van een geliefde film. Thema's in de literatuur stellen auteurs in staat complexere ideeën in hun verhalen tot uitdrukking te brengen, net zoals een superheldenfilm ons leert over moed en opoffering.
Leg uit in Gewone Taal
Leg het idee uit in lekentermen die geen voorafgaand begrip veronderstellen. Beschrijf 'beeldspraak' als het gebruik van woorden om duidelijke beelden in het hoofd van de lezer op te roepen. vergelijkbaar met hoe het horen over een warm vuur en knetterende houtblokken u een comfortabel en op uw gemak kan laten voelen.
Organiseer Boeiende Activiteiten
Leraren kunnen interessante en boeiende activiteiten organiseren die de aandacht van studenten trekken en het leren voor hen gemakkelijker maken. Activiteiten zoals rollenspellen, schrijf- en tekenwedstrijden, woordspelletjes, enz.
Roep een Gevoel van Verbondenheid op
Maak het idee relevant door het te verbinden met gevoelens of ervaringen. Zorg er bij het beschrijven van 'spanning' voor dat u verduidelijkt dat het vergelijkbaar is met de sterke verwachting van het ontvangen van een verrassingsgeschenk; het is opwindend en verontrustend tegelijk.
Maak het Herkenbaar
Tijdens het bespreken van complexe onderwerpen kunnen docenten voorbeelden uit het echte leven geven of het concept koppelen aan een gebeurtenis in het leven van een student. Docenten kunnen ook respectvolle voorbeelden geven uit verschillende culturen, zodat alle studenten zich betrokken en op hun gemak voelen tijdens de discussie.
Veelgestelde Vragen Over Julius Caesar-thema's
Hoe speelt het concept van verraad een rol in "De tragedie van Julius Caesar"?
Een belangrijk onderwerp in de roman is verraad, zoals te zien is in de moorden op Caesar door individuen als Brutus en Cassius. De hoofdpersoon in het toneelstuk "Julius Caesar" was het slachtoffer van verraad en werd bedrogen door Brutus, die hij als zijn vriend beschouwde. Als Brutus erachter komt dat de beweegredenen van de samenzweerders niet helemaal eervol waren, voelt ook hij zich bedrogen.
Wat is de rol van vriendschap in dit stuk?
Via de vriendschap tussen Brutus en Caesar wordt het thema vriendschap onderzocht. Brutus en Caesar hebben een nauwe band, maar Brutus voelt zich gedwongen om voor het algemeen belang tegen Caesar in te gaan, wat de spanning tussen toewijding aan iemands vrienden en iemands land benadrukt.
Hoe verbeeldt het stuk het thema manipulatie?
Personages als Cassius en Antony worden afgeschilderd als manipulatief. Antony's begrafenisrede, een voortreffelijk vertoon van manipulatie, overtuigde de Romeinse bevolking om zich tegen de samenzweerders te keren. Cassius manipuleerde ook Brutus om in het belang van het land tegen zijn eigen vriend in te gaan.
Meer Storyboard That Activities
Tragedie van Julius Caesar, The
Prijzen Voor Scholen en Districten
- 1 Scholen
- 5 leraren voor één jaar
- 1 uur virtuele PD
30 dagen geld-terug-garantie • Alleen voor nieuwe klanten • Volledige prijs na introductieaanbieding • Toegang is voor 1 kalenderjaar
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
