Pas Point of View-sjablonen aan
Als u dit aan uw leerlingen toewijst, kopieert u het werkblad naar uw account en slaat u het op. Selecteer bij het maken van een opdracht deze gewoon als sjabloon!
Standpunten schriftelijk beheersen
Point of view (POV) verwijst naar het perspectief van waaruit een verhaal wordt verteld. Het is een cruciaal onderdeel van het vertellen van verhalen omdat het de ervaring en het begrip van het verhaal door de lezer beïnvloedt. De keuze van het verhalende perspectief kan een grote invloed hebben op hoe een verhaal door de lezer wordt ontvangen, waardoor het belangrijk is om te overwegen welk verhalend perspectief het beste past bij de beoogde boodschap en toon.
Hoe meerdere gezichtspunten te schrijven
Bij het onderwijzen van standpunten is het belangrijk om studenten te helpen de verschillende soorten standpunten te begrijpen. De vier soorten standpunten zijn eerste persoonsperspectief, tweede persoon, derde persoon beperkt en derde persoon alwetend. Vanuit het oogpunt van de eerste persoon is de verteller een personage in het verhaal en gebruikt hij 'ik' of 'wij' om het verhaal te vertellen. Het standpunt van de tweede persoon gebruikt 'jij' om het verhaal te vertellen en wordt minder vaak gebruikt in fictie. Het gezichtspunt van de derde persoon kan beperkt zijn, waarbij de verteller de gedachten en gevoelens van één personage kent, of alwetend, waarbij de verteller de gedachten en gevoelens van alle personages in het verhaal kent. Derde persoonswoorden, zoals 'hij', 'zij' en 'zij' worden vaak gebruikt vanuit het derde persoonsperspectief om de acties en gedachten van personages in een verhaal te beschrijven.
Bij het schrijven vanuit meerdere perspectieven is het belangrijk om de verschillende perspectieven duidelijk en consistent te houden. Studenten moeten echte verhalen lezen die meerdere weergaven gebruiken om hen te helpen begrijpen hoe ze effectief tussen perspectieven kunnen schakelen. Om op deze manier te schrijven, moeten leerlingen één personage kiezen om zich op te concentreren voor elk deel van het verhaal en schrijven vanuit het standpunt van dat personage. Het kan handig zijn om een personagekaart of -diagram te gebruiken om het perspectief van elk personage bij te houden en consistentie in het hele verhaal te garanderen. Bij het wisselen tussen perspectieven is het belangrijk om duidelijke overgangen te gebruiken en aan te geven welk personage het verhaal vertelt. Door meerdere gezichtspunten te gebruiken, kunnen studenten een beter begrip krijgen van het verhaal en de personages, en leren hoe verschillende perspectieven een verhaal kunnen vormen.
Als opvoeder of schrijver is het onderwijzen en oefenen van perspectief in taalkunst essentieel. Hier komen de werkbladen met gezichtspunten om de hoek kijken. In dit bericht zullen we onderzoeken wat werkbladen met gezichtspunten zijn, hoe ze te gebruiken en de verschillende soorten gezichtspuntactiviteiten die je kunt gebruiken om studenten te helpen standpunten schriftelijk onder de knie te krijgen .
Wat is een Point of View-werkblad?
Standpuntsjablonen stellen leerlingen vragen om hen te helpen het verschil te begrijpen tussen vertellingen uit de eerste en derde persoon in de literatuur. Ze zijn er in verschillende formaten, zoals afdrukbare sjablonen, oefeningen en activiteiten die zijn ontworpen om studenten te leren hoe ze verschillende standpunten in hun schrijven kunnen identificeren en gebruiken. Point of view-werkbladen zijn essentieel om studenten de basisprincipes van verhalen vertellen bij te brengen, en ze worden vaak gebruikt in klaslokalen om studenten te helpen hun compositievaardigheden te verbeteren.
Waarom zijn ze belangrijk en hoe kunnen ze het beste worden gebruikt?
Standpunt-werkbladen vragen leerlingen om belangrijke voornaamwoorden te identificeren om hen te helpen ontdekken of het standpunt eerste persoon, derde persoon beperkt of derde persoon alwetend is. Leerlingen kunnen deze sjablonen bij elk verhaal gebruiken en zelfs verschillen in de standpunten van de vertellers vergelijken.
Soorten Point of View-werkbladen
Er zijn verschillende soorten standpunten-werkbladen beschikbaar voor docenten en schrijvers. Hier zijn enkele van de meest voorkomende:
POV-sjablonen
Een POV-sjabloon is een afdrukbaar werkblad dat leerlingen begeleidt bij het schrijven van een verhaal vanuit een bepaald standpunt. Het bevat meestal prompts en vragen om studenten te helpen de hoofdpersoon, de verteller en het standpunt te identificeren.
Voorbeelden van standpunten
Deze werkbladen geven voorbeelden van verschillende aspecten, zoals eerste persoon, tweede persoon, derde persoon beperkt en derde persoon alwetend. Studenten moeten het standpunt lezen en identificeren dat in elk voorbeeld wordt gebruikt.
Dialoog hardop lezen
Bij deze activiteit lezen de leerlingen een kort verhaal hardop voor en laten de leerlingen de verschillende standpunten identificeren die in de dialoog worden gebruikt. Dit helpt studenten te begrijpen hoe verschillende mensen dezelfde situatie anders kunnen zien.
Meerdere standpunten
Met deze werkbladen leren leerlingen hoe ze een verhaal vanuit verschillende invalshoeken kunnen schrijven. Studenten worden aangemoedigd om hetzelfde verhaal te schrijven vanuit het standpunt van verschillende personages, wat hen helpt de verschillende perspectieven te begrijpen die kunnen worden gebruikt.
Praktijk bekijken
Dit werkblad richt zich op het identificeren en oefenen; Het bevat oefeningen waarbij studenten zinnen of alinea's vanuit verschillende gezichtspunten moeten schrijven.
Een Point of View-werkblad maken
- Bepaal de leerdoelen: Identificeer wat u wilt dat uw leerlingen leren over standpunten. Bepaal op welk standpunt u zich wilt concentreren en welke vaardigheden u uw studenten wilt laten ontwikkelen.
- Selecteer relevante teksten: Kies een tekst of teksten die een voorbeeld zijn van het standpunt dat u wilt onderwijzen. Het kan een kort verhaal zijn, een nieuw fragment of een stukje non-fictie.
- Maak vragen: Ontwikkel vragen die leerlingen helpen het standpunt te identificeren dat in de tekst wordt gebruikt, te analyseren hoe dit het verhaal vormgeeft en te oefenen met schrijven vanuit verschillende perspectieven. Overweeg het gebruik van grafische organizers, zoals een POV-sjabloon, om het denken van leerlingen te begeleiden.
- Geef voorbeelden: gebruik voorbeelden om de verschillende soorten standpunten te illustreren. Geef duidelijke en beknopte voorbeelden van elk gezichtspunt, inclusief eerste persoon, tweede persoon, derde persoon beperkt en derde persoon alwetend.
- Neem schriftelijke oefeningen op: voeg deze oefeningen toe waarbij studenten vanuit verschillende perspectieven moeten schrijven. Dit kan hen helpen begrijpen hoe verschillende standpunten het verhaal kunnen beïnvloeden.
- Overweeg groepswerk: Overweeg groepswerk of duowerk om leerlingen te helpen ideeën uit te wisselen en van elkaar te leren.
- Koppel aan Common Core State Standards: Koppel uw POV-werkblad aan Common Core State Standards, zoals die met betrekking tot het analyseren en interpreteren van literatuur, en gebruik het als een hulpmiddel om studenten te leren hoe verschillende mensen dezelfde gebeurtenissen of activiteiten op verschillende manieren bekijken.
Tips voor het gebruik van Point of View-werkbladen
Om standpunten effectief schriftelijk aan te leren, is het essentieel om verschillende soorten werkbladen met standpunten in uw lesplan op te nemen. Hier zijn enkele tips om ze effectief te gebruiken:
- Begin met de basis: begin met de introductie van de vier hoofdtypen: eerste persoon, tweede persoon, derde persoon beperkt en derde persoon alwetend.
- Moedig studenten aan om standpunten te identificeren: Bied studenten leesmateriaal dat verschillende perspectieven gebruikt en moedig hen aan om het standpunt te identificeren dat in elk stuk wordt gebruikt.
- Laat leerlingen hun eigen verhalen maken: Moedig leerlingen aan om hun eigen verhalen te creëren vanuit een bepaald standpunt. Dit helpt hen te begrijpen hoe ze een standpunt kunnen innemen en hoe ze met verschillende stemmen kunnen schrijven.
- Erken verschillen in perspectief: Moedig leerlingen aan om verschillen in perspectief te erkennen door te bespreken hoe het standpunt van de persoon die het verhaal vertelt het eigenlijke verhaal kan beïnvloeden.
- Integreer Common Core State Standards: zorg ervoor dat de werkbladen met standpunten overeenkomen met Common Core State Standards en activiteiten bevatten die voldoen aan de normen op niveau.
Hoe Maak je een Point of View-werkblad
Kies een van de Kant-en-klare Sjablonen
We hebben veel sjablonen om uit te kiezen. Bekijk ons voorbeeld voor inspiratie!
Klik op "Sjabloon kopiëren"
Zodra u dit doet, wordt u doorverwezen naar de maker van het storyboard.
Geef je Werkblad een Naam!
Zorg ervoor dat u het iets noemt dat verband houdt met het onderwerp, zodat u het in de toekomst gemakkelijk kunt vinden.
Bewerk uw Werkblad
Hier voegt u aanwijzingen, specifieke vragen en afbeeldingen toe en brengt u eventuele esthetische wijzigingen aan die u maar wilt. De opties zijn eindeloos!
Klik op "Opslaan en afsluiten"
Wanneer u klaar bent met uw werkblad, klikt u op deze knop in de rechterbenedenhoek om uw storyboard te verlaten.
Volgende Stappen
Vanaf hier kun je printen, downloaden als pdf, bij een opdracht voegen en digitaal gebruiken, en meer!
Nog meer Storyboard That bronnen en gratis printables
- Discussiewerkbladen maken
- Sjablonen voor de eerste schooldag
- Blanco werkbladsjabloon
- Bell Ringer-sjablonen
- Werkbladen Creatief Schrijven
- Perspectief versus standpunt
Veel plezier bij het maken!
Veelgestelde Vragen Over Point of View-werkbladen
Welke 4 soorten standpunten zijn er?
Vraag je je af, wat zijn de verschillende standpunten? De vier soorten standpunten zijn eerste persoon, tweede persoon, derde persoon beperkt en derde persoon alwetend.
Wat zijn enkele veelgemaakte fouten die studenten maken als ze vanuit verschillende gezichtspunten schrijven?
Veelgemaakte fouten die studenten maken, zijn onder meer het gebruik van de verkeerde voornaamwoorden, inconsistent gebruik van het gekozen standpunt en verwarring bij de lezer door halverwege het verhaal van standpunt te wisselen. Het is belangrijk om leerlingen duidelijke richtlijnen en voorbeelden te geven om deze fouten te voorkomen.
Hoe kan ik werkbladen met standpunten aantrekkelijk maken voor mijn leerlingen?
Om werkbladen met standpunten boeiend te maken, kunt u interactieve activiteiten opnemen, zoals groepsdiscussies, partnerwerk en voorlezen. Je kunt ook multimediabronnen zoals video's en afbeeldingen gebruiken om studenten te helpen verschillende weergaven te visualiseren.
Hoe kan ik standpunt-werkbladen gebruiken om kritisch denken en analytische vaardigheden bij mijn studenten te bevorderen?
Het gebruik van deze werkbladen is een effectieve manier om kritisch denken en analytische vaardigheden bij uw leerlingen te bevorderen. Door ze aan te moedigen na te denken over hoe het standpunt van de verteller of het hoofdpersonage het verhaal beïnvloedt, kun je ze helpen hun vermogen om tekst te analyseren en te interpreteren te ontwikkelen. U kunt ze bijvoorbeeld laten analyseren hoe het verhaal anders zou kunnen zijn als het vanuit een andere invalshoek wordt verteld, of aanwijzingen in de tekst identificeren die suggereren dat de verteller onbetrouwbaar of bevooroordeeld is. Door de verschillende perspectieven van personages in het verhaal te analyseren, kunnen leerlingen een beter begrip krijgen van hoe verschillende mensen dezelfde gebeurtenissen anders zien, en hoe dit het verhaal als geheel beïnvloedt. Bovendien kan het gebruik van prompts waarbij studenten het standpunt van de auteur moeten analyseren, hen helpen hun vermogen te ontwikkelen om kritisch na te denken over hoe de ervaringen of overtuigingen van de auteur in het verhaal kunnen worden weerspiegeld.
Prijzen Voor Scholen en Districten
Beperkte Tijd
Introductie School Aanbod
- 1 Scholen
- 5 leraren voor één jaar
- 1 uur virtuele PD
30 dagen geld-terug-garantie • Alleen voor nieuwe klanten • Volledige prijs na introductieaanbieding • Toegang is voor 1 kalenderjaar
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
