Ova se aktivnost može koristiti kao pregled ili procjena posta. Također se može koristiti kao diferencirana aktivnost na studentskim GRAPES ljestvicama za studente kojima je potrebna veća podrška.
Kao pred-procjenu, ovo može biti zanimljiva potraga za otkrivanjem. Učenici će pogledati različite slike i pogoditi u koje kategorije pripadaju. Na taj način mogu kritički razmišljati o značaju i funkciji svakog predmeta. Učitelji bi trebali poticati učenike da obrazlože zašto su odabrali svaku kategoriju. Trebalo bi biti određeno vrijeme za raspravu i analizu prije nego što se udubite u čitanje ili istraživanje o Kini kako biste potvrdili svoje odgovore.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Smjestiti drevne kineske znakove, predmete, životinje i prizore u ispravnu kategoriju.
Upute za studente:
Omogućite učenicima da počnu na ravnopravnom terenu tako što ćete predstaviti igru svim učenicima i modelirati kako igrati.
Neki učenici će moći odmah shvatiti koncepte, tako da mogu započeti sa samostalnom igrom. Imaju samopouzdanje i predznanje za postavljanje slika u svaku kategoriju o drevnoj Kini.
Drugim će učenicima trebati skele. Nastavnici bi mogli objasniti što slika znači, ili dodatno definirati kategorije, ili postavljati učenicima pitanja koja će im pomoći da spoje elemente.
Kao što stara izreka kaže, slika vrijedi tisuću riječi. Student može puno naučiti analizirajući slike i slike. Na primjer, gledanje kako se netko odijeva može učenicima puno reći o osobi i dovesti do dubljeg razumijevanja kulturnih trendova, klime i osobnosti.
Ako učenici moraju razmišljati i zaključivati prije nego što se upuste u nove informacije, vjerojatnije je da će se upustiti u nove informacije kako bi vidjeli jesu li njihova utemeljena nagađanja točna. To im pomaže stvoriti razumne hipoteze kad god se susretnu s novim materijalom.
Igre sparivanja pomažu učenicima da analiziraju podatke i stave ih u kategorije. Čak i ako prvi put nisu u pravu, vježbanje razmišljanja i obrane svojih ideja pomaže u učenju.