השוואת דמויות היא דרך מצוינת לתלמידים להבין עד כמה אנשים שונים וכיצד דמויות שונות משפיעות על סיפור. באמצעות דיאגרמת Venn, התלמידים יכולים לזהות קווי דמיון והבדלים בין הדמויות הראשיות בספר . התלמידים יוסיפו תמונות ומילים כדי לייצג את הדמויות, חוויותיהן, אישיותן ותחומי העניין שלהן. באמצעות החלקים החיצוניים של האליפסות, הם יכולים לזהות תכונות, חוויות ותכונות ייחודיות לדמות ובחלקים החופפים, הם יכולים לרשום את הדרכים שבהן הדמויות זהות.
כדי להגדיר או להתאים את הפעילות הזו, מורים יכולים לספק לתלמידים דמויות להשוות או לבקש מהם לבחור בעצמן. הם עשויים גם לכלול מילות מפתח כדי להנחות את התלמידים בזיהוי תכונות שונות, חוויות וכו'. הם עשויים גם לבחור להשתמש בתבנית אחרת, כגון תרשים T עם שלושה תאים. הקפידו לעדכן את הוראות התלמידים בהתאם!
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: יצירת דיאגרמת Venn המשווה בין הדמויות מהספר.
הנחיות לתלמיד:
דרישות:
התחילו את ההרצאה בהליכת התלמידים במשמעות הפעילות, שלבי הפעילות ומטרות הפעילות. מורים יכולים להתחיל דיון כללי על הסיפור, הדמויות שלו, ומדוע חשוב לקרוא את הסיפור בפירוט בכיתה ולאט לאט לבנות כיצד השוואה בין דמויות שונות יכולה לעזור לתלמידים להבין אותן בצורה טובה יותר.
עבור תלמידים צעירים יותר, המסגרת ובסיס ההשוואה צריכים להיות פשוטים. לדוגמה, תלמידים יכולים להתמקד יותר בהבדלים הפיזיים בין הדמויות (אם מתוארים), או בתכונות אופי פשוטות שהתלמידים מכירים. בעזרת פעילות זו, מורים יכולים להציג כמה מילות אוצר מילים חדשות לתלמידים ולשפר את אוצר המילים הכולל שלהם.
לאחר שהתלמידים מכירים יותר את מסגרת ההשוואה, בקשו מהתלמידים לקרוא שוב את הסיפור בפירוט ולחפש את מרכיבי המסגרת. לדוגמה, אם תלמיד רוצה להשוות בין הדמויות על סמך התכונות הפיזיות שלהן, עליו לחפש את התיאור של דמויות כמו עיניים גדולות, מבנה קטן, מבנה גוף גבוה וכו'.
צור קשרים בין תכונות אופי לאירועים בעולם האמיתי. עודדו ושאלו שאלות כגון: "איך תפוחים ותפוזים דומים? באילו דרכים הם שונים?" לאחר מכן חבר את זה לדמויות. מלבד חפצים, מורים יכולים גם לבקש מהתלמידים לתאר כיצד הם דומים ושונים זה מזה. ודא שהתלמידים מכבדים זה את זה בזמן ביצוע הדיון הזה.
הימנע משימוש בביטויים קשים והשתמש באוצר מילים שקל יותר לתלמידים להבין ולשמר ברמתם. סכמו קווי דמיון במשפט קצר, כגון "דמות א' היא אמיצה, ודמות ב' מצחיקה".
חיבורי אופי מוסיפים לדינמיקה הכוללת של הנרטיב ושופכים אור על תכונות אופי ספציפיות. הבנה טובה יותר של כל דמות נובעת מניתוח מערכות היחסים הללו. זה גם מוסיף שכבה או אלמנט חדש של ניתוח לפעילות ההשוואה.
האופן שבו דמות נראית, מתנהגת, בעלת מוטיבציה, אינטראקציה עם דמויות אחרות ותורמת לנושאים של הסיפור הם כולם היבטים חשובים. כאלה יכולים לבנות מסגרת השוואה באמצעות אלמנטים אלה ואפילו להוסיף כמה אלמנטים משלהם.
תווים משמשים לעתים קרובות ככלי רכב לנושאים. התלמידים יכולים לבחון את הדרכים שבהן דמויות בודדות תורמות לשיעורים ולמסרים הכוללים של הסיפור על ידי ניגוד והשוואה ביניהם.