Klassi Põhikirja Plakati Mallid

Klassiseadus 1 Kopeeri Mall

Kopeeri Mall

Klassiseadus 2 Kopeeri Mall

Kopeeri Mall

Klassiseadus 3 Kopeeri Mall

Kopeeri Mall

Klassiseadus 4 Kopeeri Mall

Kopeeri Mall

Klassiseadus 5 Kopeeri Mall

Kopeeri Mall

Klassiseadus 6 Kopeeri Mall

Kopeeri Mall

Klassiseadus 7 Kopeeri Mall

Kopeeri Mall

Klassiseadus 8 Kopeeri Mall

Kopeeri Mall

Kui määrate selle oma õpilastele, kopeerige plakat oma kontole ja salvestage. Ülesande loomisel vali see lihtsalt malliks!

Mis on klassiruumi põhiseadus?

See on õpetaja ja nende õpilaste vaheline kirjalik kokkulepe või leping, mis toob välja ühised väärtused, ootused ja kohustused klassiruumis. See toimib raamistikuna positiivse ja lugupidava õpikeskkonna loomisel ning aitab luua klassis kogukonnatunnet ja jagatud vastutust. Enamikul juhtudel tehti õpilastele ülesandeks koostada oma põhiseadused, et kehtestada klassiruumi reeglid ja juhised; põhiseaduse saab salvestada ka Wordi dokumendifailina, et seda enne põhiseaduse lõplikku versiooni redigeerida.

Klassiruumi põhiseadus sisaldab tavaliselt reegleid ja ootusi käitumisele klassiruumis, nagu teiste suhtes austus, õigel ajal kohalejõudmine, kindlustunne, et kõiki koheldakse õiglaselt, ja aruteludes osalemine. Samuti võib see kirjeldada nende reeglite eiramise tagajärgi. Põhiseaduse võib koostada väikestes rühmades või õpetaja ja õpilaste koostöös, kaasates kõik klassi liikmed.

Miks klassi põhiseaduse plakatid?

Tavaliselt loovad need õpetajad ja lapsed koos ning need on kõigile meeldetuletuseks ühiste väärtuste ja pühendumuse osas. Neid plakateid saab riputada silmapaistvasse kohta, näiteks teadetetahvlile või seinale, nii et need on kogu õppeaasta jooksul nähtavad ja hõlpsasti viidatavad. Neid plakateid luues teevad õpetajad ja õpilased koostööd positiivse ja lugupidava klassiruumi kultuuri loomiseks, mis toetab õppimist ja kasvu. Tühja põhiseaduse malli abil saate kujundada oma klassiruumi põhikirja.

Klassi põhiseadusi kasutatakse tavaliselt reeglite loomisel kooliaasta alguses või uue semestri alguses. Need on viis, kuidas luua õpilaste vahel kogukonnatunnet ja jagatud vastutust ning julgustada õpilasi oma õppimise ja käitumise eest vastutama, lastes õpilase häälel kuulda. Plakatid võivad sisaldada reegleid ja ootusi klassiruumis käitumisele, nagu teiste suhtes austus, õigel ajal kohalejõudmine ja klassiruumi aruteludes osalemine. Samuti võivad nad kirjeldada nende reeglite eiramise tagajärgi, näiteks eesõiguste kaotamist või distsiplinaarkaristust.

Selgete ja järjepidevate rutiinide, protseduuride ja ootuste kehtestamine õpilase tööle ja käitumisele on aluseks sellise klassikeskkonna loomisele, mis annab õpilastele jõudu ja aitab neil parimal viisil õppida! Seda koos luues ja lapsi aktiivselt kaasates tunnevad nad kodanikuõpetuse tunnis või mujal oma õppimise ja oma klassiruumi üle uhkust. Klassi põhikirja selge arutamine ja kuvamine aitab lastel mõista, mida oodatakse, ning annab turvatunde ja struktuuri. Need värvilised plakatid on täielikult kohandatavad ning neid saab printida, lamineerida ja klassiruumis riputada või digitaalselt Google'i esitlustesse postitada või midagi sarnast.

Kuidas kirjutada põhiseadust

Põhiseaduse kirjutamine võib tunduda hirmuäratava ülesandena, kuid hoolika planeerimise ja detailidele tähelepanu pööramisega võib see olla juhitav protsess. Siin on mõned üldised sammud, mida saate järgida.

1. Määrake eesmärk: enne kui hakkate kirjutama, mõelge põhiseaduse eesmärgile. Milliseid väärtusi ja põhimõtteid soovite edendada? Milliseid reegleid ja ootusi soovite kehtestada? Oma eesmärgi selge mõistmine aitab teie kirjutamist suunata.
2. Uurimine: uurige olemasolevaid põhiseadusi, mis on sarnased sellele, mida proovite luua. Otsige oma ideid ja keelt, mida kasutate kirjutamisel.
3. Konspekti loomine: arendage välja ja visandage, mis sisaldab olulisi jaotisi. See aitab teil oma mõtteid korrastada ja tagab kõigi vajalike teemade käsitlemise.
4. Kirjutage preambula: preambuli vorming määrab tooni ja eesmärgi.
5. Reeglite/juhendite eelnõu: see hõlmab põhiseadusega kehtestatud põhiteemat ja reegleid.
6. Muutke ja redigeerige: pärast põhiseaduse koostamist vaadake see hoolikalt läbi ja muutke seda. Veenduge, et keel oleks selge ja lühike ning et selles ei oleks vastuolusid ega kahemõttelisust.

Klassi põhikirja plakatite valmistamine

Üldiselt algab protsess järgmiste sammudega:

1. Vaadake üle oma klassi põhikiri: esimene samm on see üle vaadata, veendumaks, et saate selle sisust selgelt aru. Õpilastele meeldib sellest sammust osa saada.
2. Määrake kindlaks põhipunktid: tuvastage põhiseaduse põhipunktid, klassiruumi õigused või reeglid, mida soovite plakatitel rõhutada. Võib-olla soovite keskenduda kõige olulisematele reeglitele või väärtustele, mida soovite klassiruumis edendada.
3. Valige kujundus: valige kujundus, mis on visuaalselt atraktiivne ja hõlpsasti loetav. Saate oma plakati loomiseks kasutada platvormi, nagu Storyboard That, või saate seda luua markerite, värviliste pliiatsite või muude materjalide abil.
4. Looge plakatid: kasutage plakatite loomiseks valitud kujundust, mis sisaldab põhipunkte. Veenduge, et tekst oleks piisavalt suur, et seda oleks võimalik eemalt lugeda, ning kasutage värve ja pilte, et plakat oleks pilkupüüdev. Terve klass peab plakatile alla kirjutama, näidates, et nad mõistavad selle eesmärgi tähtsust.
5. Riputage plakat: kui plakatid on valmis, riputage need hästi nähtavale kohale. Võib-olla soovite need riputada ruumi esikülje lähedale või muule hästi nähtavale alale.
6. Vaadake regulaarselt üle: vaadake oma klassiga regulaarselt põhiseadust, et tuletada neile meelde reegleid ja väärtusi. Võite neile klassiarutelude ajal või käitumisprobleemide käsitlemisel viidata.

Klassiruumi ülesehituse näited

Siin on klassi ülesehituse näide, mida saab kohandada vastavalt konkreetse klassi vajadustele:

Meie oma klassi põhiseadus

Meie, selle kogukonna liikmed, nõustume järgmisega:

• Austus: kohtleme üksteist alati austusega, kasutades häid sõnu ja tegusid.
• Vastutus: võtame vastutuse oma õppimise ja käitumise eest, tulles tundi ette valmistunud ja osalema.
• Ohutus: Seame prioriteediks ohutuse klassiruumis, hoides käed ja jalad omaette ning järgides kõiki klassiruumi reegleid.
• Ausus: oleme üksteise ja oma õpetajaga ausad ja tõesed, vastutades oma vigade eest ja nendest õppides.
• Kaasamine: Kaasame kõik oma klassiruumi, tähistades meie erinevusi ja toetades üksteist õppimisel.

Õpetaja allkiri

Õpilaste allkirjad

Seotud ideed ja ressursid

• Põhiseaduskonventsiooni sõnavaraga seotud tegevus : põhiseaduskonventsiooni sõnavaraga seotud tegevus on hariv harjutus, mille eesmärk on aidata lastel õppida USA põhiseaduse seaduste ja selle muutmise protsessiga seotud võtmetermineid ja mõisteid. Tegevuse käigus tutvustatakse õpilastele selliseid mõisteid nagu "kahekojaline", "föderalism", "muudatus" ja "õigusseadus" ning palutakse neil määratleda ja tuua näiteid iga termini kohta. Samuti võidakse õpilastel paluda arutada nende mõistete olulisust põhiseaduse konventsiooni ja USA põhiseaduse loomise kontekstis. Seda tüüpi tegevus aitab õppijatel omandada teadmisi ja arusaamist põhiseaduses kasutatud keelest ja mõistetest ning julgustab kriitilist mõtlemist dokumendi ning selle ajaloolise ja tänapäevase tähtsuse üle.
• Põhiseaduse struktuuri analüüsimine : Põhiseaduse struktuuri analüüsimine viitab haridustegevusele, mille eesmärk on aidata mõista USA põhiseaduse korraldust ja raamistikku. See tegevus võib hõlmata põhiseaduse koopia andmist õpilastele ja juhendamist selle põhikomponentide, nagu preambul, artiklid ja muudatused, analüüsi. Õpilastel võidakse paluda tuvastada ja selgitada iga komponendi eesmärki, samuti seda, kuidas need on üksteisega seotud, et moodustada ühtne valitsemisvorm. Seda tüüpi tegevuse kaudu saavad õpilased sügavamalt mõista põhiseaduse struktuuri ja tähendust ning sellest, kuidas see on kujundanud Ameerika Ühendriikide ajalugu ja valitsust.
• 1787. aasta suur kompromiss : 1787. aasta suur kompromiss viitab sündmusele Ameerika Ühendriikide ajaloos, mida tavaliselt käsitletakse USA põhiseaduse koostamise õppetundides. Suur kompromiss, tuntud ka kui Connecticuti kompromiss, oli põhiseaduse konventsiooni ajal suurte ja väikeste osariikide vahel sõlmitud kokkulepe, millega loodi kahekojaline seadusandlik kogu. See õpetab poliitilist ja ajaloolist konteksti, mis viis Suure kompromissini, ning nii suurte kui ka väikeste riikide argumente. 1787. aasta suurt kompromissi uurides saavad õpilased sügavamalt mõista Ameerika Ühendriikide põhiseadust ja seda kujundanud valitsusvägesid.

Head loomist!

Korduma Kippuvad Küsimused Klassi Põhikirja Plakatite Kohta

Mis on klassiruumi põhiseadus?

See on dokument, mis toob välja reeglid, väärtused ja ootused käitumisele klassiruumis.

Millised on klassi põhiseaduse näited?

Siin on näide klassiruumi põhiseadusest:

• Austa teisi ja nende vara.
• Olge oma klassikaaslaste vastu lahke ja abivalmis.
• Järgige juhiseid ja esitage ülesanded õigeaegselt.
• Tulge tundi valmis ja õppimiseks valmis.
• Võtke vastutus oma tegude ja nende tagajärgede eest.

Kuidas saate luua oma põhiseaduse?

Oma klassiruumi põhiseaduse koostamiseks koguge klassilt sisend väärtuste ja reeglite kohta, mida nad peavad oluliseks. Arutage ja täpsustage loendit ning vormistage see seejärel kirjalikuks dokumendiks. Vajadusel vaadake üle ja muutke seda, et tagada selle asjakohasus ja tõhusus.

Miks ma peaksin looma klassi põhiseaduse?

Klassi põhikirja koostamine aitab luua positiivset ja lugupidavat õpikeskkonda, pakkudes selgeid ootusi käitumisele ning edendades vastutust ja vastutust.