Resumen de la Actividad
Otra gran manera de involucrar a sus estudiantes es a través de la creación de guiones gráficos que representan la perspectiva de cada personaje en una historia corta. Al examinar la perspectiva de cada personaje, los estudiantes pueden mirar más profundamente el significado del autor.
Usando un gráfico T, muestra ejemplos del texto de lo que significa la mala fortuna para dos personajes. En un lado, muestra ejemplos de la vida de Lemon y en el otro lado, muestra ejemplos de Greg. Use cuadros de descripción para explicar las ilustraciones de cada perspectiva o punto de vista que crea.
Al hacer clic en "Usar esta asignación" se copiará el ejemplo anterior y una plantilla en blanco en su cuenta. Siéntase libre de usarlo como está, o editarlo para el nivel de su clase. Imprimirlo como hojas de trabajo para que los estudiantes lo completen mientras lee es una manera rápida y fácil de incorporar esta actividad de guión gráfico en su aula.
Perspectivas de la mala fortuna
Mala fortuna de limón
- El hijo de limón muere en la guerra.
- Lemon perdió su pasión por los azules y terminó sin hogar.
La mala fortuna de greg
- A Greg no se le permite unirse al equipo de baloncesto de la comunidad después de que el director de la escuela se comunica con su padre porque Greg está fallando en su clase de matemáticas.
- Greg es castigado por su padre.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Crea un guión gráfico que describa la perspectiva de los personajes en "El tesoro de Lemon Brown".
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- En los títulos, escriba la perspectiva de su elección para ambos personajes.
- En la descripción, escriba la perspectiva o el punto de vista de ese personaje.
- En las celdas, cree una ilustración para acompañar el punto de vista utilizando las escenas, los personajes y los elementos apropiados.
- Guarda tu guión gráfico y dale un título.
Referencia del Plan de Lección
Resumen de la Actividad
Otra gran manera de involucrar a sus estudiantes es a través de la creación de guiones gráficos que representan la perspectiva de cada personaje en una historia corta. Al examinar la perspectiva de cada personaje, los estudiantes pueden mirar más profundamente el significado del autor.
Usando un gráfico T, muestra ejemplos del texto de lo que significa la mala fortuna para dos personajes. En un lado, muestra ejemplos de la vida de Lemon y en el otro lado, muestra ejemplos de Greg. Use cuadros de descripción para explicar las ilustraciones de cada perspectiva o punto de vista que crea.
Al hacer clic en "Usar esta asignación" se copiará el ejemplo anterior y una plantilla en blanco en su cuenta. Siéntase libre de usarlo como está, o editarlo para el nivel de su clase. Imprimirlo como hojas de trabajo para que los estudiantes lo completen mientras lee es una manera rápida y fácil de incorporar esta actividad de guión gráfico en su aula.
Perspectivas de la mala fortuna
Mala fortuna de limón
- El hijo de limón muere en la guerra.
- Lemon perdió su pasión por los azules y terminó sin hogar.
La mala fortuna de greg
- A Greg no se le permite unirse al equipo de baloncesto de la comunidad después de que el director de la escuela se comunica con su padre porque Greg está fallando en su clase de matemáticas.
- Greg es castigado por su padre.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Crea un guión gráfico que describa la perspectiva de los personajes en "El tesoro de Lemon Brown".
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- En los títulos, escriba la perspectiva de su elección para ambos personajes.
- En la descripción, escriba la perspectiva o el punto de vista de ese personaje.
- En las celdas, cree una ilustración para acompañar el punto de vista utilizando las escenas, los personajes y los elementos apropiados.
- Guarda tu guión gráfico y dale un título.
Referencia del Plan de Lección
Cómo analizar diferentes personajes presentes en “El tesoro de Lemon Brown”
Identificar Personajes y Rasgos
Ayude a los estudiantes a identificar los personajes principales presentes en la historia, como Greg y Lemon Brown. Pida a los estudiantes que analicen brevemente la personalidad y los rasgos de carácter de cada personaje. Esto ayudará a los estudiantes a analizar mejor el papel de cada personaje en la historia.
Discutir la Motivación
Examina las motivaciones de cada personaje. ¿Cuáles son sus deseos o ambiciones? Por ejemplo, el primer objetivo de Greg puede ser localizar una zona pacífica lejos de la ira de su padre. Pida a los estudiantes que analicen cómo cambian estas motivaciones a lo largo de la historia y qué intenta lograr el autor a través de estos personajes.
Analizar el Desarrollo del Personaje.
Anime a los estudiantes a analizar cómo cada personaje cambia y experimenta crecimiento a lo largo de la historia. ¿Cómo cambia, por ejemplo, la percepción que Greg tiene de su padre? ¿Qué efecto tiene Lemon Brown en Greg que ejemplifica su papel de mentor? Los estudiantes pueden crear un cuadro comparativo de personajes de antes y después para visualizar esta diferencia.
Examinar el Papel del Simbolismo y los Temas
Ayude a los estudiantes a examinar si algún carácter sirve como símbolo para conceptos o temas más generales. Por ejemplo, Lemon Brown podría verse como una representación del conocimiento y el valor de las experiencias de la vida. Guíe a los estudiantes a explorar temas e ideas centrales y su importancia para los personajes.
Crear Mapas de Personajes
Ayude a los estudiantes a crear un mapa de personajes para los personajes presentes en la historia. Esto ayudará a los estudiantes a resumir todos los aspectos de la discusión que se han cubierto hasta ahora y a crear una descripción visual de los personajes. Los estudiantes también pueden comprender las relaciones e interacciones entre diferentes personajes usando este mapa.
Preguntas frecuentes sobre la comparación de perspectivas en “El tesoro de Lemon Brown”
¿Cómo puede la comparación de los puntos de vista de los personajes hacer que la historia sea más interesante para los lectores?
Los lectores pueden aprender más sobre las motivaciones, sentimientos y creencias de los personajes contrastando sus puntos de vista. Arroja luz sobre las formas en que diversos acontecimientos dan forma a las perspectivas de las personas. Analizar las perspectivas en “El tesoro de Lemon Brown” también nos ayuda a profundizar en la mente del autor y su análisis de las perspectivas.
¿Qué diferencias existen entre las opiniones de Greg y Lemon Brown sobre los tesoros personales?
Greg y Lemon Brown perciben los tesoros personales de manera diferente. Inicialmente, Greg los percibe como elementos tangibles, como dinero o joyas. Al contrastar sus puntos de vista, podemos ver cómo el tesoro no siempre se trata de bienes materialistas sino también de recuerdos y experiencias.
¿De qué manera cambia el punto de vista de Greg cuando la narración llega a su fin?
El desarrollo de Greg se revela al final de la historia. Su visión sobre la riqueza familiar y personal cambia y regresa a casa con un aprecio renovado por los esfuerzos de su padre gracias a la sabiduría y la perspectiva de Lemon.
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