Темата е централна идея, тема или съобщение в историята. Много истории имат повече от една важна тема. За тази дейност учениците ще идентифицират и илюстрират 2 от темите в Towers Falling . Учителите може да искат учениците да идентифицират и илюстрират 2 теми, по една за всяка клетка, или да идентифицират една тема и да покажат два примера за нея, по един пример за клетка.
Често е трудно децата да разберат какво общо има историята с тях и защо трябва да научат за нея. Една от основните теми на тази книга е, че историята е жива, лична и актуална. Дежа вижда това от първа ръка, когато научава как 11 септември е повлиял на толкова много по един или друг начин, включително баща й, самата нея, мис Гарсия, Сабин и Бен.
Семейството на Дея преживява трудни времена, но винаги си помагат и се обичат. Всички семейни структури са различни в книгата и читателят е изложен на различни семейни ситуации и грими.
Когато Дежа започва в новото си училище, тя няма желание да се сприятелява. Тя обаче създава много специална връзка с Бен и Сабин, които са много различни един от друг и един от друг. В класната стая г -жа Гарсия поставя голям акцент върху социалните единици и колко важни са те в живота.
Дея и нейните приятели са от различни среди, а наследството е важно и се празнува в училището на Дея. Дея се научава да приема тези различия, като същевременно развива дълбоко чувство на гордост в страната си и като американка.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създаване на сценарий, който идентифицира повтарящи се теми в Towers Falling . Илюстрирайте случаи на всяка тема и напишете кратко описание под всяка клетка.
Инструкции за ученици:
Запознайте учениците с концепцията за патриотизъм и дайте кратко резюме на историческите събития или движения, които са били свързани с патриотизма във вашата нация, като Американската революция, Движението за граждански права или други забележителни събития.
Обсъдете как възгледите на хората за патриотизма могат да варират в зависимост от тяхното възпитание, житейски опит и мироглед. Докато някои биха могли да го видят положително, други може да имат притеснения или критики. Попитайте учениците как се чувстват за своята страна и какви преживявания са оформили техните чувства и мисли.
Помолете учениците да анализират кои са някои общи точки, при които цялата нация се обединява, независимо от техния произход, възраст или произход. Например, някои нации са много сериозни за спорта, а други за гостоприемството и отбраната.
Говорете за историческите личности във вашата нация, които често се свързват с патриотизма. Помолете учениците да оценят как тези хора са повлияли на идеята за патриотизъм, докато изследвате тяхното поведение и убеждения. Попитайте учениците дали знаят за такъв човек и техните мисли относно жертването на живота за страната.
Насърчете учениците да разглеждат критично патриотизма. Какви са предимствата на патриотизма например? Има ли възможни недостатъци, свързани с патриотизма? Помолете учениците да направят своя анализ по темата с някои справедливи аргументи.
Помолете учениците да вземат малко хартия, цветни моливи и бои и да нарисуват всичко, което чувстват за своята страна или с което силно се свързват. Например, ако харесват културата на своята страна, те могат да го нарисуват. Ако харесват конкретно място или град, те могат да го нарисуват.
Ключовите теми на „Падащи кули“ включват как 11 септември засегна хората и общностите, колко важно е да се изучава историята, колко издръжливи могат да бъдат хората и колко силни могат да бъдат споделените преживявания. Други теми като приятелство, патриотизъм и идентичност и семейство също са изследвани с помощта на тази настройка.
Книгата се гмурка дълбоко в това как 11 септември лично и емоционално засегна героите, особено Дея, докато те се бореха да разберат трагедията и нейните последици върху живота им, както и хората, преживели тази трагедия от първа ръка, като бащата на Дея, който загуби своя колеги и приятели.
Значението на познаването на историята е подчертано, тъй като това помага на героите, особено на Дея, да осмислят заобикалящата ги среда. Той също така подчертава колко е важно да се вземат поуки от миналото.