Общ Преглед на Дейността
Чудесен начин да ангажирате учениците си с текст е чрез създаването на сторибордове, които разглеждат тон, избор на думи, образи, стил и тема. Тази дейност се обозначава със съкращението „ TWIST “. При TWIST анализ учениците се фокусират върху конкретен параграф или няколко страници, за да разгледат по-дълбоко смисъла на автора. Това може да се използва за стихотворения, разкази и романи!
Използвайки откъс, учениците могат да изобразят, обяснят и обсъдят историята, използвайки TWIST анализ . За да сглобят или приспособят тази дейност, учителите могат да изберат да създават изображения или да добавят текст и да накарат учениците да попълнят празните места. Те могат също така да изберат да изберат пасажа, който учениците да анализират, или да предоставят словна банка, която да насочва учениците.
TWIST Пример за "Легендата за Sleepy Hollow"
| T |
ТОН | Мистериозен: Sleepy Hollow е обект на много свръхестествени събития |
|---|---|---|
| У |
ИЗБОР НА ДУМА | безпомощен, сънлив, мечтателен, изолиран, мечтателен, омагьосан, магьосническа сила, заклинания, сън, транс, видения, кошмар |
| аз |
ИЗОБРАЖЕНИЯ | „Сънливо, мечтателно влияние сякаш надвисва над земята и прониква в самата атмосфера“; „...заклинайте умовете на добрите хора, карайки ги да ходят в непрекъснат блян“; „...и кошмарът, с цялото си девет, изглежда го превръща в любимата сцена на нейните игри“ |
| С |
СТИЛ | Ървинг полага много грижи да постави сцената на Sleepy Hollow като място за свръхестествени събития. Той споменава много необясними неща, от лесно разпознаваемата падаща звезда до кошмарния дух. Като предоставя голямо разнообразие от примери, Ървинг убеждава читателя да приема повече свръхестественото. |
| T |
ТЕМА | Sleepy Hollow отдавна е огнище на призраци, духове и неземни сили. |
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Завършете TWIST анализ на историята. Не забравяйте, че TWIST означава тон, избор на думи, образи, стил, тема.
Инструкции за студенти:
- Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
- Изберете произволна комбинация от сцени, герои, елементи и текст, за да представите всяка буква на TWIST.
- Напишете няколко изречения, описващи важността или значението на изображенията.
- Финализирайте изображения, редактирайте и коригирайте работата си.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 33 Points | Развиваща 27 Points | Начало 22 Points | Опитай пак 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Анализ на TWIST | Всеки аспект на TWIST се анализира задълбочено и замислено. Тоновете са правилно идентифицирани и обяснени и са подкрепени от доказателства. Изборът на дума използва здравословна извадка от думи от извадката, които са натоварени с конотация, сдружения или емоционално въздействие. Избраните изображения подчертават смислените впечатления, създадени от писателя, и посочват отношението на автора или предизвикват особена реакция от страна на читателя. Стилът на автора се разглежда по отношение на фигуративен език, гледна точка, литературни техники, пунктуация и т.н. Идентифицираната тема подчертава смисъла на пасажа и предлага прозрение и се подкрепя от доказателства от текста. | Повечето от аспектите на TWIST се анализират задълбочено и замислено. При обсъждането на аспектите студентът може да е забравил ключови доказателства или може да е неясен в анализа си. Студентът показва основно разбиране за всяка от частите на съкращението, но не може да ги приложи напълно към избрания пасаж. | Повечето аспекти на TWIST са снабдени с основни доказателства и цитати от пасажа. Студентът може да е в състояние да идентифицира елементите правилно, но да не е в състояние да ги обясни напълно или да разкрие прозрение. Дискусията е елементарна и / или може да изглежда прибързана. | Някои аспекти на TWIST липсват или са прекалено ограничени за оценка, или повечето от аспектите на TWIST са неправилни. Студентът не прави опит да разкрие прозрение в своя анализ. |
| Изображения | Изображенията на всеки аспект на TWIST са точни за преминаването или предоставят интересна, творческа или проницателна визуална интерпретация на елемента в прохода. Очевидно е, че студентът отделя много време, творчество и усилия за внимателно изработване на всяко художествено изображение. | Повечето изображения на всеки аспект на TWIST са точни за преминаването или предоставят интересна, творческа или проницателна визуална интерпретация на елемента в прохода. Очевидно е, че студентът е останал на работа и е положил време и усилия в изработването на всяко художествено изображение. | Повечето изображения на всеки аспект на TWIST са точни за преминаването, но те са минимални. Възможно е да има някои неточности или доказателства, че ученикът се е отклонил от задачата. Студентът може да не е обърнал много внимание на детайлите при изработването на всяко изображение и може да има доказателства за бързат или ограничени усилия. | Някои от изображенията на всеки аспект на TWIST са неточни, липсващи или твърде ограничени до резултат. Очевидно е, че студентът не е отделил много време, усилия и творчество в изработването на всяко художествено изображение. |
| Английските Конвенции | Идеите се организират. Показва контрол на граматиката, използването и механиката. Показва внимателна корекция. | Идеите се организират. Съдържа няколко грешки в граматиката, използването и механиката. Показва някои корекции. | Идеите се организират. Съдържа грешки в граматиката, употребата и механиката, които пречат на комуникацията. Показва липса на корекция. | Съдържа твърде много грешки в граматиката, използването и механиката; (И / или) грешките сериозно пречат на комуникацията. Показва липса на корекция. |
Общ Преглед на Дейността
Чудесен начин да ангажирате учениците си с текст е чрез създаването на сторибордове, които разглеждат тон, избор на думи, образи, стил и тема. Тази дейност се обозначава със съкращението „ TWIST “. При TWIST анализ учениците се фокусират върху конкретен параграф или няколко страници, за да разгледат по-дълбоко смисъла на автора. Това може да се използва за стихотворения, разкази и романи!
Използвайки откъс, учениците могат да изобразят, обяснят и обсъдят историята, използвайки TWIST анализ . За да сглобят или приспособят тази дейност, учителите могат да изберат да създават изображения или да добавят текст и да накарат учениците да попълнят празните места. Те могат също така да изберат да изберат пасажа, който учениците да анализират, или да предоставят словна банка, която да насочва учениците.
TWIST Пример за "Легендата за Sleepy Hollow"
| T |
ТОН | Мистериозен: Sleepy Hollow е обект на много свръхестествени събития |
|---|---|---|
| У |
ИЗБОР НА ДУМА | безпомощен, сънлив, мечтателен, изолиран, мечтателен, омагьосан, магьосническа сила, заклинания, сън, транс, видения, кошмар |
| аз |
ИЗОБРАЖЕНИЯ | „Сънливо, мечтателно влияние сякаш надвисва над земята и прониква в самата атмосфера“; „...заклинайте умовете на добрите хора, карайки ги да ходят в непрекъснат блян“; „...и кошмарът, с цялото си девет, изглежда го превръща в любимата сцена на нейните игри“ |
| С |
СТИЛ | Ървинг полага много грижи да постави сцената на Sleepy Hollow като място за свръхестествени събития. Той споменава много необясними неща, от лесно разпознаваемата падаща звезда до кошмарния дух. Като предоставя голямо разнообразие от примери, Ървинг убеждава читателя да приема повече свръхестественото. |
| T |
ТЕМА | Sleepy Hollow отдавна е огнище на призраци, духове и неземни сили. |
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Завършете TWIST анализ на историята. Не забравяйте, че TWIST означава тон, избор на думи, образи, стил, тема.
Инструкции за студенти:
- Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
- Изберете произволна комбинация от сцени, герои, елементи и текст, за да представите всяка буква на TWIST.
- Напишете няколко изречения, описващи важността или значението на изображенията.
- Финализирайте изображения, редактирайте и коригирайте работата си.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 33 Points | Развиваща 27 Points | Начало 22 Points | Опитай пак 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Анализ на TWIST | Всеки аспект на TWIST се анализира задълбочено и замислено. Тоновете са правилно идентифицирани и обяснени и са подкрепени от доказателства. Изборът на дума използва здравословна извадка от думи от извадката, които са натоварени с конотация, сдружения или емоционално въздействие. Избраните изображения подчертават смислените впечатления, създадени от писателя, и посочват отношението на автора или предизвикват особена реакция от страна на читателя. Стилът на автора се разглежда по отношение на фигуративен език, гледна точка, литературни техники, пунктуация и т.н. Идентифицираната тема подчертава смисъла на пасажа и предлага прозрение и се подкрепя от доказателства от текста. | Повечето от аспектите на TWIST се анализират задълбочено и замислено. При обсъждането на аспектите студентът може да е забравил ключови доказателства или може да е неясен в анализа си. Студентът показва основно разбиране за всяка от частите на съкращението, но не може да ги приложи напълно към избрания пасаж. | Повечето аспекти на TWIST са снабдени с основни доказателства и цитати от пасажа. Студентът може да е в състояние да идентифицира елементите правилно, но да не е в състояние да ги обясни напълно или да разкрие прозрение. Дискусията е елементарна и / или може да изглежда прибързана. | Някои аспекти на TWIST липсват или са прекалено ограничени за оценка, или повечето от аспектите на TWIST са неправилни. Студентът не прави опит да разкрие прозрение в своя анализ. |
| Изображения | Изображенията на всеки аспект на TWIST са точни за преминаването или предоставят интересна, творческа или проницателна визуална интерпретация на елемента в прохода. Очевидно е, че студентът отделя много време, творчество и усилия за внимателно изработване на всяко художествено изображение. | Повечето изображения на всеки аспект на TWIST са точни за преминаването или предоставят интересна, творческа или проницателна визуална интерпретация на елемента в прохода. Очевидно е, че студентът е останал на работа и е положил време и усилия в изработването на всяко художествено изображение. | Повечето изображения на всеки аспект на TWIST са точни за преминаването, но те са минимални. Възможно е да има някои неточности или доказателства, че ученикът се е отклонил от задачата. Студентът може да не е обърнал много внимание на детайлите при изработването на всяко изображение и може да има доказателства за бързат или ограничени усилия. | Някои от изображенията на всеки аспект на TWIST са неточни, липсващи или твърде ограничени до резултат. Очевидно е, че студентът не е отделил много време, усилия и творчество в изработването на всяко художествено изображение. |
| Английските Конвенции | Идеите се организират. Показва контрол на граматиката, използването и механиката. Показва внимателна корекция. | Идеите се организират. Съдържа няколко грешки в граматиката, използването и механиката. Показва някои корекции. | Идеите се организират. Съдържа грешки в граматиката, употребата и механиката, които пречат на комуникацията. Показва липса на корекция. | Съдържа твърде много грешки в граматиката, използването и механиката; (И / или) грешките сериозно пречат на комуникацията. Показва липса на корекция. |
Как да Обсъждаме Различни Видове Литературни Стилове, Използвани в Романи/разкази
Представете Концепцията
Започнете урока, като представите на учениците понятието литературни стилове. Обяснете как авторите използват различни видове стилове на писане, за да предадат своето послание и как определени жанрове изискват специфични видове стилове, за да задържат вниманието на читателите. В зависимост от нивото на разбиране на учениците, учителите могат да определят нивото на детайлност, което да се обсъжда в клас.
Избройте Различни Типове
След като учениците са по-запознати с идеята за литературни стилове, учителите могат да изброят различни видове литературни стилове като експозиционен, описателен, аргументативен, журналистически, официален, наративен, неформален и т.н. Обяснете всеки стил подробно на учениците и също така кажете на студенти кой стил е по-популярен в различните жанрове.
Свържете Примерите
Учителите могат да проведат дейност в клас, при която учениците трябва да свържат дадения текст с типа литературен стил, който изобразява. Това може да стане под формата на работен лист или друг вид графичен организатор. Учителите могат също така да помолят учениците да дадат свои собствени примери, като имат предвид цялата литература, с която са запознати.
Сравнете Различни Типове
Анализирайте и контрастирайте различни литературни стилове в рамките на един и същи жанр или между жанрове, като използвате сравнителен анализ. Студентите могат да се възползват от това да видят разнообразието от литературни жанрове чрез това. Учителите могат да зададат на всеки ученик специфичен литературен стил и да ги помолят да извършат проучване за събиране на информация и в крайна сметка всички ученици могат да споделят своите прозрения и да проведат колективен сравнителен анализ.
Насърчавайте Саморефлексията
Насърчете учениците да обмислят собствените си предпочитания и начините, по които стилът на даден автор влияе върху тяхното четене. Това може да предизвика интелигентни разговори относно лични предпочитания и интерпретации.
Често Задавани Въпроси Относно Използването на TWIST Анализ
Могат ли учениците да използват TWIST Analysis, за да анализират и сравняват различни жанрове?
Да, TWIST анализът е гъвкав и работи с набор от литературни форми, като поезия, художествена и нехудожествена литература. Ключът е да модифицирате анализа, за да отговаря на конкретните черти на жанра. Провеждането на този анализ върху различни жанрове ще помогне на учениците да придобият различни прозрения и също ще помогне за техния сравнителен анализ.
Каква роля играе TWIST анализът при идентифицирането и анализа на темите, присъстващи в разказа?
Помолете вашите ученици да сканират текста за повтарящи се теми или концепции с помощта на TWIST Analysis. Растежът на героите, развитието на историята и символиката са често срещани начини, по които темите се разкриват. Тяхното разбиране може да се подобри чрез обсъждане и контрастни интерпретации.
Каква роля играят изображенията в TWIST анализа?
Използването на цветен и емоционален език за извикване на умствени образи е известно като образи. Докато извършват TWIST анализ, учениците могат да говорят за начините, по които изображенията поддържат теми, добавят към атмосферата и подобряват сетивното изживяване на читателя.
Повече Storyboard That
Проучване на Романа
Цени за Училища и Райони
- 1 училище
- 5 учители за една година
- 1 час виртуален PD
30-дневна гаранция за връщане на парите • Само за нови клиенти • Пълна цена след въвеждаща оферта • Достъпът е за 1 календарна година
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
