توجد التلميحات في العديد من القصص ، حيث تشير إلى الأشخاص الفعليين والأماكن والأحداث والفن والأدب. إنها تساعد على إغراق القارئ في الفترة الزمنية التي تحدث فيها القصة. يمكن أن تشير التلميحات إلى التأثيرات السياسية والاجتماعية والفنية والتكنولوجية الموجودة في حياة الشخصيات ، وبالتالي توفر نظرة ثاقبة لأفكار الشخصيات ودوافعها.
في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بإنشاء خريطة عنكبوتية يحددون فيها التلميحات المختلفة المشار إليها في القصة ويصفونها . قد تكون بعض التلميحات مألوفة للطلاب والبعض الآخر قد لا يكون كذلك. من خلال البحث في التلميحات غير المألوفة ، سيكتسب الطلاب فهمًا أعمق للقصة.
لتصميم هذا النشاط أو دعمه ، يمكن للمدرسين تزويد الطلاب بقائمة من التلميحات قبل القراءة ، قبل فصل جديد ، أو بعد ذلك. يمكنهم أيضًا تحرير القالب لإضافة المزيد من الخلايا اعتمادًا على عدد التلميحات التي يرغبون في أن يحددها الطلاب. تأكد من تحديث تعليمات الطالب حسب الضرورة!
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء لوحة عمل تحدد التلميحات الموجودة في الكتاب. التلميحات هي إشارات إلى أشخاص أو أماكن أو أحداث أو أعمال فنية أو أدبية فعلية. وضح كل إشارة واكتب وصفًا موجزًا أسفل كل خلية.
تعليمات الطالب:
قبل إجراء مستوى متقدم من تحليل الشخصية، اشرح للطلاب مفهوم التلميحات. مناقشة تفصيلية لمعنى التلميحات، وسبب وضع المراجع التاريخية في القصص الخيالية، وتأثير التلميحات على السرد العام. يمكن للمدرسين أيضًا مشاركة بعض الأمثلة مع الطلاب لمساعدتهم على فهم المفهوم.
يمكن للطلاب اختيار قصة معينة ومحاولة التعرف على التلميحات من تلك القصة كجزء من الممارسة. ساعد الطلاب على ضبط التلميحات المتعارف عليها في سياق القصة التاريخي والثقافي. فكر في كيفية تأثر أهمية هذه المراجع بالسياق التاريخي أو الثقافي.
توفر التلميحات مزيدًا من المعرفة بالبيئة التي توجد فيها الشخصيات. ومن أجل فهم الشخصيات بطريقة أفضل، يمكن للطلاب إجراء المزيد من الأبحاث حول البيئة الاجتماعية والاقتصادية والسياسية التي تعد الشخصيات جزءًا منها. ويمكن التعرف على هذه البيئات بمساعدة التلميحات والمراجع التاريخية الموجودة في القصة.
اطلب من الطلاب تحليل سبب استخدام المؤلف لتلميحات معينة في السرد. يمكن للطلاب أيضًا التفكير في الموضوعات والأفكار والرسائل المركزية الموجودة في القصة ومحاولة الربط بين المفهومين. تحليل سبب قيام المؤلف بتعيين سمات شخصية معينة لشخصيات معينة وكيف تدعم التلميحات الموجودة في القصة وتساعد في تقدم السرد وتطوره.
شجع الطلاب على المشاركة في أنشطة الكتابة حيث يقومون ببناء الشخصيات من خلال استخدام التلميحات. سوف يكتسب الطلاب معرفة أعمق حول كيفية إضافة التلميحات إلى تعقيد الشخصية باستخدام هذا النهج العملي.
يمكن للمدرسين تعيين نص لطلابهم ويطلبون منهم العثور على تلميحات فيه. قم بترتيب عملية بحث حيث يبحث الطلاب عن المراجع، ويقدمون تقريرًا عما اكتشفوه، ويتحدثون عن أهمية كل إشارة للسرد. بالإضافة إلى ذلك، يمكن للمدرسين تعيين شخصية من عمل يحتوي على إشارات لكل طالب. اطلب من الطلاب دراسة الشخصية وتمثيلها، مع التركيز على كيفية تأثير تصور الشخصية للمراجع على اختياراتهم.
من خلال تقديم مستويات من التعقيد والعمق والمعنى، تعمل التلميحات على تعزيز العمل الأدبي. يمكنها تحفيز القراء على المضي قدمًا في المادة، والتأثير على المشاعر، وعقد المقارنات، وتوفير السياق الثقافي أو التاريخي.