نظرة عامة على النشاط
إعداد القصة هو المكان والإطار الزمني ، أو مكان وزمان القصة. غالبًا ما تلعب الإعدادات دورًا مهمًا في القصة لأنها تؤثر على الشخصيات ودوافعهم وأفعالهم. يمكن أن يشمل الإعداد أيضًا البيئة ، مثل الطقس أو العوامل الاجتماعية والسياسية خلال الفترة الزمنية على الصعيدين المحلي والعالمي.
يمكن للطلاب إنشاء مخطط إعداد لتحديد وقت ومكان القصة ، مما يسمح لهم باكتساب فهم أعمق للشخصيات ووضعهم. إذا كانت القصة تحتوي على إعدادات أو فترات زمنية متعددة ، فيمكنهم أيضًا شرح كيفية تأثير هذه التغييرات على الشخصيات والمؤامرة.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء لوحة مصورة تحدد الإعداد في الكتاب.
تعليمات الطالب:
- انقر فوق "بدء التخصيص".
- حدد وقت ومكان القصة.
- أضف المشاهد والعناصر والمنسوجات المناسبة وما إلى ذلك لتوضيح كل جانب من جوانب الإعداد.
- اكتب وصفا لكل خلية.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع 20 Points | المستجدة 15 Points | البداية 10 Points | |
|---|---|---|---|
| إعداد الوصف | يصف الطالب بشكل فعال في الإعداد عن طريق تحديد المكان والزمان، والغلاف الجوي. | ويصف الطالب عنصرين من الإعداد. | ويصف الطالب جانبا واحدا فقط من الإعداد. |
| دور الإعداد | الطالب تحدد بشكل فعال كيف يساهم في الإعداد لتطوير مؤامرة، وشخصيات، والمزاج، وموضوع. | الطالب قادرا على تحديد الكيفية التي يسهم الإعداد لتطوير اثنين من جوانب الرواية: مؤامرة، وشخصيات، والمزاج، أو موضوع. | الطالب قادرا على تحديد الكيفية التي يسهم الإعداد لتطوير واحد من جوانب الرواية: مؤامرة، وشخصيات، والمزاج، أو موضوع. |
| التحولات في إعداد | يحدد الطالب كيف التحولات إعداد وتأثير هذا التغيير يجب على الحبكة والشخصيات، والمزاج، وموضوع التنمية. | الطالب قادر على تحديد كيفية التحولات الإعداد، وتأثير هذا التحول له على جانبين من جوانب التنمية في رواية (الحبكة والشخصيات، والمزاج، أو موضوع). | الطالب قادر على تحديد كيفية التحولات الإعداد، وتأثير هذا التحول له على جانب واحد من تطوير رواية (الحبكة والشخصيات، والمزاج، أو موضوع). |
| مظهر خارجي | المنتج النهائي يحتوي على مشاهد بصرية دقيقة من إعداد والحروف. | يوضح المنتج النهائي محاولة لتصوير وضبط الأحرف بدقة على الرغم من بعض جوانب مربكة و / أو غير دقيقة. | المنتج النهائي يحتوي على صور غير ذي صلة. |
| الهجاء والنحو، علامات الترقيم | المنتج النهائي هو خال من الإملاء وعلامات الترقيم والأخطاء النحوية. | المنتج النهائي يحتوي على ما يصل إلى ثلاثة أخطاء في الإملاء وعلامات الترقيم، أو النحوي أن لا تغير معنى النص. | المنتج النهائي يحتوي على أكثر من ثلاثة أخطاء في الإملاء وعلامات الترقيم، أو النحوي. |
نظرة عامة على النشاط
إعداد القصة هو المكان والإطار الزمني ، أو مكان وزمان القصة. غالبًا ما تلعب الإعدادات دورًا مهمًا في القصة لأنها تؤثر على الشخصيات ودوافعهم وأفعالهم. يمكن أن يشمل الإعداد أيضًا البيئة ، مثل الطقس أو العوامل الاجتماعية والسياسية خلال الفترة الزمنية على الصعيدين المحلي والعالمي.
يمكن للطلاب إنشاء مخطط إعداد لتحديد وقت ومكان القصة ، مما يسمح لهم باكتساب فهم أعمق للشخصيات ووضعهم. إذا كانت القصة تحتوي على إعدادات أو فترات زمنية متعددة ، فيمكنهم أيضًا شرح كيفية تأثير هذه التغييرات على الشخصيات والمؤامرة.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء لوحة مصورة تحدد الإعداد في الكتاب.
تعليمات الطالب:
- انقر فوق "بدء التخصيص".
- حدد وقت ومكان القصة.
- أضف المشاهد والعناصر والمنسوجات المناسبة وما إلى ذلك لتوضيح كل جانب من جوانب الإعداد.
- اكتب وصفا لكل خلية.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع 20 Points | المستجدة 15 Points | البداية 10 Points | |
|---|---|---|---|
| إعداد الوصف | يصف الطالب بشكل فعال في الإعداد عن طريق تحديد المكان والزمان، والغلاف الجوي. | ويصف الطالب عنصرين من الإعداد. | ويصف الطالب جانبا واحدا فقط من الإعداد. |
| دور الإعداد | الطالب تحدد بشكل فعال كيف يساهم في الإعداد لتطوير مؤامرة، وشخصيات، والمزاج، وموضوع. | الطالب قادرا على تحديد الكيفية التي يسهم الإعداد لتطوير اثنين من جوانب الرواية: مؤامرة، وشخصيات، والمزاج، أو موضوع. | الطالب قادرا على تحديد الكيفية التي يسهم الإعداد لتطوير واحد من جوانب الرواية: مؤامرة، وشخصيات، والمزاج، أو موضوع. |
| التحولات في إعداد | يحدد الطالب كيف التحولات إعداد وتأثير هذا التغيير يجب على الحبكة والشخصيات، والمزاج، وموضوع التنمية. | الطالب قادر على تحديد كيفية التحولات الإعداد، وتأثير هذا التحول له على جانبين من جوانب التنمية في رواية (الحبكة والشخصيات، والمزاج، أو موضوع). | الطالب قادر على تحديد كيفية التحولات الإعداد، وتأثير هذا التحول له على جانب واحد من تطوير رواية (الحبكة والشخصيات، والمزاج، أو موضوع). |
| مظهر خارجي | المنتج النهائي يحتوي على مشاهد بصرية دقيقة من إعداد والحروف. | يوضح المنتج النهائي محاولة لتصوير وضبط الأحرف بدقة على الرغم من بعض جوانب مربكة و / أو غير دقيقة. | المنتج النهائي يحتوي على صور غير ذي صلة. |
| الهجاء والنحو، علامات الترقيم | المنتج النهائي هو خال من الإملاء وعلامات الترقيم والأخطاء النحوية. | المنتج النهائي يحتوي على ما يصل إلى ثلاثة أخطاء في الإملاء وعلامات الترقيم، أو النحوي أن لا تغير معنى النص. | المنتج النهائي يحتوي على أكثر من ثلاثة أخطاء في الإملاء وعلامات الترقيم، أو النحوي. |
كيفية مساعدة الطلاب على إنشاء إعداد لمشاريع كتابة القصة الخاصة بهم
تحدث عن أهمية الإعداد
ابدأ بتوضيح أسباب أهمية الإعداد في السرد. تحدث عن كيف يمكن للموقع المصمم جيدًا أن يقود الحبكة، ويحدد النغمة، ويجذب القراء إلى السرد. يمكن للمدرسين مشاركة بعض الأمثلة مع الطلاب حول كيفية إنشاء القصة أو كسرها ومناقشة إعدادات قصصهم المفضلة.
إجراء جلسة العصف الذهني
قم بتنظيم جلسة عصف ذهني لإنتاج قصة بالإضافة إلى تحديد الأفكار. يجب تشجيع الطلاب على التفكير في العصور والمواقع والأكوان الأخرى. شجعهم على التفكير في المواقع التي تكمل النوع والرسالة والمزاج الذي يرغبون في تصويره من خلال قصصهم. اطلب من الطلاب أن يقرروا أولاً قصة ثم العمل ببطء نحو تطوير عناصر أخرى من السرد.
النظر في المكان والزمان
ساعد الطلاب في تصوير ماضي القصة أو حاضرها أو مستقبلها، بالإضافة إلى تحديد ما إذا كانت تدور أحداثها في عالم حقيقي أو مكان مصطنع. يمكن للمدرسين تعريف الطلاب بمختلف الأماكن الخيالية وغير الخيالية لمنحهم الإلهام. يمكن للطلاب استخدام هذه الأمثلة إذا كانت تكمل قصصهم.
خلفيات البحث والحقائق
اعتمادًا على قصة الطلاب، اطلب منهم إجراء بعض الأبحاث حول الإعداد الذي اختاروه. على سبيل المثال، إذا كانت القصة تدور أحداثها في القرن التاسع عشر وكان الطلاب يريدون إظهار مجتمع واقعي، فيجب أن تصور نمط حياة مماثل للأشخاص في ذلك الوقت. إذا كان الطلاب يختارون بيئة خيالية، فيمكنهم استخدام مخيلتهم والتعبير عن الإبداع بحرية.
شارك وناقش
امنح الطلاب فرصة لعرض أعمالهم المكتملة. يمكن استخدام القراءات أو المحادثات أو المعارض للقيام بذلك. زود الطلاب بملاحظات إيجابية وكلمات تحفيزية واطلب منهم مشاركة تجربتهم مع النشاط ومناقشة أي شيء جديد تعلموه.
الأسئلة المتداولة حول تحليل الإعداد في الرواية
لماذا يعد فحص بيئة الرواية أمراً بالغ الأهمية وكيف يمكن أن يساعد الطلاب على فهم الرواية بطريقة أفضل؟
يعد تحليل المكان أمرًا ضروريًا لأنه يمنح القصة خلفية سياقية. فهو يضيف إلى الجو العام للرواية، ويؤثر على سلوك الشخصية، ويحدد النغمة. يتم تحسين فهم القراء وتقديرهم للقصة عندما يكونون على دراية بالإعداد.
هل يمكن أن يكون هناك إعدادات مختلفة موجودة في رواية واحدة؟
في الواقع، قد يتغير إطار الرواية مع تقدمها. تحتوي بعض القصص على شخصيات تسافر إلى أماكن جديدة أو تمر بفترات زمنية. تتوافق تغييرات الإعداد هذه في كثير من الأحيان مع التغييرات في القصة أو نمو الشخصيات.
المزيد من Storyboard That
دراسة الرواية
التسعير للمدارس والمناطق
- 1 مدرسة
- 5 معلمين لمدة سنة واحدة
- ساعة واحدة من التطوير المهني الافتراضي
ضمان استرداد الأموال خلال 30 يومًا • للعملاء الجدد فقط • السعر الكامل بعد العرض التمهيدي • الدخول لمدة عام تقويمي واحد
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
