Prehľad Aktivít
To, že si študenti vyberú obľúbený citát alebo scénu z knihy, im umožňuje vyjadriť, ktoré časti príbehu s nimi na osobnej úrovni zarezonovali. Týmto spôsobom študenti vytvárajú spojenie textu so sebou samým, ktoré demonštruje ich pochopenie postáv a ich vývoja alebo tém románu. Študenti môžu potom zdieľať svoje storyboardy a viesť krátku diskusiu o tom, čo pre nich citáty znamenajú.
Niektorí študenti si nakoniec vyberú rovnaký citát, ale majú rozdielne pohľady. Pre študentov je to vždy zaujímavé vidieť a môže to otvoriť diskusiu o tom, ako nie každý môže čítať rovnaké riadky rovnakým spôsobom na základe vlastného pohľadu a osobných skúseností. Učitelia sa môžu rozhodnúť povedať študentom, aby sledovali citáty, ktoré ich pri čítaní zaujali, aby ich pripravili na túto úlohu!
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte storyboard, ktorý identifikuje váš obľúbený citát alebo scénu v príbehu. Ilustrujte svoj citát alebo scénu a do poľa s popisom napíšte jej význam pre príbeh a čo pre vás znamená.
Pokyny pre študentov:
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- Vyberte si obľúbený citát alebo scénu z príbehu.
- Vytvorte obrázok, ktorý predstavuje tento citát alebo scénu, pomocou vhodných scén, postáv a predmetov.
- Do poľa s popisom napíšte, aký význam má tento citát alebo scéna v príbehu a napíšte, čo pre vás znamená.
Požiadavky: Citát alebo scéna, ilustrácia a minimálne 2-3 vety o jej význame a o tom, čo pre vás znamená.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný 7 Points | Vznikajúci 4 Points | Začiatok 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Vysvetlenie | Vysvetlenie, čo pre študenta znamená citát, je jasné a má aspoň dve vety. | Vysvetlenie toho, čo citát pre študenta znamená, sa dá pochopiť, ale je trochu nejasné. | Vysvetlenie toho, čo citát pre študenta znamená, je nejasné a nie je to aspoň dve vety. |
| Ilustrácie | Ilustrácia predstavuje citát alebo vysvetlenie pomocou vhodných scén, postáv a položiek. | Ilustrácia súvisí s citátom alebo vysvetlením, ale je ťažko zrozumiteľná. | Ilustrácia jasne nesúvisí s citátom alebo vysvetlením. |
| Dôkaz o Úsilí | Práca je dobre napísaná a premyslená. | Práca ukazuje určitý dôkaz úsilia. | Práca ukazuje málo dôkazov o akomkoľvek úsilí. |
Prehľad Aktivít
To, že si študenti vyberú obľúbený citát alebo scénu z knihy, im umožňuje vyjadriť, ktoré časti príbehu s nimi na osobnej úrovni zarezonovali. Týmto spôsobom študenti vytvárajú spojenie textu so sebou samým, ktoré demonštruje ich pochopenie postáv a ich vývoja alebo tém románu. Študenti môžu potom zdieľať svoje storyboardy a viesť krátku diskusiu o tom, čo pre nich citáty znamenajú.
Niektorí študenti si nakoniec vyberú rovnaký citát, ale majú rozdielne pohľady. Pre študentov je to vždy zaujímavé vidieť a môže to otvoriť diskusiu o tom, ako nie každý môže čítať rovnaké riadky rovnakým spôsobom na základe vlastného pohľadu a osobných skúseností. Učitelia sa môžu rozhodnúť povedať študentom, aby sledovali citáty, ktoré ich pri čítaní zaujali, aby ich pripravili na túto úlohu!
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte storyboard, ktorý identifikuje váš obľúbený citát alebo scénu v príbehu. Ilustrujte svoj citát alebo scénu a do poľa s popisom napíšte jej význam pre príbeh a čo pre vás znamená.
Pokyny pre študentov:
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- Vyberte si obľúbený citát alebo scénu z príbehu.
- Vytvorte obrázok, ktorý predstavuje tento citát alebo scénu, pomocou vhodných scén, postáv a predmetov.
- Do poľa s popisom napíšte, aký význam má tento citát alebo scéna v príbehu a napíšte, čo pre vás znamená.
Požiadavky: Citát alebo scéna, ilustrácia a minimálne 2-3 vety o jej význame a o tom, čo pre vás znamená.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný 7 Points | Vznikajúci 4 Points | Začiatok 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Vysvetlenie | Vysvetlenie, čo pre študenta znamená citát, je jasné a má aspoň dve vety. | Vysvetlenie toho, čo citát pre študenta znamená, sa dá pochopiť, ale je trochu nejasné. | Vysvetlenie toho, čo citát pre študenta znamená, je nejasné a nie je to aspoň dve vety. |
| Ilustrácie | Ilustrácia predstavuje citát alebo vysvetlenie pomocou vhodných scén, postáv a položiek. | Ilustrácia súvisí s citátom alebo vysvetlením, ale je ťažko zrozumiteľná. | Ilustrácia jasne nesúvisí s citátom alebo vysvetlením. |
| Dôkaz o Úsilí | Práca je dobre napísaná a premyslená. | Práca ukazuje určitý dôkaz úsilia. | Práca ukazuje málo dôkazov o akomkoľvek úsilí. |
Ako Analyzovať Konkrétnu Scénu Prítomnú v Románe/príbehu
Čítajte a Identifikujte
Na začiatok nechajte triedu, aby si spoločne prečítala scenár. To zaručuje, že každý študent pochopí podstatu a kontext scenára. Požiadajte študentov, aby pomenovali a identifikovali každú postavu, ktorá sa objaví v scéne. Hovorte o ich zodpovednosti vo vzťahu, ako aj o akýchkoľvek zmenách v ich postojoch alebo správaní.
Analyzujte Význam v Príbehu
Keď si študenti vyberú konkrétnu scénu na analýzu, požiadajte ich, aby zistili relevantnosť scény v porovnaní s celým príbehom. Študenti sa napríklad môžu pozrieť na to, ako by to ovplyvnilo príbeh, ak by konkrétna scéna nebola prítomná alebo bola podaná iným spôsobom. Študenti môžu na záver prezentovať svoju analýzu významu vybranej scény.
Obnovte Scénu
Zaujímavou aktivitou, ktorú môžu študenti vykonať s cieľom podrobnejšie analyzovať scénu, je znovu vytvoriť scénu. Študenti môžu vytvoriť skupiny, urobiť jednu scénu, napísať scenár a potom si zahrať scénu pred publikom. Ak chcú študenti, môžu pridať aj kúsok vlastnej kreativity vytvorením modernej úpravy scény.
Porovnaj a Kontrastuj
Požiadajte študentov, aby porovnali svoju vybranú scénu s inými scénami prítomnými v príbehu. Študenti môžu tiež vytvoriť rámec pre toto porovnanie, napríklad analyzovať vývoj tém v rôznych scénach alebo diskutovať o význame pre publikum. Toto porovnanie im pomôže ponoriť sa hlbšie do analýzy.
Propagujte Individuálne Výklady
Povzbudzujte študentov, aby vyjadrili svoje myšlienky a perspektívy týkajúce sa scenára. Požiadajte ich, aby sa podelili o svoje postrehy týkajúce sa aktivít, ktorých sa zúčastnili, a zaujímavosti zo scény, ako aj to, ako sa na nich scéna cítila.
Často Kladené Otázky o Identifikácii a Analýze Citátu Alebo Scény z Románu
Ako môžu študenti analyzovať scénu alebo frázu, aby zhodnotili jej význam vo vzťahu k rozprávaniu?
Študenti by mali byť požiadaní, aby premýšľali o pozadí scény alebo citátu, nápadoch a súvisiacich kontextoch. Vyzvite študentov, aby zvážili význam scény a dôvod, prečo sa ju autor rozhodol začleniť do príbehu. Zamyslite sa nad citátom alebo scénou a nad tým, ako hovorí k postavám a príbehu vo všeobecnosti.
Ako scéna súvisí s celkovým dejom románu?
Spisovateľ pomocou scény vnáša do príbehu prvky napätia, konfliktu a tajomna. Požiadajte študentov, aby preskúmali spôsoby, akými udalosti na scéne ovplyvňujú hlavnú zápletku a postavy, aby lepšie porozumeli celkovej zápletke.
Viac Storyboard That Aktivity
Štúdia Románu
Ceny pre Školy a Okresy
- 1 Škola
- 5 učiteľov na jeden rok
- 1 hodina virtuálneho PD
30-dňová záruka vrátenia peňazí • Len noví zákazníci • Plná cena po uvádzacej ponuke • Prístup je na 1 kalendárny rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
